Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История культуры России. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

__________________________________________________________________________

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

НОВОСИБИРСК

2024

ББК 63.3(2)-7я73 И907

Авторский коллектив:

Е. И. Красильникова, д-р истор. наук, доцент, руководитель авторского коллектива (введение, главы 1, 5, заключение)

А. В. Кирилова, канд. культурологии, доцент (глава 4) С. В. Куленко, ст. преподаватель (глава 2)

Е. Л. Плавская, канд. искусствоведения, доцент (глава 3) Т. Н. Стуканов, ст. преподаватель (глава 6, заключение)

Рецензенты:

А. В. Колесникова, канд. филос. наук, доцент Л. В. Степаненко, канд. пед. наук, доцент

И907 История культуры России: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. Е. И. Красильниковой. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2024. – 88 с.

ISBN 978-5-7782-5160-1

Предлагаемоепособиераскрываетспецификуразвитияотечественной культурынаразныхэтапахееистории. Краткохарактеризуютсядохристианскиеверованияиобычаи, объясняетсярольхристианствавразвитииинтеллектуальной и художественной культуры средневековой Руси, описываютсятрадициикультурыповседневностидопетровскойРоссии. Раскрываются процессы европеизации и модернизации отечественной культуры

вXIX в., а также показывается преемственность между средневековыми

инововременными традициями отечественной культуры. Рассматриваются достижения и противоречия культуры России в советское время

ина современном этапе. Пособие ориентировано на формирование у учащихся ценностного отношения к национальному культурному наследию какчастивсемирногокультурногонаследия.

Учебное пособие адресовано студентам всех специальностей и направлений подготовки НГТУ, изучающим курс «История России», преподавателям и учителям истории, а также всем тем, кто интересуется историей отечественной культуры.

В оформлении обложки использована картина И. Глазунова «Вечная Россия», 1988 г.

Работа подготовлена на кафедре истории и политологии

 

ББК 63.3(2)-7я73

ISBN 978-5-7782-5160-1

© Коллектив авторов, 2024

 

© Новосибирский государственный

 

технический университет, 2024

ВВЕДЕНИЕ

Культура России – это наше бесценное достояние. Неразрывно взаимосвязанные народная, интеллектуальная и художественная культура России образуют духовно-охранительный щит нашего Отечества, формируютнашемировоззрение, ориентируютроссийскоеобществовмире бесконечных альтернатив развития и взаимодействия с иными культурными мирами. Культура России отражает непростой духовный путь, проделанный многими поколениями наших предков, искавших самоопределение, стремившихсякистинеивоплощениювжизньвозвышенных идеалов. Изучение истории культуры России имеет задачи более широкие, нежелиличностноеразвитие. Постижениекультурногонаследия – это важный стратегический фактор укрепления национального единства. Культура нас объединяет. Наша культура, являющаяся вместилищем всего лучшего, что есть у народов России, отличает нас от остального мира. Именно поэтому столь пристальное внимание уделяется в современности изучению истории культуры России в рамках исторического образования на уровне высшей школы. В частности, это находит отражение в современной «Концепции преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования» (2023 г.), ставшей для нашего авторского коллектива основным методическим ориентиром.

Осваивая курс истории России, учащиеся овладевают универсальными компетенциями, которые включают способность воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, эстетическом и философском контекстах; проявление уважительного и бережного отношения к культурному наследию и культурным традициям; наличие практического опыта анализа развития культуры. Указанныекомпетенциитакжепослужилиориентиромдляавторовпособия «История культуры России».

3

Предлагаемоеучебноепособиезнакомитучащихсясосновнымиисторическими этапами формирования культуры России. Русский философ Н.А. Бердяев отмечал: «В истории мы видим пять разных Россий: Россию киевскую, Россию татарского периода, Россию московскую, Россию петровскую, императорскую и, наконец, новую, советскую Россию». Все этапы развития российской государственности, указанные Н.А. Бердяевым, различны с точки зрения культуры. Все они являются одновременно и этапами развития духовной культуры, науки и просвещениявнашейстране. Однаконеобходимоотметитьипреемственность между этими этапами, проявляющуюся в устойчивых традициях нашей культуры. Иначе говоря, несмотря на исторические перемены, Россия была и теперь остается страной, как писал Н.А. Бердяев, «старой культуры», в которой сохраняется историческая память, богатство нашего языка, литературы и искусства, приверженность многих россиян традиционным для России религиозным ценностям, что во многом определяет характер народа России.

Учебное пособие, которое вы держите в руках, создано для студентов первого курса всех факультетов НГТУ, изучающих курс «История России». Оно поможетсориентироватьсявлогике историческогоразвитиярусскойкультурыикультурыдругих народовРоссии, атакжев значительном объеме научной, научно-популярной и учебной литературы, посвященной данному вопросу. Пособие подойдет как для подготовки

кпрактическим занятиям, так и для самостоятельной работы, в том числе для подготовки к контрольным работам и итоговой аттестации по истории России.

Предлагаемое пособие – это результат коллективного научно-мето- дического творчества преподавателей кафедры истории и политологии Новосибирского государственного технического университета. Оно отражает многолетние практические наработки в области преподавания истории и культурологических дисциплин. В ходе подготовки пособия егоавторыориентировалисьнаширокийкругклассическойисовременной научно-исследовательской, учебной и научно-методической литературы, а также привлекали многочисленные исторические источники. Хочется надеяться, что пособие «История культуры России» станет для студентов опорой в изучении истории России, а также вызовет интерес

кдальнейшему самостоятельному углублению в вопросы и проблемы истории многогранной культуры нашей страны.

4

ГЛАВА 1. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ

(IXXVI вв.)

Древнейшие истоки русской культуры следует искать в эпохах, предшествовавших формированию цивилизации. Археологи выделяют каменный век – палеолит (2,6 млн лет назад – X тыс. до н. э.) – эпоху охотников и собирателей, время каменных орудий труда, зарождения искусства и ранних форм религии. После переходной мезолитической эпохи (IX–VI тыс. до н. э.) культура вступила в эпоху неолита (VI–IV тыс. до н. э.), связанную с началом развития производящего хозяйства. Это существенно отразилось на духовной жизни людей и открыло человечеству путь к цивилизации, признаками которой археологи считают, прежде всего, появление письменности, монументальной храмовой архитектуры и городов. Дальнейшее развитие общества и культуры было связано с освоением металлов и последовательной сменой эпохи меди (энеолит – IV–III тыс. до н. э.), эпохи бронзы (III–II тыс. до н. э.) и эпохи железа (I тыс. до н. э.). Вместе с развитием производственныхсилитехнологийусложняласьмифологияирелигия, разнообразнеестановилисьформыискусстваиремесла. Следыдревнейших форм культуры предков славян отражает сказочный фольклор, бытовавший на уровне традиций устного народного творчества еще на рубеже XIX и XX вв.

Баба-яга, Кощей Бессмертный, Царевна-лягушка, Змей Горыныч – эти и другие фантастические образы, запечатленные в сборниках сказок, записанных знаменитыми фольклористами А. Н. Афанасьевым и В. И. Далем, «пришли» изглубокойдревности. Выдающийсяисследователь русских волшебных сказок В. Я. Пропп убедительно доказал связь их происхождения с палеолитической эпохой. Волшебные сказки являются отголосками религиозных представлений первобытных обществ, не знавших земледелия, занимавшихся охотой и собирательством.

5

Этим обществам были присущие ранние формы «лесной» религии, основанной на вере в происхождение рода от животного предка (медведя, волка, ворона, лиса и др.), – тотемизма. Сказки отражают ранние представления о том, что, пройдя через обряд посвящения, молодые охотники обретают магические способности – качества животного, столь необходимы для того, чтобы добыть зверя. Во время страшного и жестокого обряда посвящения, который проводили старшие члены общины, молодые люди символически умирали (сами они реально верили

всвою временную смерть), а их души символически передавались предку-тотему. Возрождаясь, уже посвященные молодые охотники становятся в глазах общины и в своем собственном понимании другими людьми с новыми способностями. Став взрослыми, они получали разрешение охотиться вместе с другими мужчинами, жениться и продолжать род. Вот почему волшебные русские сказки основаны на сюжете, который предполагает некий вызов герою, прохождение им испытаний,

вчислекоторыхопаснаявстречасБабой-ягой, свершениеподвигов, женитьба и воцарение подлинного героя.

Сказочный образ Бабы-яги восходит также к эпохе господства тотемическихпреставлений. В. Я. Проппполагал, чтонекогдаонасчиталась матерью и хозяйкой лесных зверей, представляя ту стадию понимания материнства, когда плодородие еще мыслилось через женщину без участия мужчины. Сказочному герою, прошедшему испытания, Баба-яга дарит возможность превращаться в животное (отсюда вера в оборотней), а в более поздних вариантах дарит волшебное животное – помощника, восходящее к представлению о тотеме племени. Современная фольклористикавидитвБабе-ягедревнейшеебожество– великуюмать, соединяет в себе несовместимые с точки зрения современного сознания черты творящей и уничтожающей силы.

На смене эпох старые общественные и хозяйственные порядки отмирали, священное переосмыслялось, «вся лесная религия превращалась в лесную нечисть», мифы становились сказками, служившими лишьвоспитательнымиразвлекательнымцелям. Вэпохунеолитаираннейбронзысложиласькультураземледельцевискотоводов, отвечавшая их образу жизни. Матриархат, породивший культ матери сырой земли – источника силы и человеческого существования, сменился патриархатом, вместе с которым формировались культ предков, атмосферные религиозные представления, культ плодородия, связанный с земледель-

6

ческим циклом, многобожие. Именно с этим временем связывается развитие культов Перуна и Велеса.

Известный исследователь славянской мифологии А. Гейштор полагал, что громовержец Перун, как верховный бог, соединял в себе качества бога-отца – защитника племени, бога войны и плодородия. В качестве одной из его многочисленных ипостасей выступал Ярило – весенний босоногий бог на белом коне – вестник обновления природы, воин и защитник посевов. Антагониста Перуна А. Гейштор увидел в Велесе. Помимо общеизвестной функции бога-покровителя скота Велес проявляетсяивкачествехтоническогобожества, т. е. связанногосподземным миром мертвых. Многофункциональна и Мокошь, связанная с женским плодородием, покровительницаскота ипряденияшерсти. До насдошли также сведения о Свароге – боге огня, связанном с солнцем и военным делом; оего сынеДаждьбоге– солярномбоге, распределителебогатств;

оСварожиче – атмосферном боге, боге домашнего и жертвенного огня;

оХорсе – боге луны (предположительно); о Стрибоге – боге ветра;

оСимаргле – страже древа жизни.

Академик Б. Рыбаков отдавал первенство в пантеоне славянских богов не Перуну, а Роду, неизменно окруженному сонмом Рожаниц. Эти божества выступали покровителями человека от рождения до смерти, определяли его судьбу, были сопричастны его успеху и счастью. Темные же силы олицетворяли нави (навки) – демоны и условно ожившие мертвецы. Разнообразием отличались представления славян о домашних и лесных духах – домовых, леших, русалках, упырях и пр., память о которых долгое время хранилась в сказках и бытовых магических практиках.

Славяне поклонялись водоемам, камням, священным рощам и деревьям, воспринимая их как возможные вместилища для божества. Так, дуб почитался как дерево Перуна. Ради благополучия племени и хорошего урожая язычники регулярно приносили жертвы богам, о чем до сих пор свидетельствуют раскопки древних языческих капищ. У славян было множество календарных праздников, связанных с культами предковиплодородия. Языческаяверанаполнялажизньчеловекасмыслом, помогала видеть в ней этапы, повторения, собирала в единое цело явления окружающего мира. После принятия христианства культы языческих богов попадали под запрет властей, нашедших идеологическую опору в православии. Но почитание предков, домашних духов и демо-

7

нология остались прочным стержнем славянских верований на многие столетия. А реальное укоренение христианства стало возможным лишь сраспространениемцерковных приходов, изменениемструктурысемьи и развитием феодальных отношений.

Крещение в православную веру стало судьбоносным этапом для Руси. Древнерусская культура, и ранее восприимчивая к иноэтничным влияниям (угро-финским, балтийским, варяжским, иранским, тюркским), жадно впитывала влияние Византии, при этом значительно перерабатывая и переосмысляя заимствования. Вместе с православием на Русь из Византии пришла письменность, позволившая Руси совершить скачок в цивилизационном развитии.

Обратимся к истории русского языка и славянской письменности. В VI–VII вв. из общеславянского языка выделился древнерусский язык, сформировались особенности, которые стали отличать его отязыковзападных и южных славян. Черты этого языка были усвоены из говоров и диалектов полян, словен, кривичей, северян, вятичей и других племен. Постепенно древнерусский язык обогащался старославянскими (древнеболгарскими), тюркскими, греческими, финно-угорскими и варяжскими заимствованиями.

В науке нет единого мнения о начальном этапе письменности на Руси. А. X. Востоков, Ф. И. Буслаев, А. А. Шахматов и другие считали, что письменность была принесена на Русь из Болгарии в конце Х в.

всвязи с официальным принятием христианства. Но С. П. Обнорский, Д. С. ЛихачёвиП. Я. Черныхутверждали, что письменностьна Русисуществовала еще до ее Крещения. Они указывали на следы так называемого «фигурного письма» («черты и резы», возможно руны), которые,

вчастности, обнаружил в конце XIX в. у села Алеканово под Рязанью археолог В. А. Городцов на глиняном сосуде, датируемом Х–ХІ вв. Также интересно, что в житии Кирилла Селунского, которому ранее приписывалось создание алфавита кириллицы, рассказывается, что, находясь около 860 г. в Корсуни, Кирилл нашел евангелие и псалтырь, написанные «русскими письменами». Возможно, основа этого письма была греческой, с добавлением некоторых знаков, передающих звуки славянской речи. Вероятно, на этом языке могли быть написаны договоры славян с Византией (славянские копии), упомянутые в «Повести временных лет».

8

Самым же ранним древнерусским памятником письменности на кириллице является другая археологическая находка – надпись на глиняной корчаге, найденной в заповеднике Гнездово. Гнездовская надпись, состоящая из одного слова «гороушна» (горчица, пряность), датируется Х в. Вообще же считается, что письменность на кириллице распространилась по Руси в XI столетии.

Первые книги на славянских языках, привозившиеся из Византии, были написаны с использованием греческих букв. Но уже скоро на Руси начали читать и писать книги, написанные на кириллице. Современная наука не дает однозначного ответа о том, кто именно создал кириллическую азбуку. Доминирует мнение, что сам просветитель Кирилл Селунский не создавал кириллицу, а создал только глаголицу еще в IX в. Эта азбука была малоизвестна на Руси. Иногда ее использовали монахи как тайнопись. Но она вышла из употребления еще в XIII в. Зато кириллица, авторство которой сегодня обычно приписывается ученику Кирилла Клименту Орхидскому, «прижилась» на Руси и, конечно, в измененном виде используется по сей день. Необходимость этой азбуки была обусловлена задачами перевода на славянские языки Библии и греческих богословских книг. Греческие же буквы лежали в основе кириллицы. Их дополняли буквы, передающие звуки славянской речи, которых нет в греческом. Изначально азбука состояла из 43 букв.

Замечено, что названия букв кириллический азбуки (аз, буки, веди и т. д.) складываются в некий ритмичный текст: стих, молитву или гимн. Многие исследователи видят в нем сакральный смысл. Филолог Л. В. Савельева отстаивает версию, согласно которой этот текст имеет смысл проповедческого слова, обращенного к тем, кто постигает письменную культуру. Азбучный стих передает идею осознания приобщения к грамоте и пробуждения личности в ее стремлении к христианскому идеалу. Перевод Л. В. Савельевой звучит так: «Я грамоту осознаю. Говори: Добро существует! Живи совершенно, Земля! Но как? Люди, размышляйте! Унаспотустороннееприбежище. Скажисловоистинное. Научение избирательно: Херувим, ‒ отрешением печали, ‒ или червь». Между тем этот научный перевод не бесспорен. Мы не знаем изначального состава азбуки, не можем точно перевести названия отдельных букв (оук, ферт, пе), к тому же некоторые буквы Л. В. Савельева пропустила. Однако, как бы то ни было, попытки пере-

9

вода азбучного стиха помогают увидеть отношение средневековых книжников к грамоте как к индивидуальному пути духовного преображения.

Когда-то на Руси было около 130 тысяч книг. Из них сохранилась лишь каждая тысячная. Древнейшей книгой, написанной кириллицей и дошедших до наших дней, является «Остромирово Евангелие» – бесспорный шедевр книжного искусства. Книгу обнаружили в 1805 г.

вгардеробной Екатерины II после ее смерти. Установлено, что евангелие это было написано для новгородского посадника Остромира дьяконом Григорием. Хранилось оно в библиотеке Софийского собора

вНовгороде, а как попало к императрице Екатерине Великой, точно не известно.

Древнерусские книги писались на пергамене из кожи ягнят и телят. На одну книгу уходило от десяти до тридцати шкур. Листы объединяли в тетради по 8 штук, а потом сшивали в книги. Этот порядок брошюровки не изменился до сих пор. Переплет делали из двух досок, обтянутых кожей. Сверху надевали оклад. Писали на колене гусиным пером. Древнейший шрифт – это устав, не предполагающий наклона. Шрифт с наклоном называют полууставом, а фигурный– вязью. Перед текстом размещалась узорная заставка. Украшался и заглавный знак – инициал. Книги, содержавшие миниатюры, называли лицевыми. На создание одной книги уходило до семи лет. Самым крупным летописнохронографическимпроизведениемсредневековойРусиявляетсяЛицевой летописный свод Ивана Грозного (1567), содержащий 16 тыс. миниатюр.

Интересен вопрос о формировании древнерусского литературного языка. А. А. Шахматовсчитал, чтовегоосновележитстарославянский (древнеболгарский) язык. С.П. Обнорский полагал, что русский литературный язык сложился еще до принятия христианства на основе живой народной речи, а наличие старославянских элементов в русском литературном языке представляло собой явление вторичного порядка. По теории В. В. Виноградова существовало два типа древнерусского литературного языка – книжно-славянский и народно-литературный (литературно обработанный народно-письменный). Книжно-славян- ский язык использовался в церковно-религиозной литературе, а народ- но-литературный – в произведениях светского характера. Эти языки взаимно влияли друг на друга. Значительно обрусевший старославян-

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]