Искусство народного пения словарь хормейстера. Учебный словарь для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.04 «Искусство народного пени

Серия учебных словарей «КУЛЬТУРОСФЕРА»

Посвящается 55-летию со дня основания Кемеровского государственного института культуры

Кемеровский государственный институт культуры – ведущий вуз Министерства культуры Российской Федерации в Западной Сибири, осуществляющий подготовку кадров по широкому спектру направлений в сфере культуры и искусства, креативных индустрий, гуманитарных наук.

«Культура, основанная на знаниях» – модель организации жизни вуза на основе сохранения и развития отечественных традиций, соотношения образования, культуры, творчества и науки.Органичноесочетаниемноголетнегонакопленногоопыта и инновационных технологий позволяет КемГИК успешно реализовывать уникальные образовательные программы, перспективные научные, научно-методические исследования и разработки, социокультурные и творческие проекты.

Вошедшие в состав юбилейной серии учебные словари предназначены студентам, обучающимся по направлениям подготовки в сфере культуры и искусства, слушателям программ профессиональнойпереподготовкииповышенияквалификации, атакжеработникамучрежденийкультуры,дополнительногообразования.

1

Ответственный редактор серии:

Скипор И. Л., проректор по учебной и воспитательной работе КемГИК, кандидат педагогических наук, доцент

Редакционный совет серии:

Шунков А. В., ректор КемГИК, доктор филологических наук, доцент;

Астахов О. Ю., заведующий кафедрой культурологии, философии и искусствоведения КемГИК, доктор культурологии, профессор;

Костюк Н. В., проректор по научной и инновационной деятельности КемГИК, доктор педагогических наук, профессор;

Пономарев В. Д., проректор по учебно-творческой и проектной деятельности КемГИК, доктор педагогических наук, доцент;

Синельникова О. В., профессор кафедры музыкознания и музыкально-прикладногоискусстваКемГИК,докторискусство- ведения, доцент;

Тараненко Л. Г., декан факультета информационных, библиотечныхимузейныхтехнологийКемГИК,докторпедагогических наук, доцент

2

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»

Факультет музыкального искусства

Кафедра народного хорового пения

Т. С. Стенюшкина, Т. З. Демина

ИСКУССТВО НАРОДНОГО ПЕНИЯ: СЛОВАРЬ ХОРМЕЙСТЕРА

Учебный словарь

Направление подготовки: 53.03.04 «Искусство народного пения»

Профиль: «Хоровое народное пение»

Квалификация (степень) выпускника:

«Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель»

Кемерово 2024

3

УДК 784(038) ББК 85.314я2 С79

Утвержден на заседании кафедры народного хорового пения КемГИК 16.02.2024 г., протокол № 5.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом факультета музыкального искусства КемГИК и размещению на сайте «Электронная образовательная среда КемГИК» по web-адресу http://edu.kemguki.ru/ 16.02.2024 г., протокол № 4.

Рецензенты:

Щербакова Ольга Семеновна, кандидат педагогических наук, профессор, профессор и заведующий кафедрой народного хорового пения ФГБОУ ВО «Алтайский государственный институт культуры»,

г. Барнаул; Мороз Татьяна Ивановна, кандидат философских наук, доцент,

доцент кафедры музыкознания и музыкально-прикладного искусства ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры», г. Кемерово

Стенюшкина, Т. С., Демина, Т. З.

С79 Искусство народного пения: словарь хормейстера : учебный словарь для студентов, обучающихся по нап авлению подготовки 53.03.04 «Искусство народного пения»,профиль«Хоровоенародноепение»/Т.С.Стенюшкина, Т. З. Демина ; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово : КемГИК, 2024. – 135 с. – Текст : непосредствен-

ный.

ISBN 978-5-8154-0699-5

Словарь содержит профессиональные термины и определения, адресован студентам, будущим руководителям народно-певческих коллективов разных исполнительских форм. В словарь включены материалы по дисциплинам направления «Искусство народного пения». Словарь окажет помощь в освоении системы знаний профессиональных дисциплин, организации самостоятельной работы студентов, будет способствовать формированию комплекса компетенций, необходимых в практической деятельности руководителя народ-

но-певческого коллектива.

4

ОТ АВТОРОВ

На современном этапе народно-певческое исполнительство является частью русской музыкальной культуры наряду с другими видами искусств. Русская народная музыка хранит в себе традиции, идущие от мировоззрения и национального характера, поэтому в исполнительстве важным является сохранение связи прошлого и настоящего, так как оно включает в себя традиционное и новое, подвержено тенденциям постоянного обновления. Хормейстерам с современным мировоззрением для постижения основ народно-певческого исполнительства необходимо владеть всем комплексом определений специальных терминов и понятий, связанных с общими музыкальными знаниями, основами хорового искусства, песенным фольклором, освоение которых происходит через изучение особенностей традиционного исполнения, основ управления певческим коллективом и методик работы с ним.

Становление народно-певческого исполнительства началось с середины XIX века, с организации первого профессионального народного хора, который состоял из мужчин и мальчиков и исполнял песни в традициях русского подголосочного пения. Его организатором и руководителем был выдающийся певец-самородок, хоровой дирижер и музыкальный педагог, собиратель и исполнитель народных песен И.Е.Молча́нов(1809(17)–1881).И.Е.Молчанов,незнавший нот, разработал собственную графическую методику записи мелодий («тактой и знаками»), которая обозначала характер движения напева, ритмические особенности, паузы, динамические оттенки, деление текста и мелодии на фразы.

Популяризация русской народной песни и творчества славянских народов в России и за рубежом было главной целью жизни хорового дирижера, певца, собирателя народных песен, мецената Д. А. Агре́нева-Славя́нского (1834(36)–

5

1908). В 1868 году им был организован хор «Славянская капелла», который исполнял песни славянских народов в обработках и гармонизации руководителя, произведения русских композиторов. Его вклад в историю народно-певческого исполнительства состоял также в издании сборников народных песен: «Описание русской крестьянской свадьбы с текстом

ипеснямив3частях»(1887);«Русскиепесниипесниюжных

изападных славен» (1879–1889); «Сборник песен, исполняемых в народных концертах Д. А. Агренева-Славянского, собранных в России и славянских землях» (1896); «Вечера пения Д. А. Агренева-Славянского» (1896).

Вто же самое время был создан народный экспериментальный студийный хор из тридцати оперных хористов

инародных певцов, исполняющий подлинные образцы песен, рожденные народной импровизацией. Его создателем

был П. И. Богатыре́в (1849–1908), выдающийся для своего времениоперныйпевециисполнительрусскихнародныхпесен.

В1919годуП.Г.Ярко́в(1875–1945),исполнительисоби- ратель русских народных песен, организовал хор из крестьян Бронницкого уезда Московской губернии, основной целью которого было сохранение лучших образцов народного музыкального творчества, подмосковного стиля исполнения песен. В 1925 году хор стал профессиональным московским хором. В течение 24 лет хор П. Г. Яркова был носителем

ипропагандистом подмосковной русской народной песни

имногоголосного песенного строя, его репертуар и манера исполнения представляли собой этнографическую ценность, так как передавали стиль, все музыкальные и поэтические особенности, характерные для традиционного артельного пения. Коллектив имел свой особый стиль исполнения, который выражался в том, что певцы все время импровизировали

исоздавали новый вариант многоголосия.

6

Огромное влияние на историю народно-хорового исполнительства оказал хор, созданный М. Е. Пятницким (1864– 1927) из крестьян Воронежской, Смоленской и Рязанской губерний и получивший впоследствии его имя. На протяжении многих лет М. Е. Пятницкий вел активную научно-этно- графическую работу, записывал песни и инструментальные наигрыши от крестьян, группировал их в жанровые разделы, относящиесякопределеннойпесеннойтрадиции,частькоторых была опубликована. Его дело продолжил П. М. Казьмин (1892–1964) – исследователь-фольклорист, поэт, ставший руководителем хора и его директором. А в 1931 году музыкальным руководителем хора начал работать композитор и хоровой дирижер В. Г. Захаров (1901–1956), который явился родоначальником жанра – песни и обработки для русского народного хора. Захаров В. Г. изучал особенности народного многоголосия, манеру пения, отличительные черты гармонии и полифонии песен разных традиций, самобытность выразительных средств, в результате чего появились авторские песни,ставшие«золотымфондом»хораимениМ.Е.Пятницкого, а также классикой жанра («Вдоль деревни», «Зелеными просторами», «И кто его знает», «Провожанье», «Прокати нас, Петруша, на тракторе», «До свиданья, города и хаты», «Ой,туманымои,растуманы»,«Белымснегом»,«Письмоматери»); обработки русских народных песен («Степь да степь кругом», «Вот мчится тройка почтовая», «Горят, горят пожары», «Есть на Волге утес», «Славное море, священный Байкал», «Липа вековая», «Не одна во поле дороженька», «Ясен то ли сокол» и др.). Начиная с 1930-х годов В. Г. Захаров издавал сборники песен, которые впоследствии неоднократно переиздавались.

В 60-е годы XX века русское народно-певческое исполнительство становится одним из самостоятельных направлений музыкального исполнительского искусства и начинает

7

развиваться в профессиональной, самодеятельной и учебной формах. Важной вехой в развитии профессионального народно-певческого образования стало создание в 1966 году отделенияпоподготовкедирижероврусскихнародныххоров

вГМПИимениГнесиных(с1992годаРАМимениГнесиных). Этобылпервыйопыт,благодарякоторомуобучениенародномупесенномуискусствубылопоставленонапрофессиональную основу. Но еще ссередины 1930-х годовначала серьезно изучать музыкальный фольклор и преподавать в Московской консерватории специальный лекционный курс русского народного музыкального творчества для студентов-музыко-

ведов А. В. Ру́днева (1903–1983). Являясь автором методики преподавания данного курса, нотной расшифровки звукозаписей и принципов тактирования в нотациях, стилевого анализа народных песен, положений для изучения строфики му- зыкально-поэтической формы, А. В. Руднева внесла огромный вклад в изучение традиционной музыкальной культуры. Значительная часть ее работ посвящена вопросам теории фольклора: стихосложению, музыкальной и музыкально-по- этической ритмике, формообразованию, ладовым особенностям русской народной песни. При ее активном участии

в1957 году было создано Всероссийское хоровое общество, а в 1966 году совместно с А. А. Юрловым, В. И. Харьковым, Н. В. Калугиной, В. М. Щуровым и Н. К Мешко А. В. Руднева участвовала в разработке проекта отделения руководителей народных хоров в РАМ имени Гнесиных, была одним из первых его педагогов.

Наиболее важные работы музыковеда, фольклориста, хорового дирижера, педагога А. В. Рудневой: «Русский народный хор и работа с ним» (1974); «Курские танки и карагоды. Таночные и карагодные песни и инструментальные танцевальные пьесы» (1975); «Русское народное музыкальное творчество: Очерки по теории фольклора» (1990).

8

Одним из основателей отделения по подготовке руководителей народного хора в РАМ имени Гнесиных, где впервые народная песенная культура стала изучаться как учебная дисциплина, была Н. В. Калугина (1925–2012). Она принимала активное участие в составлении проекта учебного плана, определявшего содержание и методы обучения будущих руководителей народных хоров, возглавляла организаци- онно-методическую работу отделения, разработала новый курс «Хороведение и методика работы с русским народным хором». Н. В. Калугиной были написаны и изданы первые учебники по методике работы с русским народным хором: «Основы работы с русским народным хором» (1969); «Методика работы с русским народным хором» (1977).

Профессор ГМПИ имени Гнесиных, кандидат искусствоведения Н. В. Калугина стала одним из самых авторитетных специалистов в области методики работы с русским народным хором, автором более ста научных работ, последователем дела своей матери Е. В. Калу́гиной (1902–1962), хорового дирижера, педагога, основательницы государственного Омского русского народного хора. Е. В. Калугина была одним из первых исследователей сибирского фольклора, записала много сибирских народных песен и наигрышей, из самых ярких образцов создавались обработки для исполнения большим составом. До ее экспедиций исследователи отрицали наличие в Сибири оригинальной певческой культуры, так как население состояло из переселенцев, а записи Е.В.Калугинойпоказалинеповторимуюкультурусибирских старожилов, чалдонов.

Одним из первых педагогов отделения по подготовке руководителей народного хора в РАМ имени Гнесиных и автором методики обучения народному пению стала Н. К. Меш- ко́(1917–2008). Методика была создана на основе изучения лучших образцов природной постановки голоса, педагогиче-

9

ского опыта, опыта хормейстерской работы и связана с традиционными признаками народного пения (открытая манера звукообразования, речевая интонация, активное грудное резонирование) и классического пения, что позволило ей стать универсальной и сочетающей совокупность специальных знаний, умений, навыков и творческое развитие. Творческая деятельность Н. К. Мешко была связана с Государственным академическим Северным русским народным хором. Приняв руководство от основателя хора и собственного учителя А. Я. Колотиловой (1890–1962), она сохраняла исполнительский стиль коллектива, который был нацелен на дальнейшее развитие традиций Русского Севера.

Н. К. Мешко – автор очерков, статей и книг по вопросам музыкального искусства, методических разработок, репертуарных сборников, учебных программ, фильмов-пособий. Основные работы: «А. В. Мосолов. Статьи и воспоминания: монография»(1986);«Искусствонародногопения:практическое руководство и методика обучения искусству народного пения: в 2 частях» (1996, 2000).

Ученица и последователь Н. К. Мешко, педагог, хоровой дирижер, профессор кафедры хорового и сольного народного пения РАМ имени Гнесиных, доктор педагогических наук Л.В.Ша́мина(1936–2012)сталаведущимпедагогомпоклас- су сольного народного пения. Автор около 200 учебных и методических пособий, научных статей, репертуарных сборников в области вокально-хорового искусства, народно-пев- ческих традиций и методики работы с народными голосами. Основные работы Л. В. Шаминой: «Работа с самодеятельным хоровым коллективом» (1988); «Современное русское народно-певческое исполнительство 60–80-х годов» (1988); «Об искусстве народного пения» (1989); «Школа русского народного пения» (1997); «Основы народно-певческой педагогики: учебное пособие» (2017).

10