Золотые слова. Книга для чтения. Учебное пособие

на меня, то на стакан с чаем. Но она ещё больше засмеялась, когда папин начальник, что-то рассказывая, стал ложечкой помешивать свой чай.

Он мешал его долго, так что всё масло растаяло без остатка . И теперь чай был похож на куриный бульон. Папин начальник взял стакан и стал подносить его к своему рту. И хотя Лёля была чрезвычайно заинтересована, что произойдёт дальше, но всё-таки она немножко испугалась. И даже уже раскрыла рот, чтобы крикнуть папиному начальнику: «Не пейте!»

Но, посмотрев на папу и вспомнив, что нельзя говорить, смолчала. И я тоже ничего не сказал. Между тем папин начальник поднёс стакан к своему рту и сделал большой глоток. Но тут глаза его стали круглыми от удивления. Он охнул, подпрыгнул на своём стуле, открыл рот и, схватив салфетку, стал кашлять. Наши родители спросили его:

– Что с вами произошло?

Папин начальник от испуга не мог ничего произнести. Он показывал на свой рот и не без страха поглядывал на свой стакан. Тут все присутствующие стали с интересом рассматривать чай, оставшийся в стакане. Мама, попробовав этот чай, сказала:

–Не бойтесь, тут плавает обыкновенное сливочное масло, которое растаяло в горячем чае.

Папа сказал:

–Да, но интересно знать, как оно попало в чай. Ну-ка, дети, поделитесь с нами вашими наблюдениями.

Получив разрешение говорить, Лёля сказала:

–Минька грел масло над стаканом, и оно упало.

Тут Лёля громко засмеялась. Некоторые из гостей тоже засмеялись. А некоторые с серьёзным видом стали рассматривать свои стаканы. Папин начальник сказал:

–Ещё спасибо, что они мне в чай масло положили. Они могли бы дёгтю влить... Ну, эти дети доведут меня до сумасшествия.

Один из гостей сказал:

–Меня другое интересует. Дети видели, что масло упало в чай. Но они никому не сказали об этом. И допустили выпить такой чай. И вот в чём их главное преступление.

121

Услышав эти слова, папин начальник воскликнул:

–Ах, в самом деле, гадкие дети, почему вы мне ничего не сказали? Я бы тогда не стал пить этот чай...

Лёля, перестав смеяться, сказала:

–Нам папа не велел за столом говорить. Вот поэтому мы ничего не сказали.

Я, вытерев слёзы, пробормотал:

–Ни одного слова нам папа не велел произносить. А то бы мы что-нибудь сказали.

Папа, улыбнувшись, сказал:

–Это не гадкие дети, а глупые. Конечно, с одной стороны, хорошо, что они беспрекословно исполняют приказания. Надо и впредь так же поступать– исполнять приказания и придерживаться правил, которые существуют. Но всё это надо делать с умом. Если б ничего не случилось, у вас была обязанность молчать. Масло попало в чай или бабушка забыла закрыть кран у самовара – вам надо крикнуть. И вместо наказания вы получили бы благодарность. Всё надо делать с учётом изменившейся обстановки. И эти слова вам надо золотыми буквами записать в своём сердце. Иначе получится абсурд.

Мама сказала:

–Или, например, я не велю вам выходить из квартиры. Вдруг пожар. Что же вы так и будете в квартире, пока не сгорите? Наоборот, вам надо выскочить из квартиры и поднять переполох.

Бабушка сказала:

–Или, например, я всем налила по второму стакану чаю. А Лёле я не налила. Значит, я поступила правильно?

Тут все, кроме Лёли, засмеялись. А папа сказал:

–Вы не совсем правильно поступили. Выяснилось, что дети не виноваты. А если и виноваты, то в глупости. Ну, а за глупость не наказывают. Попросим вас, бабушка, налить Лёле чаю.

Все гости засмеялись. А мы с Лёлей зааплодировали. Но папины слова я не сразу понял. Зато впоследствии я понял и оценил эти золотые слова. И этих слов я всегда придерживался во всех случаях жизни. И в личных своих делах. И на войне. И даже

вмоей работе.

122

Задание 5. Ответьте на вопрос задания 4.

Задание 6. Прочитайте следующие фразы и скажите, соответствуют ли они содержанию рассказа.

1.Дети всегда вели себя тихо за столом, когда они ужинали со взрослыми.

2.Однажды за столом папин начальник рассказал историю

отом, как он спас пожарного.

3.История о спасении пожарного очень понравилась Лёле и Миньке.

4.Папа запретил детям ужинать со взрослыми, потому что они вели себя крайне развязно.

5.Когда дети снова сели ужинать со взрослыми, они не говорили ни одного слова за столом.

6.Золотые слова Лёле и Миньке сказал папин начальник.

Задание 7. Ответьте на вопросы по содержанию рассказа.

1.Кто главные герои этого рассказа? Как их зовут? Сколько

им лет?

2.Кто рассказывает эту историю? Сколько лет было рассказчику, когда произошла эта история? Сколько лет ему, когда он рассказывает эту историю?

3.Что очень любили дети? Почему?

4.Как вели себя дети, когда ужинали со взрослыми?

5.Что произошло на одном таком ужине?

6.Почему папин начальник был очень недоволен поведением детей? Что он сказал?

7.Какое решение принял папа?

8.Сколько времени дети не ужинали со взрослыми? Почему папа изменил решение?

9.Как вели себя дети за этим ужином? Почему они не очень страдали?

10.Что произошло с чаем папиного начальника?

11.Почему дети не помешали папиному начальнику -вы пить чай? Что с ним случилось (с папиным начальником)?

12.Как дети объяснили своё молчание в этой ситуации?

13.Что ответили им папа и мама?

123

14.Какие золотые слова папа сказал детям? Почему их надо записать в своём сердце?

15.Почему главный герой не сразу понял эти золотые слова? Помогали ли они ему в жизни?

Задание 8. Расскажите, что вы узнали о Лёле и Миньке.

А. И. Куприн КУСТ СИРЕНИ

Задание 1. Прочитайте слова к тексту. Переведите незнакомые слова. Запомните управление и сочетаемость глаголов.

Безобразный → безобразнейший; благополучный → благополучно; бодрый → бодрость; браслет: старинный браслет;

бросаться НСВ – броситься СВ В.: куда?: в кресло, на кровать; верста – мера длины (1066,8 метра); выпускать НСВ – выпустить СВ из рук В.: что?: сумку,

портфель; драгоценный → драгоценность;

дрожать НСВ: руки начали дрожать; ехать НСВ / ездить НСВ верхом; забраковать СВ В.: что?: работу, план; краска: зелёная краска; куст; ломбард;

махать НСВ – махнуть СВ рукой В.: на кого? на что?: махнуть рукой на всё;

местность (ж.р.); морщиться НСВ – сморщиться СВ Р.: от чего?: от боли;

насупиться СВ → насупившийся: насупившееся лицо; небрежный (человек) → небрежно: работать небрежно; одолевать НСВ – одолеть СВ В.: что?: препятствия; оправдываться НСВ – оправдаться СВ Т.: перед кем?: перед

профессором;

124

отворачиваться НСВ – отвернуться СВ В.: куда?: в сторону;

Р.: от кого? от чего?: ото всех;

отворять НСВ – отворить СВ В.: что?: дверь, окно = открыть; падать НСВ – пасть СВ духом; педант;

печка: выбрасывать / бросать в печку; поворачиваться НСВ – повернуться СВ Д.: к кому? к чему?:

к жене; подчищать НСВ – подчистить СВ В.: что?: пятно;

портсигар: серебряный портсигар; поручик – младший офицер;

проваливаться НСВ – провалиться СВ П.: где?: на экзамене = не сдать экзамен;

пятно: жирное пятно, густое пятно; размазывать НСВ – размазать СВ В.: что?: пятно;

раскрашивать НСВ – раскрасить СВ В.: что?: план, чертёж; сад → садовник; сажать НСВ – посадить СВ В.: что? В.: куда?: пятно на

чертёж, на одежду В.: что?: цветы, кусты, деревья; П.: где?: в саду;

сирень (ж.р.): куст сирени; суетиться НСВ;

съёмка Р.: чего?: местности: инструментальная съёмка местности;

фуражка чертить НСВ В.: что? → чертёж → чертёжник / чертёжница;

штаб: Академия генерального штаба; ясный: ясное лицо.

Задание 2. Прочитайте предложения. Объясните, как вы понимаете значения выделенных слов и выражений.

1.До сих пор все экзамены шли благополучно, и только одному богу да жене Алмазова было известно, каких страшных трудов они стоили...

2.Само поступление в академию казалось сначала невозможным. Два года подряд Алмазовпроваливался и только на третий упорным трудом одолел все препятствия.

125

3.Не будь жены, он, может быть, не найдя в себе достаточ-

но энергии, махнул бы на всё рукою.

4.Верочка во всём помогала своему мужу. Она была его

переписчицей, чертёжницей и памятной книжкой.

5.Я эту местность знаю, как свои пять пальцев, и здесь кустов быть не может.

6.У нас с профессором завязался крупный разговор.

7.Муж и жена долго сидели в тяжёлом раздумье, не произнося ни слова.

8.Когда Алмазовы приехали к садовнику, наступила уже

белая петербургская ночь.

9.Оставалось только одно средство: рассказать садовнику всю историю с злополучным пятном, и Верочка так и сделала.

10.Однако изо всех видов, какие были у садовника, ни один не оказывался подходящим: волей-неволей пришлось остановиться на кустах сирени.

11.На другой день Вера никак не моглаусидеть дома и вышла встретить мужа на улицу.

12.Алмазов едва держался на ногах от усталости и голода,

но лицо его сияло торжеством одержанной победы.

13.Один из лучших профессоров у нас. Знания – просто

чудовищные.

Задание 3. Прочитайте рассказ и ответьте на вопрос: О чём Николай Алмазов поспорил с профессором?

А. И. Куприн

КУСТ СИРЕНИ

Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена отворила ему дверь, и, не снимая пальто, в фуражке прошёл в свой кабинет. Жена, как только увидела его насупившееся лицо, в ту же минуту поняла, что произошло очень большое несчастие...

Она молча пошла следом за мужем. В кабинете Алмазов постоял с минуту на одном месте, глядя куда-то в угол. Потом он выпустил из рук портфель, который упал на пол и раскрылся, а сам бросился в кресло.

126

Алмазов, молодой небогатый офицер, слушал лекции в Академии генерального штаба и теперь только что вернулся -от туда. Он сегодня представлял профессору последнюю и самую трудную практическую работу– инструментальную съёмку местности...

До сих пор все экзамены шли благополучно, и только одному богу да жене Алмазова было известно, каких страшных трудов они стоили... Начать с того, что само поступление в академию казалось сначала невозможным. Два года подряд Алмазов проваливался и только на третий упорным трудом одолел все препятствия. Не будь жены, он, может быть, не найдя в себе достаточно энергии, махнул бы на всё рукою. Но Верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала в нём бодрость...

Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти весёлым лицом. Она отказывала себе во всём необходимом, чтобы создать для мужа необходимые удобства. Она была его переписчицей, чертёжницей и памятной книжкой.

Прошло минут пять тяжёлого молчания. Алмазов сидел, не снимая пальто и шапки и отвернувшись в сторону... Вера стояла в двух шагах от него также молча, со страданием на красивом нервном лице. Наконец она заговорила первая, с той осторожностью, с какой говорят только женщины у кровати близкого тяжелобольного человека.

–Коля, ну как же твоя работа?.. Плохо? Он не отвечал.

–Коля, забраковали твой план? Ты скажи, вместе обсудим. Алмазов быстро повернулся к жене и заговорил горячо и

раздражённо.

–Ну да, забраковали. Неужели сама не видишь? Всю эту дрянь, – и он злобно ткнул ногой портфель с чертежами, – хоть в печку выбрасывай теперь! Вот тебе и академия! И всё это из-за какого-то поганого пятна... О, чёрт!

–Какое пятно, Коля? Я ничего не понимаю.

–Ах, обыкновенное пятно, зелёной краской. Ты ведь знаешь, я вчера до трёх часов не ложился, нужно было работу закончить. План прекрасно вычерчен и раскрашен. Это все говорят. Ну, засиделся я вчера, устал, руки начали дрожать– и посадил

127

пятно... Да ещё густое пятно... жирное. Стал подчищать и ещё больше размазал. Думал я, думал, что теперь из него сделать, да и решил деревья на том месте изобразить. Очень удачно вышло, и разобрать нельзя, что пятно было. Приношу сегодня профессору. «Так, так. А откуда у вас здесь кусты взялись?» Мне бы нужно было так и рассказать, как всё было. Ну, может быть, засмеялся бы только... Впрочем, нет, не засмеётся – педант. Я и говорю ему: «Здесь действительно кусты растут». А он говорит: «Нет, я эту местность знаю, как свои пять пальцев, и здесь кустов быть не может». У нас с профессором завязался крупный разговор. А тут ещё много наших офицеров было. «Если вы так утверждаете, говорит, что в этом месте есть кусты, то завтра же поедем туда верхом»... Я вам докажу, что вы небрежно работали...».

–Но почему же он так уверенно говорит, что там нет кустов?

–Ах, почему? Какие ты детские вопросы задаёшь. Да потому, что вот уже двадцать лет местность эту знает лучше, чем свой кабинет. Самый безобразнейший педант, какие только есть на свете... Ну и окажется, в конце концов, что я лгу...

Муж и жена долго сидели в тяжёлом раздумье, не произнося ни слова. Но вдруг Верочка энергично вскочила с кресла.

–Слушай, Коля, нам надо сию минуту ехать! Одевайся скорей. Николай Евграфович весь сморщился, точно от физической боли.

–Ах, не говори, Вера, глупостей. Неужели ты думаешь, что

япоеду оправдываться и извиняться.

–Нет, не глупости, – возразила Вера, топнув ногой. – Никто тебя не заставляет ехать с извинением... А просто, если там нет таких кустов, то их надо посадить сейчас же.

–Посадить?.. Кусты?..

–Да, посадить. Если уж сказал раз неправду, – надо поправлять. Собирайся, дай мне шляпку...

Пока Алмазов искал шляпку, Вера быстро выдвигала ящики столов и комодов.

–Серьги... Ну, это пустяки... За них ничего не дадут... А вот это кольцо дорогое... Старинный браслет... тоже дадут очень мало. Где твой серебряный портсигар, Коля?

128

Через пять минут все драгоценности были собраны.

–Едем, – сказала Вера решительно.

–Но куда же мы поедем? – пробовал протестовать Алмазов.– Сейчас темно станет, а до моего участка почти десять вёрст.

–Глупости... Едем!

Раньше всего Алмазовы заехали в ломбард, исдав драгоценности, получили около двадцати трёх рублей. Этой суммы было более чем достаточно.

Когда Алмазовы приехали к садовнику, наступила уже белая петербургская ночь. Садовник, маленький старичок, был очень удивлён и недоволен поздним появлением заказчиков и их необычной просьбой. На Верочкины настойчивые просьбы он отвечал очень сухо:

–Извините. Но я ночью не могу посылать в такую даль рабочих. Если хотите завтра утром – то я к вашим услугам.

Оставалось только одно средство: рассказать садовнику подробно всю историю с злополучным пятном, и Верочка так и сделала. Садовник слушал сначала недоверчиво, почти враждебно, но когда Вера дошла до того, как у неё возникла мысль посадить куст, он сделался внимательнее и несколько раз сочувственно улыбнулся.

–Ну, делать нечего, – согласился садовник, когда Вера кончила рассказывать, – скажите, какие вам можно будет посадить кусты?

Однако изо всех видов, какие были у садовника, ни один не оказывался подходящим: волей-неволей пришлось остановиться на кустах сирени.

Напрасно Алмазов уговаривал жену отправиться домой. Она поехала вместе с мужем за город, всё время, пока сажали кусты, горячо суетилась и мешала рабочим.

На другой день Вера никак не могла усидеть дома и вышла встретить мужа на улицу. Она ещё издали, по походке мужа, узнала, что история с кустами окончилась благополучно. Алмазов был весь в пыли и едва держался на ногах от усталости и голода, но лицо его сияло торжеством одержанной победы.

– Хорошо! Прекрасно! – крикнул он ещё за десять шагов. – Представь себе, приехали мы с ним к этим кустам. Уж глядел он

129

на них, глядел, даже листочек сорвал и пожевал. «Что это за дерево?» – спрашивает. Я говорю: «Не знаю». – «Берёзка, должно быть?» – говорит. Я отвечаю: «Должно быть, берёзка». Тогда он повернулся ко мне и руку даже протянул. «Извините, говорит, меня, поручик. Должно быть, я стареть начинаю, если забыл про эти кустики». Славный он, профессор, и умница, такой. Мне даже жаль, что я его обманул. Один из лучших профессоров у нас. Знания – просто чудовищные. И какая быстрота и точность в оценке местности – удивительно!

Но Вере было мало того, что он рассказал. Она заставляла его ещё и ещё раз передавать ей в подробностях весь разговор с профессором. Она интересовалась самыми мельчайшими деталями: какое было выражение лица у профессора, каким тоном он говорил про свою старость, что чувствовал при этом сам Коля...

И они шли домой так, как будто бы, кроме них, никого на улице не было: держась за руки и беспрестанно смеясь.

Николай Евграфович никогда с таким аппетитом не обедал, как в этот день... После обеда, когда Вера принесла Алмазову в кабинет стакан чаю, – муж и жена вдруг одновременно засмеялись и поглядели друг на друга.

–Ты – чему? – спросила Вера.

–А ты чему?

–Нет, ты говори первый, а я потом.

–Да так, глупости... Вспомнилась вся эта история с сиренью. А ты?

–Я тоже, глупости, и тоже – про сирень. Я хотела сказать, что сирень теперь будет навсегда моим любимым цветком...

Задание 4. Ответьте на вопрос задания 3.

Задание 5. Прочитайте следующие фразы и скажите, соответствуют ли они содержанию рассказа.

1.Николай Алмазов и Верочка были мужем и женой.

2. Николай Алмазов учился на последнем курсе университета.

3. Николаю Алмазову очень нравилась учёба. Он был способным студентом, который не испытывал трудностей при обучении.

130