Грамматика немецкого языка. Готовимся к централизованному тестированию
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Упражнения:
I. Переведите на русский язык следующие словосочетания:
Die erzählte Geschichte, die spielenden Kinder, der zu lesende Text, ein leuchtender Stern, der verschwiegene Treffpunkt, die zu lernenden Wörter und Wendungen, der verpasste Zug, diese schlafende Katze, ein lächelndes Mädchen, die zu schreibende Übung, jedes geschriebene Gedicht, das angeführte Beispiel, der steigende Preis, die schlagende Welle, das entstehende Problem, der gefragte Student, das wiederholte Thema, die zu reparierende Maschine, die gelöste Aufgabe.
II. Образуйте Partizip I от глаголов, стоящих в скобках с дополняющими их словами:
Например: eine … Lampe (hell brennen) - eine hell brennende Lampe
1.ein … Mädchen (schön tanzen); 2. ein … Junge (lustig lachen);
3.ein … Abend (allmählich herabsinken); 4. ein … Alter (gutmütig lächeln); 5. die … Katze (in der Sonne liegen); 6. ihre … Augen (vor Freude leuchten); 7. eine … Frau (ruhig schlafen); 8. das … Buch (vor ihm liegen); 9. das … Herz (vor Angst klopfen); 10. die … Sonne (früh aufgehen); 11. der … Wagen (schnell vorbeifahren); 12. ein … Vogel (hoch fliegen).
III.Образуйте Partizip II от глаголов, стоящих в скобках с дополняющими их словами:
Например: die … Prüfung (glänzend bestehen) - die glänzend bestandene Prüfung
1. die … Antwort (längst erwarten); 2. die … Versuche (erfolgreich durchführen); 3. die … Straße (hell beleuchten); 4. das … Obst (erst heute pflücken); 5. die … Kinder (schlecht erziehen); 6. das …
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Beispiel (schnell anführen); 7. der … Roman (mit großem Interesse lesen); 8. die … Fahrkarte (gestern schon bestellen); 9. die … Gäste (zu uns einladen); 10. der … Brief (von ihm abschicken); 11. die … Stadt (wieder aufbauen); 12. die … Ausstellung (vor kurzem eröffnen); 13. die … Übung (noch einmal schreiben).
IV. Partizip I или Partizip II? Используйте правильно!
1.Das (mitnehmen) Buch war sehr interessant.
2.Er sprach ernst, aber mit (lachen) Augen.
3.Er stand vor dem (schließen) Fenster.
4.Um den Tisch herum saßen (diskutieren) Kollegen.
5.Der alte Mann trat durch die (weit öffnen) Tür.
6.Wir grüßen unsere (vorbeigehen) Nachbarn.
7.Auf ihrem Nachttischchen lag ein (aufmachen) Buch.
8.Die (einsteigen) Fahrgäste fanden keinen freien Sitzplatz.
9.Der (zerreißen) Brief lag auf dem Boden.
10.Die (gestern abend ankommen) Touristengruppe wurde im Hotel „Minsk“ untergebracht.
11.Über dem Horizont leuchtet die (aufgehen) Sonne.
12.Das Kind hört die (beruhigen) Stimme der Mutter.
13.Sie setzte das (unterbrechen) Gespräch wieder fort.
14.Im (festlich schmücken) Saal versammelten sich alle Delegierten.
15.Anna sucht zu diesem Mantel eine (passen) Tasche.
16.Die (renovieren) Wohnung sieht modern aus.
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TEST |
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1. |
Die von meiner Mutter … Geschichte habe ich besonders gern. |
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1) erzählende |
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2) erzählte |
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3) erzähltes |
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4) erzählt |
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2. |
Das … Mädchen winkte uns freundlich. |
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1) laufende |
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2) laufendes |
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3) liefende |
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4) gelaufen |
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3. |
Das von meinem Onkel … Auto fährt toll. |
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1) kaufende |
2) gekaufte |
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3) gekauftes |
4) kaufendes |
4. |
Er gab mir das … Geld. |
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1) bringende |
2) gebracht |
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3) bringendes |
4) gebrachte |
5. |
Machen Sie die … Kinder nicht wach! |
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1) zu schlafenden |
2) geschlafenden |
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3) geschlafenen |
4) schlafenden |
6. |
Das … Ziel brachte ihm keine Freude. |
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1) erreichte |
2) erreichendes |
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3) erreichende |
4) geerreichte |
7. |
Die Kinder füttern im Winter die … Tiere und Vögel. |
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1) gehungerte |
2) hungernden |
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3) hungernde |
4) hungerte |
8. |
Wir müssen die … Zeltleinen wieder festmachen. |
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1) losgerissenden |
2) losreißenden |
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3) losgerissenen |
4) gelosrissenen |
9. |
Einem … Gaul sieht man nicht ins Maul. |
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1) geschenkter |
2) schenkende |
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3) geschenkten |
4) schenkendem |
10. |
Viele … Frauen sind berufstätig. |
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1) vergeheiratete |
2) geverheiratete |
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3) verheiratete |
4) verheiratende |
11. |
Eine … Stille trat ein. |
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1) bedrücktende |
2) zu bedrückende |
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3) bedrückende |
4) bedrückte |
12. |
Der am Boden … Junge schrie und weinte. |
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1) liegende |
2) gelegene |
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3) gelegende |
4) zu liegende |
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Залог
(das Genus)
В немецком языке, как и в русском, глагол имеет два залога –
действительный (активный) и страдательный (пассивный).
Страдательный залог
(Passiv)
Активный залог (Aktiv) показывает, что действие исходит от подлежащего. Пассивный залог (Passiv) выражает действие, направленное на подлежащее. Русские предложения с таким значением образуются чаще всего с помощью глаголов с частицей –ся, которая может иметь не только возвратное значение, например: Работа выполняется.
Aktiv: Der Mechaniker repariert das Auto. |
– Механик ремон- |
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тирует автомобиль. |
Passiv: Das Auto wird von dem Mechaniker |
– Автомобильремон- |
repariert. |
тируетсямехаником. |
Пассивный залог глагола используется в основном в деловой и научно-технической речи и образуется, как правило, от переходных глаголов, т.е. имеющих в действительном залоге прямое дополнение в винительном падеже. В пассивном предложении это дополнение становится подлежащим в именительном падеже. Пассив не образуется от следующих переходных глаголов: besitzen, haben, bekommen, kosten, kennen, wissen, erfahren, enthalten, interessieren.
Все временные формы пассивного залога образуются при помощи вспомогательного глагола (werden) в соответствующем лице, числе и времени, занимающего второе место в простом предложении, и причастия II (Partizip II) основного глагола, которое как неизменяемая часть сказуемого ставится в конце пред-
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ложения (см. таблицу после правила). В перфекте, плюсквамперфекте и футуруме I употребляется старая форма причастия II от глагола werden: worden вместо geworden.
Ich werde informiert. – Präsens Ich wurde informiert. – Präteritum
Ich bin informiert worden. – Perfekt
Ich war informiert worden. – Plusquamperfekt Ich werde informiert werden. – Futur I
Если нужно указать лицо или предмет, производящие действие, то они указываются с помощью предлогов von + Dativ (для обозначения лиц) и durch + Akkusativ, mit + Dativ (для обозна-
ченияпричиныдействия, действующейсилы, предмета, средства). Das kranke Kind wurde von der Nachbarin gepflegt.
Das Schiff wurde mit einem Torpedo versenkt.
Предложные группы von (durch, mit) + существительное переводятся на русский язык:
1.чаще всего существительным, отвечающим на вопрос – кем? чем?
2.словосочетаниями «с помощью», «посредством», «благодаря», «в результате» + соответствующее существительное
3.существительным в именительном падеже, при соответствующем согласовании с ним глагола
Die Aufgabe wird von der ganzen Gruppe gelöst. – Задача реша-
ется всей группой.
Der Brief wurde mit dem Kugelschreiber geschrieben. – Письмо писалось шариковой ручкой.
Сказуемое в пассиве переводится на русский язык:
1. глаголом на –ся (кроме футурума)
Dieses Gerät wird in unserem Labor entwickelt. – Этот прибор разрабатывается в нашей лаборатории.
Dieses Gerät wurde (ist, war) in unserem Labor entwickelt (worden). – Этот прибор разрабатывался в нашей лаборатории.
(Всетриформыпрошедшего времени переводятся одинаково.)
2. глаголом «быть» + краткое причастие прошедшего времени (все времена, кроме презенса)
Dieses Gerät wurde (ist, war) in unserem Labor entwickelt (worden). – Этот прибор был разработан в нашей лаборатории.
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Dieses Gerät wird in unserem Labor entwickelt werden. – Этот прибор будет разработан в нашей лаборатории.
3. глаголом в 3-м лице множественного числа в соответствующем времени актива
Dieses Gerät wird in unserem Labor entwickelt. – Этот прибор разрабатывают в нашей лаборатории.
Dieses Gerät wurde (ist, war) in unserem Labor entwickelt (worden). – Этот прибор разработали в нашей лаборатории.
Dieses Gerät wird in unserem Labor entwickelt werden. – Этот прибор разработают в нашей лаборатории.
Вслучае если нужно сосредоточить все внимание на действии, не указывая его направленность на какой-то определенный объект, используется безличный пассив. Безличный пассив может быть образован не только от переходных глаголов, но и от непереходных. Вместо подлежащего, на которое направлено действие, в таких предложениях используется местоимение es. Оно стоит на первом месте при прямом порядке слов и вообще отсутствует при обратном.
Es wurde lange über die Projekte verhandelt. Über die Projekte wurde lange verhandelt.
По значению безличные пассивные предложения похожи на активныепредложенияснеопределенно-личнымместоимениемman.
Es wird jetzt viel gebaut. Man baut jetzt viel. – Сейчас много строят.
Внекоторых случаях местоимение es является формальным. Формаглаголаwerden согласуетсясграмматическим подлежащим.
Z.B.: Es werden immer weniger grammatische Fehler in der Arbeit gemacht. – В работе допускают все меньше грамматических ошибок.
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Passiv |
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Passiv mit Modalverben |
Zustandspassiv |
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werden + Partizip II |
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Modalverb+Part.II+werden |
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sein + Partizip II |
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P |
ich werde |
ich kann |
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ich bin |
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R |
du wirst |
du kannst |
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du bist |
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Ä |
er, sie, es wird |
er, sie, es kann |
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er, sie, es ist |
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S |
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geprüft |
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geprüft |
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geprüft |
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E |
wir werden |
wir können |
werden |
wir sind |
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N |
ihr werdet |
ihr könnt |
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ihr seid |
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S |
sie, Sie werden |
sie, Sie können |
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sie, Sie sind |
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RP |
ich wurde |
ich konnte |
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ich war |
Ä |
du wurdest |
du konntest |
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du warst |
T |
er, sie, es wurde |
er, sie, es konnte |
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er, sie, es war |
E |
geprüft |
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geprüft |
geprüft |
R |
wir wurden |
wir konnten |
werden |
wir waren |
I |
ihr wurdet |
ihr konntet |
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ihr wart |
T |
sie, Sie wurden |
sie, Sie konnten |
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sie, Sie waren |
U |
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M |
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P |
ich bin |
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E |
du bist |
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R |
er, sie, es ist |
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F |
geprüft |
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E |
worden |
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K |
wir sind |
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Tihr seid sie, Sie sind
P |
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L |
ich war |
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U |
du warst |
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S |
er,sie,es war |
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Q |
geprüft |
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U |
worden |
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A |
wir waren |
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M |
ihr wart |
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P |
sie, Sie waren |
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E |
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R |
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F. |
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F |
ich werde |
ich werde |
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du wirst |
du wirst |
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U |
er, sie, es wird |
er, sie, es wird |
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T |
geprüft |
geprüft |
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U |
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werden |
sein |
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R |
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wir werden |
wir werden |
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U |
ihr werdet |
ihr werdet |
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M |
sie, Sie werden |
sie, Sie werden |
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Упражнения:
I. Прочитайте и переведите предложения, определите при этом временную форму сказуемого:
1.Der Motor wurde von den Mechanikern ausgebaut.
2.Die Fenster sind vom Hausmeister geöffnet worden.
3.Die Rechnung wurde richtig bezahlt.
4.Hier werden die Studenten in vielen Fachrichtungen ausgebildet.
5.In der Stunde wurde gelesen, übersetzt und geschrieben.
6.Ich habe gehört, dieses Mittel wird gegen Erkältung angewendet.
7.Das Betreten dieses Saals wird verboten.
8.Voriges Mal wurde das Thema von den Studenten auch lebhaft diskutiert.
9.Über dieses Problem wird viel diskutiert.
10.Viele Hochschulen waren in unserer Stadt gegründet worden.
11.Die körperliche Arbeit ist durch Maschinenautomaten ersetzt worden.
12.Hier wird heute eine Buchhandlung eröffnet.
13.Die Ergebnisse der Versuche werden untersucht werden.
14.Viele Probleme sind von den Wissenschaftlern gelöst worden.
II. Употребите глаголы, стоящие в скобках, в указанной форме пассива:
1.Die Fremdsprache … im Sprachlabor … (studieren – Präteritum Passiv)
2.Von wem … Frau Schulz …? (einladen – Perfekt Passiv)
3.Die Werke von Alexander Puschkin … in viele Sprachen … (übersetzen – Präsens Passiv)
4.Es … viel … (tanzen – Präteritum Passiv)
5.Diese Fragen … in der Versammlung … (besprechen – Futur Passiv)
6.In diesem Zimmer … nicht … (rauchen – Präsens Passiv)
7.Der neue Apparat … in unserem Werk … (herstellen – Plusquamperfekt Passiv)
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8.Solche Diskussionen … leider selten … (veranstalten – Präsens Passiv)
9.Die Meinungen … lebhaft … (austauschen – Präteritum Passiv)
10.… du von deinem Freund …? (besuchen – Präsens Passiv)
11.Ich … in der Mathematik sehr streng … (prüfen – Plusquamperfekt Passiv)
12.Was … am 1. Mai …? (feiern – Präsens Passiv)
13.Das Licht … am Abend … (ausschalten – Futur Passiv)
14.Im vorigen Jahr … mein Traum endlich … (erfüllen - Plusquamperfekt Passiv)
15.Das Fußballspiel … von russischen Sportlern … (gewinnen – Perfekt Passiv)
16.In der Stadt … neue Betriebe … (bauen – Futur Passiv)
17.Dieser Satz … von den Kindern mehrmals laut … (wiederholen – Präteritum Passiv)
18.Das Buch … schon … (herausgeben – Perfekt Passiv)
III. Прочитайте текст и передайте его содержание, используя все глаголы в страдательном залоге:
E-Mail aus dem Büro Liebe Marie,
nur ganz kurz zu meinem neuen Job. Horror pur! Hier beginnt man um 7.30 Uhr mit der Arbeit, man spricht nicht über Privates und im Team arbeitet man auch nicht. Stattdessen denken alle ständig an die Konkurrenz. Natürlich raucht man nicht, man lacht nur selten und feiert nie! Hilfe!
Bis bald! Deine Dina
IV. Ответьте на вопросы. Правильно используйте в ответах предлоги von и durch:
Например: Wer hat dich angerufen? (mein Kollege) – Ich bin von meinem Kollegen angerufen worden.
Was hat dich so aufgeregt? (diese Bemerkung) – Ich bin durch diese Bemerkung aufgeregt worden.
1.Wer verfasst den Artikel? (dieser Journalist)
2.Was hat Sie so begeistert? (die freundliche Atmosphäre)
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3.Wer hat die Wörterbücher geholt? (die Studenten)
4.Was hat die Mutter stark überrascht? (diese Neuigkeit)
5.Wie begann die Veranstaltung? (die Begrüßung)
6.Wer hat die Rede gehalten? (unser Rektor)
7.Wer wählt schöne Bilderbücher aus? (die Kinder)
8.Was ermöglicht ganz neue Kommunikationsformen? (das Internet)
9.Wer besucht diese Städte? (zahlreiche Touristen)
10.Wer hat das Laboratorium neu eingerichtet? (unser Chef)
Пассив с модальными глаголами
(Passiv mit Modalverben)
С модальными глаголами употребляется инфинитив пассив (Infinitiv Passiv). Он образуется с помощью глагола werden в инфинитиве и причастия II основного глагола.
Модальные глаголы können, dürfen, müssen, sollen с инфи-
нитивом пассива могут употребляться как в презенсе, так и в претеритуме (см. таблицу).
Diese Arbeit soll gemacht werden. – Эта работа должна быть выполнена.
Diese Arbeit sollte schon gestern gemacht werden. – Эта работа должна была быть выполнена.
Модальный глагол занимает место изменяемой части сказуемого, инфинитив пассив является неизменяемой частью сказуемого.
Предложение, содержащее пассив с модальным глаголом, можно переводить на русский язык так:
Das neue Werk soll gebaut werden.
Новый завод должен быть построен. Новый завод должен строиться. Новый завод нужно строить.
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