Врачебно-педагогический контроль в процессе физического воспитания студентов. Учебное пособие
.pdf
|
Продолжение табл. 3 |
|||
|
|
|
|
|
№ |
Содержание лекционного курса |
|
Часы |
|
разд. |
|
|||
|
|
|
||
|
аппарат, функции суставов, мышечная ткань, скелетная |
|
||
|
мускулатура, кровь, сердце, органы дыхания, органы пи- |
|
||
|
щеварения и выделения, структура центральной нервной |
|
||
|
системы, железы внутренней секреции. |
|
|
|
|
Содержание: анатомо-морфологические особен- |
|
||
|
ности и основные физиологические функции организма. |
|
||
|
Функциональные системы организма: костная система, |
|
||
|
мышечная система, физиологические системы организма |
|
||
|
(кровеносная, сердечно-сосудистая, пищеварительная и |
|
||
|
выделительная, нервная, эндокринная). |
|
|
|
|
I курс |
|
|
|
|
|
|
||
|
Лекция 3. Социально-биологические основы фи- |
|
||
|
зической культуры (часть 2) |
|
|
|
|
Основные понятия: организм человека, функ- |
|
||
|
циональные системы организма, саморегуляция и самосо- |
|
||
|
вершенствование организма, гомеостаз, резистентность, |
|
||
|
рефлекс, адаптация, социально-биологические основы |
|
||
|
физической культуры, экологические факторы, гиподи- |
|
||
|
намия и гипокинезия, гипоксия, максимальное потребле- |
|
||
|
ние кислорода, двигательные умения и навыки. |
|
|
|
|
Содержание: организм человека как единая само- |
|
||
1 |
развивающаяся и саморегулирующаяся биологическая |
2 |
||
система. Воздействие природных и социально-эконо- |
||||
|
|
|||
|
мических факторов на организм и жизнедеятельность |
|
||
|
человека. Средства физической культуры и |
спорта |
|
|
|
в управлении совершенствованием функциональных воз- |
|
||
|
можностей организма в целях обеспечения умственной |
|
||
|
и физической деятельности. Физиологические механизмы |
|
||
|
и закономерности совершенствования отдельных систем |
|
||
|
организма под воздействием направленной физической |
|
||
|
тренировки. Двигательная функция и повышение устой- |
|
||
|
чивости организма человека к различным условиям |
|
||
|
внешней среды. |
|
|
|
|
Лекция 4. Основы здорового образа жизни сту- |
|
||
|
дента. Физическая культура в обеспечении здоровья |
|
||
|
Основные понятия: здоровье, здоровье физиче- |
|
||
|
ское и психическое, здоровый образ жизни, здоровый |
|
||
|
стиль жизни, дееспособность, трудоспособность, саморе- |
|
||
|
гуляция, самооценка. |
|
|
|
111
|
|
|
|
Окончание табл. 3 |
||
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Содержание лекционного курса |
|
Часы |
||
разд. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
Содержание: |
здоровье человека как |
ценность |
|
||
|
и факторы его определяющие. Взаимосвязь общей куль- |
|
||||
|
туры студента и его образа жизни. Структура жизнедея- |
|
||||
|
тельности студентов и её отражение в образе жизни. Здо- |
|
||||
1 |
ровый образ жизни и его составляющие. Личное отноше- |
2 |
||||
|
ние к здоровью как условие формирования здорового |
|
||||
|
образа жизни. Физическое самовоспитание и самосовер- |
|
||||
|
шенствование в здоровом образе жизни. Критерии эффек- |
|
||||
|
тивности здорового образа жизни. |
|
|
|||
|
|
|
II курс |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Лекция 5. Психофизические основы учебного тру- |
|
||||
|
да интеллектуальной деятельности. Средства физиче- |
|
||||
|
скойкультурыврегулированииработоспособности. |
|
||||
|
Основные понятия: психофизиологическая ха- |
|
||||
|
рактеристика труда, работоспособность, утомление, пере- |
|
||||
|
утомление, усталость, рекреация, релаксация, самочувст- |
|
||||
|
вие. |
|
|
|
|
|
|
Содержание: психофизиологическая характери- |
|
||||
1 |
стика интеллектуальной деятельности и учебного труда |
2 |
||||
студентов. |
Динамика работоспособности |
студентов |
||||
|
|
|||||
|
в течение учебного года и факторы её определяющие. |
|
||||
|
Основные |
причины |
изменения состояния |
студентов |
|
|
|
в период экзаменационной сессии, критерии нервно- |
|
||||
|
эмоционального и психофизического утомления. Особен- |
|
||||
|
ности использования средств физической культуры для |
|
||||
|
оптимизации работоспособности, профилактики нервно- |
|
||||
|
эмоционального и психофизического утомления студен- |
|
||||
|
тов, повышения эффективности учебного труда. |
|
|
|||
|
Лекция 6. Общая и спортивная подготовка в |
|
||||
|
системе физического воспитания (часть 1) |
|
|
|||
|
Основные понятия: методические принципы, |
|
||||
|
средства и методы физического воспитания, двигатель- |
|
||||
|
ные умения и навыки, физические качества, психические |
|
||||
1 |
качества. |
|
|
|
2 |
|
Содержание: методические принципы физическо- |
||||||
|
|
|||||
|
го воспитания. Методы физического воспитания. Средства |
|
||||
|
физического воспитания. Основы обучения движениям. |
|
||||
|
Основы совершенствования физических качеств. Форми- |
|
||||
|
рование физических качеств. Формирование психических |
|
||||
|
качеств в процессе физического воспитания. |
|
|
|||
|
ИТОГО |
|
|
|
12 |
|
112
|
|
Таблица 4 |
|
|
Содержание курса практических занятий |
|
|
|
|
|
|
Наимен. |
Содержание |
|
Часы |
разд. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I курс, 1-й семестр, юноши, 68 часов |
|
|
|
|
|
|
|
Урок 1 |
|
|
|
Контрольно-тестирующий раздел физ. подгот. (тест Ку- |
|
2 |
|
пера, прыжок в длину с места, подтягивание, сгибание |
|
|
|
и разгибание рук в упоре от пола) |
|
|
Контрол. |
Урок 2 |
|
|
разд. |
Контрольно-тестирующий раздел физ. развит. (антропо- |
|
2 |
|
|
||
|
метр. измерения: динамометрия силовая, становая, оп- |
|
|
|
ред. ЖЕЛ, рост, вес, объем правого и левого плеча, экс- |
|
|
|
курсия грудной клетки, индексы гармонического разви- |
|
|
|
тия). Опред. физ. работоспособ. (степ-тест) |
|
|
|
Урок 3 – лекция |
|
|
|
Уроки 4-7 |
|
|
|
Задача: тренировка выносливости. |
|
|
|
ОРУ в сочетании с дыхат. упр. 1:1, беговые упр., дистан- |
|
8 |
|
ция 1000 м: 100 м – ходьба в среднем темпе; 100 м – |
|
|
|
ходьба в быстром темпе; 100 м – бег и т. д. |
|
|
|
Примечание: отрезки ходьбы и бега, скорость регулиро- |
|
|
|
вать по самочувствию. |
|
|
|
Урок 8 – лекция |
|
|
Лёгкая |
Уроки 9-10 |
|
|
Задача: тренировка выносливости. |
|
4 |
|
атлет. |
ОРУ в сочетании с дыхат. упр. 1:1, беговые упр., дистан- |
|
|
|
ция 2000 м: 100 м – ходьба в ср. темпе; 100 м – ходьба |
|
|
|
в быстром темпе; 100 м – бег и т. д. |
|
|
|
Уроки 11-13 |
|
6 |
|
Задача: кроссовая подгот., ОРУ, беговые, прыжковые |
|
|
|
упр., бег слабой и средней интенсивности 500, 1000 м. |
|
|
|
Урок 14 |
|
2 |
|
Контрольн. занятие: тестирование физ. подгот. |
|
|
|
Урок 15 |
|
2 |
|
ОРУ, бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах для верх- |
|
|
|
него плеч. пояса, упр. на расслаб. |
|
|
|
113 |
|
|
|
Продолжение табл. 4 |
||
|
|
|
|
Наимен. |
Содержание |
Часы |
|
разд. |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
Урок 16 – лекция |
2 |
|
|
Урок 17 |
|
|
|
ОРУ, бег, упр. со штангой для мышц туловища (спина, |
|
|
|
живот). |
|
|
|
Уроки 18-20 |
6 |
|
|
ОРУ, бег., упр. на тренажерах для мышц спины и ниж- |
||
|
них конечностей, упр. на расслаб. |
|
|
|
Урок 21 – лекция |
|
|
|
Уроки 22-26 |
10 |
|
Силов. |
ОРУ, бег, упр. со штангой для мышц плеч. пояса, ниж- |
||
подгот. |
них конечностей. |
|
|
|
Упр. на расслабление |
|
|
|
Урок 27 |
|
|
|
Контрольное занятие: опред. физ. работоспос. |
2 |
|
|
Уроки 28-32 |
|
|
|
ОРУ, бег, беговые упр., упр. с гантелями, упр. на трена- |
10 |
|
|
жёрах для мышц верхнего плеч. пояса, туловища, живо- |
|
|
|
та, упр. на расслаб. |
|
|
|
Урок 33 – семинар |
2 |
|
|
Урок 34 |
|
|
|
Контрольное занятие: тестирование теоретич. подгот. |
2 |
|
|
Всего: |
60 |
|
|
– практические занятия |
50 |
|
|
– контрольные занятия |
10 |
|
114
|
Продолжение табл. 4 |
||
Наимен. |
Содержание |
Часы |
|
разд. |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
I курс, 2-й семестр, юноши, 68 часов |
|
|
|
Содержание курса практических занятий |
|
|
|
|
|
|
|
Уроки 1-2 |
|
|
|
Передвиж. на лыжах с учётом выполнен. лыжных ходов: |
4 |
|
|
поперечного 2-шажного хода; одновременного 2-шажного |
|
|
|
хода. |
|
|
Лыжная |
Урок 3 |
|
|
подгот. |
Передвиж. на лыжах с учетом выполнения лыжных хо- |
2 |
|
|
дов: поперечного 2-шажного хода, одновременного |
|
|
|
2-шажного хода, прохождение дистанции 2 км без учёта |
|
|
|
времени. |
|
|
|
Урок 4 |
|
|
|
Контрольн. занятие: тестир. общей вынослив. |
2 |
|
|
Уроки 5-8 |
|
|
|
ОРУ, бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах: мышцы |
8 |
|
|
верхнего плечев. пояса, туловища, упр. на восстанов. |
|
|
|
Уроки 9-12 |
|
|
|
ОРУ, бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах для |
8 |
|
|
мышц туловища, упр. на восстанов. |
|
|
Силов. |
Урок 13 |
|
|
Контрольн. занятие: тестир. физ. подготов. |
2 |
||
подгот. |
Уроки 14-17 |
|
|
|
|
||
|
ОРУ, бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах для |
8 |
|
|
мышц верхних и нижних конечностей, упр. на восста- |
|
|
|
нов. |
|
|
|
Уроки 18-21 |
|
|
|
ОРУ, бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах для |
8 |
|
|
мышц туловища и нижних конечностей, упр. на восста- |
|
|
|
нов. |
|
|
115
Продолжение табл. 4
Наимен. |
Содержание |
Часы |
|
разд. |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
Уроки 22-24 |
|
|
|
Задача: тренир. вынослив., ОРУ, беговые упр., дистанция |
6 |
|
|
1000 м: 100 м – ходьба, 100 м – бег и т. д., упр. на восста- |
|
|
|
нов. |
|
|
|
Уроки 25-27 |
|
|
|
Задача: тренировка вынослив., ОРУ, беговые упр., дистан- |
6 |
|
|
ция 1000 м: 100 м – ходьба, 200 м – бег и т. д., упр. на вос- |
|
|
|
стан. |
|
|
Лёгкая |
Урок 28 |
|
|
атлет. |
2 |
||
|
Контрольн. занятие: опред. физ. работоспос. |
||
|
Уроки 29-32 |
|
|
|
Задача: кроссовая подгот., ОРУ, беговые упр., бег 1000 м |
8 |
|
|
без учёта времени, упр. на восстан. |
|
|
|
Урок 33 – семинар |
2 |
|
|
Урок 34 |
2 |
|
|
Контрольн. занятие: тестир. теоретич. подгот. |
|
|
|
Всего: |
68 |
|
|
– практические занятия |
60 |
|
|
– контрольные занятия |
8 |
|
|
II курс, 3-й семестр, юноши, 68 часов |
|
|
|
Содержание курса практических занятий |
|
|
|
|
|
|
|
Урок 1 |
|
|
|
Контрольно-тестирующ. раздел физ. подгот.: тест Купера, |
4 |
|
|
прыжок в длину с места, подтягивание, сгибание и разги- |
|
|
|
бание рук в упоре от пола. |
|
|
Контрол. |
Урок 2 |
|
|
разд. |
Контрольно-тестирующ. раздел физ. развит.: антропом. |
2 |
|
|
измер. – динамометрия кистевая, становая; опред. ЖЕЛ, |
|
|
|
рост, вес; опред. объёма правого, левого плеча, экскурсия |
|
|
|
грудной клетки, индексы гармонич. развития. |
|
|
|
Опред. физ. работоспособ. (степ-тест). |
|
|
|
|
|
116
|
Продолжение табл. 4 |
||
|
|
|
|
Наимен. |
Содержание |
Часы |
|
разд. |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
Урок 3 – лекция |
2 |
|
|
Уроки 4-7 |
|
|
|
ОРУ, упр. в парах, беговые упр., дистанция 1000 м: |
8 |
|
|
200 м – бег, 100 м – ходьба и т.д. |
|
|
|
Урок 8 – лекция |
4 |
|
Легкая |
Уроки 9-10 |
|
|
атлет. |
2 |
||
|
Лёгкий бег 400 м, ОРУ, беговые упр., дистанция 1000 м: |
||
|
500 м – бег, 100 м – ходьба, 400 м – бег. |
|
|
|
Уроки 11-13 |
|
|
|
Кроссовая подгот.: 2000 м – бег в сочетании с ходьбой. |
6 |
|
|
Урок 14 |
|
|
|
Контрольн. занятие: тестир. физ. подготов. |
2 |
|
|
Уроки 15-17 |
2 |
|
|
Упр. в движении, бег, упр. с гимнаст. палкой на все гр. |
||
|
мышц, упр. в парах, упр. для мышц спины и бр. пресса |
|
|
|
в и.п. лёжа, упр. на восстанов. |
|
|
|
Урок 18 – лекция |
6 |
|
|
Уроки 19-22 |
2 |
|
|
Упр. в движении, бег, упр. у гимнаст. стенки, упр. на |
||
Силовая |
гимнаст. скамье для мышц туловища (спина, живот) и |
|
|
подгот. |
верхних конечностей, упр. на расслаб. АТ. |
|
|
|
Уроки 23-26 |
|
|
|
Упр. в движении, бег, упр. с гантелями для мышц плеч. |
8 |
|
|
пояса, туловища и ног, упр. в и.п. лёжа для мышц спины |
|
|
|
и бр. пресса, упр. на расслаб. АТ. |
|
|
|
Урок 27 |
|
|
|
Контрольн. занятие: тестир. силов. подгот. |
2 |
|
|
Урок 28 – лекция |
2 |
|
117
|
Продолжение табл. 4 |
||
|
|
|
|
Наимен. |
Содержание |
Часы |
|
разд. |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
Уроки 29-32 |
|
|
|
Упр. в движении, бег, упр. у гимнастич. стенки, упр. с |
|
|
|
отягощением в и.п. лёжа мышц спины и бр. пресса, упр. |
4 |
|
|
на расслаб., АТ. |
|
|
|
Урок 33 – семинар |
2 |
|
|
Урок 34 |
|
|
|
Контрольн. занятие: тестир. теоретич. подгот. |
2 |
|
|
Всего: |
60 |
|
|
– практические занятия |
50 |
|
|
– контрольные занятия |
10 |
|
|
II курс, 4-й семестр, юноши, 68 часов |
|
|
|
Содержание курса практических занятий |
|
|
|
|
|
|
|
Урок 1-2 |
|
|
|
Работа над 2-шажным попеременным, 2-шажным одновре- |
4 |
|
|
меннымходами– 1 км. |
|
|
Лыжная |
Урок 3 |
|
|
подгот. |
2 |
||
|
Прохождение дистанции 2 км без учёта времени. |
||
|
Урок 4 |
|
|
|
Контрольн. занятие: тестир. общей вынослив. |
2 |
|
|
Уроки 5-7 |
|
|
|
ОРУ, бег 5 мин, упр. с гантелями на все гр. мышц по |
6 |
|
|
3 подхода, упр. на расслаб. |
|
|
Силов. |
Уроки 8-10 |
|
|
ОРУ, бег 5 мин, упр. на тренажёрах; на мышцы верхнего |
6 |
||
подгот. |
плеч. пояса, туловища. |
|
|
|
Уроки 11-13 |
6 |
|
|
ОРУ, бег 5 мин, упр. на тренажёрах для мышц туловища |
||
|
и ног. |
|
|
|
Упр. на расслаб. |
|
|
118
|
Продолжение табл. 4 |
||
|
|
|
|
Наимен. |
Содержание |
Часы |
|
разд. |
|||
|
|
||
|
|
|
|
|
Урок 14 |
|
|
|
Контрольн. занятие: тестир. физич. подгот. |
2 |
|
|
Уроки 15-17 |
|
|
Силов. |
ОРУ, бег 5 мин, упр. для мышц рук и ног, упр. на рас- |
6 |
|
слаб. |
|
||
подгот. |
|
|
|
|
Уроки 18-21 |
|
|
|
ОРУ, бег 5 мин, упр. с гантелями на все гр. мышц по 3 |
8 |
|
|
подхода, упр. для мышц туловища и ног, упр. на расслаб. |
|
|
|
|
|
|
|
Уроки 22-23 |
4 |
|
|
Бег 500 м, ОРУ, беговые упр., дистанция 1000 м: 200 м – |
||
|
бег, 100 м – ходьба и т.д. |
|
|
|
Уроки 24-26 |
|
|
|
Бег 500 м |
6 |
|
|
ОРУ, беговые упр., дистанция 2000 м: 400 м – бег, |
||
|
100 м – ходьба и т.д., упр. на расслаб. |
|
|
Лёгкая |
Урок 27 |
2 |
|
атлет. |
Контрольн. занятие: опред. физ. работоспос. |
||
|
|
||
|
Уроки 28-32 |
|
|
|
ОРУ, беговые упр., дистанция 2000 м без учёта времени, |
10 |
|
|
упр. на расслаб. |
|
|
|
Урок 33 – семинар |
2 |
|
|
Урок 34 |
|
|
|
Контрольн. занятие: тестир. теоретич. подгот. |
2 |
|
|
|
|
|
|
Всего: |
68 |
|
|
– практические занятия |
60 |
|
|
– контрольные занятия |
8 |
|
119
Продолжение табл. 4
Наимен. |
Содержание |
Часы |
разд. |
|
|
|
|
|
|
|
|
III курс 5-й семестр, юноши, 34 часа Содержание курса практических занятий
Контрол. |
Урок 1 |
|
Контрольно-тестирующий раздел физ. подгот.: тест Ку- |
2 |
|
разд. |
пера, прыжки в длину с места, подтягивание, сгибание и |
|
|
разгибание рук в упоре от пола, антропом. измер.. |
|
|
Уроки 2-4 |
|
|
Задача: тренировка выносливости: ОРУ; беговые упр.; дис- |
6 |
Лёгкая |
танция 1000 м: 100 м – ходьба, 200 м – бег и т.д., упр. на |
|
восстанов. |
|
|
атлет. |
Уроки 5-7 |
|
|
|
|
|
Задача: кроссовая подготовка, ОРУ, беговые упр., бег ср. |
6 |
|
интенсив. на 1000 м без учёта времени. |
|
|
Уроки 8-9 |
|
|
ОРУ. Бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах для |
4 |
|
мышц туловища, упр. на восстанов. |
|
|
Уроки 10-11 |
|
|
ОРУ, бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах для |
4 |
|
мышц плеч. пояса и мышц живота, упр. на восстанов. |
|
|
Уроки 12-13 |
|
Силов. |
ОРУ, бег |
|
Упр. на тренажёрах для мышц спины и нижних конечно- |
4 |
|
подгот. |
стей, упр. на тренажёрах для мышц плеч. пояса и мышц |
|
|
живота, упр. на восстанов. |
|
|
Уроки 14-15 |
|
|
ОРУ, бег, упр. с гантелями, упр. на тренажёрах для |
4 |
|
мышц туловища, упр. на восстанов. |
|
|
Урок 16 – семинар |
2 |
|
Урок 17 |
|
|
Контрольн. занятие: тестир. теоретич. подгот. |
2 |
|
Всего: |
34 |
|
– практические занятия |
30 |
|
– контрольные занятия |
4 |
120
