Волевая подготовка в спорте современные подходы
.pdfпсихологическоепонятие, котороеотражаетфункциюдетерминациииусилителяработысознанияспортсмена, приэтом оно структурирует его внутренний мир и обнаруживает себя впознавательных, аффективных, потребностно-мотивацион- ных, ценностных и двигательных процессах, выступающих для субъекта спорта как психическая деятельность, направленная на преобразование и трансформацию показателей неопределенности, неудовлетворенности, тревоги и недостаточности в личностный и спортивный рост (24, с. 86).
ГЛАВА 3.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ В СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Возникают вопросы, связанные с раскрытием содержания понятия «преодоление», выделением уровней преодоления, функций преодоления, качественных и количественных характеристик преодоления, показателей преодоления, обнаружения психологических ограничений и препятствий у спортсменов.
Основные аспекты анализа феномена «преодоление».
В исследовании приняли участие спортсмены всех факультетов НГУ им. П. Ф. Лесгафта. Выборка испытуемых включала 543 человека из числа спортсменов, обучающихся в НГУ им. П. Ф. Лесгафта. По результатам контент-ана- лиза ретроспективных анкетных данных, в которых спортсменам предлагалось закончить предложение: «Я считаю, что преодоление – это…», были получены эмпирические данные, представленные далее в таблицах, систематизированы и переведены в психологические понятия, вычислена частота встречаемости и проценты полученных высказываний.
В результате анализа всего объема исследуемой выборки весь массив данных был сгруппирован и проанализирован. Рассмотрим репрезентацию выявленных лексико-семан- тических полей в высказываниях спортсменов различных специализаций. В ходе анализа были выделены следующие
82
пять лексико-семантических полей, репрезентирующих понятие преодоления в структуре всей выборки.
Лексико-семантическое поле I: «Преодоление противо-
речий и противостояний» (4,62%) из всего массива эмпирических данных включает два раздела (табл. 3). Данное лексико-семантическое поле представляет собой результат вербализации совпадающих элементов семантики лексемы
«преодоление» с различными аспектами методологии. «Противоречия» (2,70%), в котором собраны высказыва-
ния о различных видах противоречий (0,72%), о противоречиях в области мотивов (0,78%), в области принятия решений (0,36%), в области поведения (0,72%) и в области чувств
(0,12%) (9, с. 211).
Раздел «противостояние» (1,92%), включающий: борьбу с противоречиями (0,48%), фактор противостояния (0,72%), фактор сопротивления (0,24%) и фактор столкновения (0,48%). Как было отмечено ранее: «Объединяющим крите-
риемвсехэтихвысказыванийснашейточкизренияявляется
Таблица 3
Преодолениепротиворечийипротивостояний порезультатамконтент-анализапонятия«преодоление»
(методологическийаспект)(n=77)
№ |
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА |
n |
% |
I |
ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ И ПРО- |
77 |
4,62 |
|
ТИВОСТОЯНИЙ |
|
|
1.1. |
ПРОТИВОРЕЧИЯ |
45 |
2,70 |
1 |
Противоречия в области мотивов |
13 |
0,78 |
2 |
Общие виды противоречий |
12 |
0,72 |
3 |
Противоречия в области поведения |
12 |
0,72 |
4 |
Противоречия в области принятия решений |
6 |
0,36 |
5 |
Противоречия в области чувств |
2 |
0,12 |
II |
ФАКТОР ПРОТИВОСТОЯНИЯ |
32 |
1,92 |
2.1. |
Фактор противостояния |
12 |
0,72 |
2.2. |
Борьба с противоречиями |
8 |
0,48 |
2.3. |
Фактор столкновения |
8 |
0,48 |
2.4. |
Фактор сопротивления |
4 |
0,24 |
83
противоречие. Учитывая тот факт, что в дальнейшем критерий противоречия еще не раз будет отмечен в явном и скрытом виде, можно вполне обоснованно утверждать, что критерий противоречий является сущностной основой
вобъяснении феномена «преодоления». Поэтому следует утверждать, что методологической основой анализа понятия «преодоление» является принцип противоречий» (9, с. 211).
Резюме 1. Один из главных недостатков теории деятельности, застой в которой наметился уже давно, состоит
втом, что она не объясняет динамику деятельности, механизм ее самодвижения (159). Опираясь на понятие «преодоление», научно-исследовательская мысль позволит с нашей точки зрения описать динамику деятельности, механизмы ее формирования и развития. Смысл концепта «преодоление» состоит в преодолении различных ограничений и имеет
представительство во всех сферах психической активности спортсмена. Другими словами, спортивная деятельность – это культурно-исторически сложившаяся форма активности человека по преодолению различных преград, стоящих на пути к достижению спортивного результата. А такая интерпретация спортивной активности как процесса пре-
одоленияфизическихипсихическихограниченийпозволяет раскрыть ее подлинный развивающий потенциал, который состоит в преодолении ограничений и препятствий оптимальной величины, выполняющих функцию детерминации.
Иначе говоря, в преодолении противоречий заложен значимый для жизнедеятельности спортсмена глубокий философский, социальный, биологический, физический и психологический смысл. А для психологии воли важно раскрыть
иобъяснить сущность феномена преодоления. С нашей точки зрения психологический смысл феномена преодоле-
ния поможет точнее формализовать сущность психологии воли в современной интерпретации.
Сметодологических позиций концепт преодоления – это область, касающаяся осознаваемых и неосознаваемых противоречий. Противоречия в спортивной деятельности воз-
84
никают в виде разнообразных ограничений, препятствий, барьеров, запретов, стрессов, конфликтов, кризисов и других предельных, критических, экстремальных спортивных ситуаций. Противоречия в спорте выполняют детерминирующую функцию, выступая в виде различных стремлений, влечений, желаний, мотивов. С точки зрения теории противоречий становится более объяснимой роль феномена преодоления в процессе самодетерминации.
Следует помнить, что всякое спортивное действие является «обоюдоострым»: одно его «острие» направлено на физический объект, а другое, в силу самой этой направленности, – на действующего спортсмена, а действие занимает место посредника между физическим спортивным объектомидействующимспортсменомкакактивнымсубъектом. Необходимым моментом совершения спортивного действия является то, что его объектом оказывается не только внешний спортивный мир, но и сам действующий спортсмен (субъект-объектные отношения).
Лексико-семантическое поле II: «Преодоление как трансгрессия (переход)» (табл. 4) (285 единиц счета, или 17,09%) вобрало в себя максимальное число высказываний о феноменологии перехода, что указывает на важность этого
признака в данном анализе. Ключевое слово: переход, или трансгрессия (лат. trans – сквозь, через, за и gressus – при-
ближаться, переходить, нападать) – понятие, обозначающее ситуацию достижения субъектом внешней позиции по отношению к чему-либо в процессе пересечения границ и выхода за пределы, по ту сторону явлений, состояний или объектов. Из всего массива эмпирических данных включает три раздела. Данное лексико-семантическое поле представляет собой результат вербализации совпадающего элемента
семантики лексемы «преодоление» и различных аспектов трансгрессии: «Процесс трансгрессии (переход)» (9,17%),
вобравший в себя такие группы высказываний, как «переступить границу» (0,36%), «переступить через» (трудности, ограничения, препятствия, барьеры) (0,66%), «переступить
85
Таблица 4
Преодолениекактрансгрессия(переход)порезультатам контент-анализапонятия«преодоление»(n=285)
№ |
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА |
n |
% |
II |
ПРЕОДОЛЕНИЕ КАК ТРАНСГРЕССИЯ |
285 |
17,09 |
|
(ПЕРЕХОД) |
|
|
2.1. |
ПРОЦЕСС ТРАНСГРЕССИИ |
153 |
9,17 |
1 |
Пересилить (себя и внешние факторы) |
29 |
1,74 |
2 |
Переступить через себя |
28 |
1,68 |
3 |
Перебороть (себя и обстоятельства) |
25 |
1,50 |
4 |
Перешагивание через барьер (внеш. и внут.) |
19 |
1,14 |
5 |
Превозмогание (внешних и внутренних |
18 |
1,08 |
|
факторов) |
|
|
6Переступить через (трудности, ограничения, 11 0,66 препятствия, барьеры)
7 |
Виды перехода |
11 |
0,66 |
8 |
Переступить границу, порог |
6 |
0,36 |
9 |
Перепрыгивание барьеров |
6 |
0,36 |
2.2. |
ТРАНСГРЕССИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
53 |
3,18 |
1 |
Жизнь вопреки (желаниям, запретам, |
19 |
1,14 |
|
стрессам, препятствиям и т. д.) |
|
|
2 |
Действие через (трудности, не могу, |
14 |
0,84 |
|
преграды, силы) |
|
|
3 |
Действие несмотря ни на что |
13 |
0,78 |
4 |
Действие против (внешних и внутренних сил) |
7 |
0,42 |
2.3. |
ОБЩАЯ ТРАНСГРЕССИЯ |
79 |
4,74 |
2.3.1. |
ВЫХОД И ПЕРЕХОД НА НОВЫЙ |
38 |
2,28 |
|
УРОВЕНЬ |
|
|
1 |
Переход и выход на новый уровень |
11 |
0,66 |
2 |
Возвышение, восхождение |
9 |
0,54 |
3 |
Новый путь, уровень, ступень |
8 |
0,48 |
4 |
Превосходить, превышать |
7 |
0,42 |
5 |
Сверх |
3 |
0,18 |
2.3.2. |
ВЫХОД И ПЕРЕХОД |
41 |
2,46 |
1 |
Выход |
24 |
1,44 |
2 |
Переход |
17 |
1,02 |
3 |
Переход как прохождение |
9 |
0,54 |
86
через себя» (1,68%), «превозмогание» (внешних и внутрен-
нихфакторов) (1,08%), «перебороть(себяиобстоятельства)» (1,50%), «пересилить (себя и внешние факторы» (1,74%),
«перепрыгивание барьеров» (0,36%), «перешагивание через барьер (внешний и внутренний)» (1,14%) и «виды перехода»
(0,66%).
«Трансгрессивнаядеятельность» (3,18%) включилатакие группы, как «жизнь вопреки» (1,14%), «действия несмотря ни на что» (0,78%), «действие через» (0,84%), «действие против (внешних и внутренних сил)» (0,42%).
«Общая трансгрессия» (4,74%) включила такие смыслы, как «выход и переход на новый уровень» (2,28%): «сверх»,
«превосходить», «возвышение, восхождение», «новый путь, уровень, ступень», «переход и выход на новый уровень» и «выход и переход»
Резюме 2. Благодаря способности «выходить за пределы» прошлых спортивных достижений, спортсмен реализует свой спортивный, социальный, психический и ценностный потенциал как в спортивной среде, так и в собственной жизни, и выступает в роли формирования себя как спортсмена, превосходя самого себя.
Лексико-семантическое поле III: «Виды преодоления»
(15,77%) (табл. 5). Данное лексико-семантическое поле подчеркивает свою генетическую связь с феноменом воли в его исконном понимании, включающем понятия «борьба мотивов» и«волевоеусилие» какключевыехарактеристикиволи.
Оно включает:
«Борьба как форма преодоления» (8,09%). Данный кон-
структ вобрал в себя такие группы высказываний, как «борьба» (1,98%), «борьба с самим собой» (2,34%), «борьба со страхами» (0,72%), «борьба с личными недостатками»
(0,72%), «борьба с внешними и внутренними факторами» (0,72%), «борьба с внешними факторами» (0,60%), «борьба с трудностями» (0,96%), «борьба с препятствиями» (0,36%).
«Сила как форма преодоления» (7,67%). Конструкт «сила» включил следующие группы: «сила духа» (0,48%),
87
Таблица 5
Видыпреодоленияпорезультатам контент-анализапонятия«преодоление»(n=263)
№ |
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА |
n |
% |
III |
ВИДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ |
263 |
15,77 |
3.1. |
БОРЬБА КАК ФОРМА ПРЕОДОЛЕНИЯ |
135 |
8,09 |
1 |
Борьба с самим собой |
39 |
2,34 |
2 |
Борьба |
33 |
1,98 |
3 |
Борьба с трудностями |
16 |
0,96 |
4 |
Борьба со страхами |
12 |
0,72 |
5 |
Борьба с личностными недостатками |
12 |
0,72 |
6 |
Борьба с внешними факторами |
10 |
0,60 |
7 |
Борьба с препятствиями |
6 |
0,36 |
8 |
Борьба с внешними и внутренними фактора- |
5 |
0,30 |
|
ми |
|
|
9 |
Борьба со своими желаниями |
1 |
0,06 |
10 |
Борьба со сложностями |
1 |
0,06 |
3.2. |
СИЛА КАК ФОРМА ПРЕОДОЛЕНИЯ |
128 |
7,67 |
1 |
Сила воли |
36 |
2,16 |
2 |
Сила |
25 |
1,50 |
3 |
Усилие |
22 |
1,32 |
4 |
Воля |
18 |
1,08 |
5 |
Сила духа |
8 |
0,48 |
6 |
Волевое усилие |
8 |
0,48 |
7 |
Усилие над собой |
6 |
0,36 |
8 |
Личностная сила |
5 |
0,30 |
«сила воли» (2,16%), «воля» (1,08%), «сила» (1,50%), «воле-
вое усилие» (0,48%), «усилие» (1,32%), «усилие над собой»
(1,32%) и «личностная сила» (0,30%).
Резюме3. Специфическоеощущениеспортивногонапряжения, усилия или, точнее говоря, ощущение перехода, сдвига усилия (в пределе – перехода от расслабленности к напряжению, от напряжения к усилию как произвольному напряжению, отусилиякборьбекакпроизвольномуусилию)
88
возможно лишь при наличии неких препятствий («упоров») и связано с преодолением их сопротивления в любой спортивной деятельности.
Лексико-семантическое поле IV: «Ограничения как составная часть преодоления» (6,06%) (табл. 6). Данное лек-
сико-семантическое поле вбирает в себя такие понятия, как «граница» (0,06%), «сложные ситуации» (0,12%), «критические ситуации» (0,06%), «трудности» (1,50%), «препят-
ствия» (1,86%), «ограничения» (1,86%), «барьеры» (1,32%), «запреты» (0,42%) и «пределы» (0,30%).
Резюме 4. Спортивные ограничения являются базовой детерминантой в спорте и по необходимости становятся главными составляющими и источником самодетерминации, саморегуляции, самодвижения и развития спортсмена, ну и, конечно, являются самодостаточным импульсом для спортсмена.
Таким образом, корень развития спортивных достижений заключен в раздвоении спортивной деятельности на противоположности, а граница выполняет противоречивую функцию, одновременно разделяя и соединяя прошлые
Таблица 6
Ограничениякаксоставнаячастьпреодоленияпорезультатамконтентанализапонятия«преодоление»(n=101)
№ |
РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА |
n |
% |
IV |
ОГРАНИЧЕНИЯ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ |
101 |
6,06 |
|
ПРЕОДОЛЕНИЯ |
|
|
1 |
Препятствия |
31 |
1,86 |
2 |
Трудности |
25 |
1,50 |
3 |
Барьер |
22 |
1,32 |
4 |
Ограничения |
7 |
0,42 |
5 |
Запрет |
7 |
0,42 |
6 |
Предел |
5 |
0,30 |
7 |
Сложные ситуации |
2 |
0,12 |
8 |
Граница |
1 |
0,06 |
9 |
Критические ситуации |
1 |
0,06 |
89
ибудущие достижения в спорте. Граница в спорте дополнительно несет в себе и качественную характеристику спортивной деятельности.
Следует признать, что факторами наличия процесса пре-
одоления в предельных спортивных ситуациях являются понятия «граница», «препятствие», «барьер» и «запрет», которые выполняют детерминирующую, мотивирующую
ирегулирующую функции. Анализ этих понятий позволяет обнаружить, объяснить и доказать основные положения феноменологии преодоления в спортивной деятельности. Инымисловами, «граница» здесьестьвнутренняягрань между явленным и еще не выявленным в спорте.
Иначе говоря, внешние объективные физические ограничения спортивного поведения, хотя и учитывают возможность преодоления их за счет поиска, нахождения и принятия смысла в спортивной деятельности, но в данном случае
граница есть условие и причина поиска спортсменом своих высших спортивных смыслов и ценностей.
Уместно напомнить факт интерпретации феномена возрастания привлекательности «запретного плода» как дополнительногопобудителякдеятельности(«запреткакмотив»). Мотив «вкус к риску» указывает на возникновение дополнительного побуждения в условиях принятия решения, а гра- ница-катализатор является дополнительным источником мотивации «снятия границ». Такую же функцию (мотивация преодоления) в нашем исследовании выполняет препятствие.
Лексико-семантическоеполеV: «Coping-поведение(совла-
дание)» (7,67%) (табл. 7) включает три группы.
Данное лексико-семантическое поле вбирает в себя такие понятия, как: «совладать (с собой)» (2,34%), «совла-
дать (с проблемами, сложностями, трудностями, ограничениями, запретами)» (1,20%), «совладать со страхом» (1,14%)
«совладать (справиться)» (1,02%), «совладать с переживани-
ями (преодоление как переживание)» (1,02%), «состояние как совладание» (0,96%).
90
