Французский язык (Магистратура). Учебное пособие

G. M.: Ah bon?

F.F.: On dit que les Français ont le cœur à gauche et le portefeuille à droite. Mais regardez, Galina, nous sommes déjà arrivées. Je vous souhaite bon retour. Contactez-moi par mél.

G.M.: Merci, Françoise, et à la prochaine. Peut-être, à Moscou.

IV. Причастие прошедшего времени

(Participe passé composé)

Participe passé composé обозначает действие законченное, предшествующее действию, выраженному сказуемым предложения, в настоящем, прошедшем или будущем времени.

Participe passé composé образуется так:

имеет следующие формы

Студенты, закончившие работу, могут быть свободны.

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2) как обстоятельство, чаще всего времени или причины; в

новость, она заплакала. (= Quand elle a appris cette nouvelle, elle a pleuré).

N’ayant pas tenu la parole, tu ne peux pas compter sur mon aide. → Comme tu n’as pas tenu la parole, tu ne peux pas compter sur mon aide. Не сдержав слова (поскольку ты не сдержал слова), ты не можешь рассчитывать на мою помощь.

В качестве эквивалента participe passé composé выступает также форма après + infinitif (passé):

Après avoir appris cette nouvelle, elle a pleuré.

étant arrivé = arrivé = прибывший; étant parti = parti = уехавший. (Etant) Arrivé à la maison, il a téléphoné à son ami.

Но: S’étant approché de la maison, il a vu son ami. Participe passé composé переводится на русский язык:

-причастием;

-деепричастием прошедшего времени совершенного вида;

-придаточном предложением.

Exercice 1. Observez l’emploi du participe présent et du participe passé composé et traduisez ces phrases:

1.Il avait en main la listes des phisiciens ayant participé à ce travail.

2.Quelles recommandations ferez vous à un étudiant se rendant dans votre entreprise?

3.Un homme ayant fait des progrès a soutenu la thèse.

4.La délégation étant arrivée hier est invitée en conférence.

5.Nous n’y avons rencontré que les savants participant à l’expérience.

6.Les chimistes ayant trouvé cet élèment ont publié les résultats des experiences.

7.Ayant lu ce livre j’ai décidé de lire autre livres de cet auteur.

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V.Абсолютный причастный оборот

(Proposition participe absolue)

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Comme Raymonde avait perdu leur adresse, elle ne leur écrivait plus.

Так как Раймонда потеряла их адрес, она им больше не писала. La visite terminée, je suis rentré chez moi. — После

окончания визита я вернулся к себе.

Les grilles s’ouvrant, les clients se précipitent dans le magasin.

— Двери открылись, клиенты устремились в магазин.

Exercice 1. Transformez la partie soulignée en proposition participiale. Traduisez les phrases.

2. Le garçon s’était déjà lavé le tube à essais et pouvait regarder la télé encore quelques minutes.

→Le tube à essais …, le garçon pouvait regarder la télé encore quelques minutes.

3. L’étudiant s’était déjà lavé le tube à essais, son professeur ne devait donc pas le lui rappeler.

→L’étudiant …, son professeur ne devait donc pas le lui

rappeler.

4. Elles furent surprises par l’orage et un arbre leur servit d’abris.

→…, un arbre leur servit d’abris.

5. Jean attendait devant la salle d’études. Son téléphone sonna. → Jean … devant la salle d’études, son téléphone sonna.

Exercice 2. Traduisez les phrases.

1.Ayant terminé l’article j’ai écrit à mon chef.

2.Finissant le travail nous sommes allés à la bibliothèque.

3.Etant occupé je ne pouvais pas téléphoner à mon professeur.

4.Marie étant très triste je lui ai proposé de rester chez moi.

5.Une fois préparé, le mélange s’enflamme.

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Exercice 3. Traduisez en faisant attention à la traduction de la proposition participe absolue:

1.Les Français ont davantage investi dans leur assurance vie cette année, les professionnels ayant enregistré une forte demande de souscriptions.

2.On achète seulement la nue-propriété d'un bien, l'usufruit (право пользования) étant conservé par un tiers les quinze à vingt années suivantes.

3.La cinquantaine de taxes locales acquittées par les ménages et les entreprises ont en effet rapporté 98 milliards en 2008 soit un peu 87 moins de la moitié des dépenses des collectivités, le reste étant financé grâce à des dotations budgétaires de l'État.

4.Cet avantage fiscal étant qualifié de réduction, aucun excédent ne pourra être être reporté l’année suivante.

5.Les entreprises étant aujourd'hui capables de se financer directement sur différents marchés, le secteur bancaire a réagi en diminuant son rôle de prêteur et en augmentant celui de prestataire de service, sa rémunération dépendant désormais plus de commissions et moins de l'activité de crédit proprement dite.

6.La pression fiscale et parafiscale étant déjà extrême, il est nécessaire de réduire le déficit budgétaire par une compression des dépenses publiques.

7.Certaines activités ne nécessitant pas de prendre à bail un local commercial, une domiciliation du siège au domicile du dirigeant ou dans des locaux occupés en commun par plusieurs entreprises peut alors être envisagée.

8.La rentabilité est la capacité de l’entreprise à rémunérer des fonds durables mis à sa disposition, la principale contrainte étant la confiance des partenaires (prêteurs, actionnaires, clients, fournisseur).

9.Quant aux droits de douane, ils se distinguent des impôts en raison de leur caractère strictement économique, leur objet étant de protéger le marché intérieur.

10.Schématiquement, il peut y avoir deux motivations essentielles au

péage urbain, l'une étant de maîtriser les flux de circulation

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automobile, l'autre de recueillir des fonds pour développer les infrastructures et services de transport (routier ou non).

Exercice 4. Mettez les verbes entre parenthèses au participe passé et traduisez:

I. 1. J'irai voir mon collègue (devenir) banquier cette année.

2.Les employés (arriver) en retard ont été blâmés par le chef.

3.Nous attendons avec impatience des nouvelles de notre ami (partir) pour la France.

4.On va participer à la conférence d'un économiste célèbre, (respecter) par de nombreux savants.

5.L'auto (s'arrêter) devant la porte appartient à notre partenaire.

6.Les personnes (habituer) à travailler beaucoup risquent de devenir workaholics.

II. 1. C’est mon site (préférer).

2.Le bruit (venir) du corridor, m’empêchait de travailler.

3.Ramassez les feuilles de papier (tomber) sous la table.

4.Ce sont les lois (adopter) en France.

5.Le nombre d’emplois (créer) par Internet devrait croître à court terme.

6.Vous pouvez orienter votre épargne vers le produit le mieux (adapter) à votre stratégie.

3. Перевод инфинитива (L`infinitive)

Во французском языке инфинитив имеет две :формы простую и сложную.

Простая форма: lire, aller, se lever;

Сложная форма: avoir lu, être allé, s` être levé.

I. Infinitif présent

Инфинитив может выполнять в предложении различные функции: например, подлежащего или дополнения:

Partir — c'est l'essentiel pour nous. Il continue à lire.

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Стоящий после других глаголов, инфинитив может употребляться с предлогами: pour для того чтобы; из-за того что; avant de перед тем ;какsans (инфинитив, переводится деепричастием в отрицательной форме); après после того как.

Ex.: Il se lève pour parler. Il se lève sans parler.

Есть глаголы, после которых перед инфинитивом могут стоять разные предлоги, или предлог может отсутствовать, при этом смысл не меняется:

J'aime (à) écouter le chant des oiseaux. J'aime (à) faire du canotage.

Но это не относится к глаголуfinir, сопровождаемому предлогом de или par:

Il finit par disparaître. — В конце концов он исчез. Ils ont fini de parler. — Они закончили разговаривать.

Запомните несколько устойчивых сочетаний, которые образуются с инфинитивом:

avoir beau + инфинитив — напрасно делать что-л.

Ex.: Il avait beau crier, personne ne l'entendait. Напрасно он кричал — его никто не слышал.

être en train de faire qch — делать что-л. как раз в данный момент.

Ex.: Il était en train de lire, quand son père l’а appelé. Он как раз читал, когда его отец ему позвонил.

faire + infinitif — заставлять сделать что-л.

Ex.: On les faisait travailler au moins 6 heures par jour. Их заставляли работать не менее 6 часов в день.

Ряд инфинитивов в сочетании с глаголомfaire переводится одним словом:

faire voir — показать; faire boire — напоить; faire manger — накормить; faire entrer — ввести;

faire comprendre — разъяснить; faire ressortir — подчеркнуть; faire échouer — провалить; faire sauter — взорвать;

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faire observer, remarquer — заметить и т.д.

Конструкция se faire + infinitif употребляется в том случае, когда подлежащее глаголаfaire и дополнение к инфинитиву (прямое или косвенное) являются одним лицом:

Il sait se faire obéir. — Он умеет делать так, что его слушаются.

J'espère que je me suis fait comprendre. — Я надеюсь, что меня поняли.

laisser + infinitif — позволить сделать что-либо.

Ex.: Laissez-les faire ce qu'ils veulent. Позвольте им делать то, что они хотят.

Иногда глагол laisser в сочетании с инфинитивом переводится одним словом: laisser entendre — дать понять; laisser partir — отпустить; laisser tomber — уронить; laisser sortir —

выпустить и т.д.

Конструкция se laisser + infinitif имеет возвратное значение: Il se laissa entraîner dans une histoire. — Он дал себя втянуть

в историю.

II. L'infinitif passé

L'infinitif passé употребляется для выражения действия, совершившегося ранее, выраженного другим глаголом:

Je suis sorti après avoir travaillé. - Поработав, я пошел погулять.

Образование: инфинитив глагола avoir или être + participe

выражения действия, предшествующего действию, выраженному сказуемым.

L`infinitif passé образуется по схеме, приведенной в таблице:

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I группа: основа неопределенной формы + é.

II группа: основа неопределенной формы + i.

III группа: правила образования причастия не существует. Необходимо посмотреть причастие в грамматическом справочнике.

Наиболее часто L`infinitif passé используется в сочетании с предлогами:

avant de: Avant d`avoir visité ce pays, vous ne pourrez pas aprécier sa beauté. - Не посетив этой страны, вы не сможете оценить ее красоты.

après: Après avoir lu ce texte il s`est mis à raconter son contenu. – Прочитав этот текст, он принялся излагать его содержание.

pour: L`élève a reçu une observation pour ne pas avoir appris les villes principales de la France. – Ученик получил замечание, за то, что не выучил основные города Франции.

Exercice 1. Combinez les deux phrases en utilisant l’infinitif passé. Traduisez les phrases.

1.Je regrette. Je n’ai pas poursuivi d’études supérieures.

2.J’ai un peu peur. Je n’ai pas pris la bonne décision.

3.Mes parents s’excusent. Ils ne se sont pas impliqués dans mon choix de carrière.

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4.Moi, je les ai remerciés. Ils m’ont laissé la liberté de choisir

5.Je suis quand même heureux. Je suis arrivé à obtenir mon Bac.

Exercice 2. Combinez les deux phrases en utilisant l’infinitif passé avec la préposition «après»:

Modèle: J'ai travaillé dans le jardin. Ensuite, j'ai pris une douche. Réponse: J'ai pris une douche après avoir travaillé dans le jardin.

1.Il est allé à la bibliothèque. Ensuite, il est rentré chez lui.

2.Vous êtes revenus de France. Ensuite, vous avez recommencé vos cours.

3.La maison a été vendue. Ensuite, elle a été détruite.

4.Je suis allé à l’exposition avec mes copins. Ensuite, nous sommes rentrés chez nous.

5.Mes grands-parents ont déménagé. Ensuite, ils ont été malades.

Exercice 3. Remplacez les points par l’infinitif présent ou l’infinitif passé. Traduisez les phrases.

1.(rendre): Mon ami m'a promis de me … ma voiture ce soir.

2.(aller): Je regrette de ne pas … au musée Guggenheim quand j'étais à New York.

3.(envoyer): Je vous remercie de m' …la documentation que je vous avais demandée.

4.(faire): Excusez-moi de vous … attendre ! J'étais retenu par un client.

5.(faire): Excusez-moi de vous … attendre ! Je m'occupe de vous dans quelques minutes.

6.(conduire): Nous nous chargerons de … votre fils à l'école la semaine prochaine.

7.(s'inscrire): Vous pouvez … à partir du 1-er octobre.

8.(obtenir): On ne peut s'inscrire à l'université qu'après … son baccalauréat.

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