Социология права. Ответы на экзаменационные вопросы

эта специальная социологическая теория включает в предмет своего анализа преступление как социальное явление. В этом смысле социология права отличается от криминологии, которая также изучает социальную природу преступности. Их отличие состоит в том, что в социологии права предметом анализа выступают социальные явления, имеющие юридическую природу, а в криминологии предметом анализа является отдельный особый вид социального явления – преступность. Кроме этого в социологии права реализуется своя социологическая методология, включающая и обоснование методических приемов, исследовательских стратегий и принципов анализа полученных данных.

В настоящее время в отечественной социологии идет активное осмысление накопленного в истории социологии опыта исследования юридических явлений, что приводит к формированию на современной исследовательской базе перспективной в теоретическом и практическом плане отрасли социологии, имеющей междисциплинарную значимость. Характерной чертой данной научной отрасли является то, что одни и те же явления, являющиеся предметом научного анализа, исследуются в разных методологических направлениях, а исследовательский результат становится системным синтезом итогов.

Так, исследование преступления в социологии права с позиций макросоциологического анализа может быть существенно дополнено на основе микросоциологических ориентаций. Итоговый результат явится не просто механи- ческой суммой полученных выводов, а системным построением, в котором знание о преступлении выступит в виде многоуровневой теоретической конструкции, являющейся базовой для построения практических моделей расследования и предупреждения преступлений.

Поскольку преступность – явление социальное, каждое преступление и его элементы имеют свое социальное отражение, которое по своей природе может быть абсолютно объективным, искаженным или отражающим субъективное отношение лица, его сформировавшего (например, система документов). Изучение социальных отражений способствует определению влияния преступления на

81

общество, а также обратной взаимосвязи. Все это, в совокупности с результатами социологических и криминологи- ческих исследований, позволяет определить роль социального фактора в преступной деятельности, а также прогнозировать ее результаты и последствия.

Так, в социологической теории конфликта, куда входит и концепция социально-исторического детерминизма, содержится тезис о том, что человек воспринимает существующие в обществе ценности и установки, принимая или отвергая их. На основании чего он поступает тем или иным образом, совершая, в том числе и противоправные поступки. Таким образом, преступность (делинкветное поведение) как крайняя форма девиации социально обусловлена. Социальные условия и факторы, порождающие преступность, входят в предмет анализа социологии права. Среди этих факторов особое место занимают социальные характеристики личности правонарушителя и преступной личности.

8.3. Особенности личности правонарушителя

Личность занимает центральное место в изучении преступления в социологии права. В этом направлении социология тесно сотрудничает с юридической (судебной) психологией и социальной психологией. Судебная психология призвана исследовать причины образования в личности преступника таких психических особенностей, которые приводят в определенных внешних ситуациях к принятию им решения действовать вопреки запрещению закона.

Однако изучения только этих причин недостаточно. Необходимо исследовать еще реализацию и действие изменений в психике во время совершения преступления. Мысли, эмоции, чувства и переживания преступника, реализованные в преступлении, есть в то же время и проявления его личности. Таким образом, можно говорить о наличии субъективной причины преступного поведения, которая объективно существует и социально обусловлена. Человеческая деятельность происходит в условиях макросреды (общество в целом) и микросреды (различные социаль-

82

ные группы). Формирование личности в разных социальных группах делает различным понимание одинаковых внешних явлений, жизненных ситуаций. Сформировавшиеся различные шкалы ценностей приводят к различиям в усвоении социального опыта.

Âходе социализации возможно формирование такой характеристики личности как повышенная тревожность. Состояние тревоги представляет собой выражение субъективного неблагополучия личности, ожидание неблагоприятных последствий для себя. Оно может проявляться как ощущение бесполезности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами, преувеличение их зна- чимости и опасности. Это ощущение может привести к дезорганизации поведения, изменению его направленности.

Таким образом, тревожность способна активно стимулировать преступное поведение, но это происходит тогда, когда человек начинает ощущать необходимость защиты от людей или явлений, субъективно воспринимаемых как угрожающие или деструктивные. Неадекватное восприятие действительности, в том числе и собственных притязаний, служит зачастую причиной преступления. В этом качестве будет выступать совокупность таких социально-психоло- гических свойств личности, которые возникли в результате недостатков, дефектов ее социализации и наличие которых в определенной ситуации предопределяет выбор решения, ведущего к делинквентному (преступному) поведению.

Âходе социализации человек изменяет свое поведение, стремясь приспособиться к социальным условиям и ожидая положительной оценки со стороны общества. Наиболее важными элементами этого процесса являются выполнение социальных ролей, восприятие социального опыта, структура общения, социальный контроль. Дефекты этих элементов социализации являются одними из причин совершения преступления.

Дефекты выполнения социальных ролей обуславливаются, прежде всего, психофизиологическими особенностями личности и отсутствием достаточных знаний о целях, сущности и элементах роли. Успешное выполнение определенной социальной роли во многом зависит от отноше-

83

ния к ним самого человека. Он может сознательно отрицать ее сущность, направленность и значимость. Человек может вообще отрицательно относиться к исполнению любой социальной роли либо негативно относиться к отдельным ее элементам. Это отношение является толчком к поведению определенным образом. Это может быть уклонение от ее выполнения либо от выполнения отдельных ролевых элементов. Дефекты в выполнении социальной роли во всех случаях постепенно создают разрывы в системе социальных связей, что в еще большей степени способствует развитию социально-психологических дефектов личности.

Неумение выполнять социальную роль, чувство своей неполноценности в этой роли нередко приводят к появлению и развитию зависти, раздражительности, злости, неоправданной агрессии. Исследования, проведенные в последнее время, позволили выделить четыре формы агрессии, тесно связанные с соответствующими социальными потребностями:

а) экспрессивная агрессия – неожиданное обострение межличностных отношений или провокация со стороны жертвы;

б) псевдоморальные формы агрессии («борьба за справедливость»);

в) инфантильная агрессия (по отношению к лицам, препятствующим удовлетворению актуальной потребности);

г) демонстративная, садистская агрессия, в том числе групповое самоутверждение.

Кроме этого данные аналогичных исследований показывают, что каждое третье умышленное убийство и при- чинение тяжкого вреда здоровью связано с желанием как можно более унизить свою жертву, а в каждом пятом тяжком преступлении против жизни и здоровья проявляется стремление к самоутверждению, к поддержанию своего «Я», самооценки, уменьшению чувства неуверенности.

Гипертрофированные потребности могут сформировать отрицательные качества личности, невозможность соотнести собственные нужды с законными возможностями, неадекватное отношение к окружающей действительности и, как следствие всего этого, преступное поведение.

84

С человеческими потребностями тесно связаны и такие инстинктоподобные проявления как влечения. Иногда некоторые из влечений относят к категории чувств (эмоций), например страх, гнев, родительские чувства. Психологи насчитывают более 100 видов человеческих чувств, из них около 30 могут явиться мотивами преступных действий (например негодование, тщеславие, честолюбие, любовь, месть, трусость и т.д.). По данным следственной и судебной практики, указанные выше эмоциональные переживания составили мотив преступлений в 43 % дел об умышленном убийстве и умышленном телесном повреждении.

Сильные переживания, повлекшие преступление, зачастую возникают под влиянием внешней обстановки, глубоко задевающей личность. Возникают психологические реакции, дающие лишь слепую движущую силу, т.е. человек впадает в аффективные состояния. Эти реакции не всегда оказывают отрицательное влияние. В ситуациях, угрожающих жизни и здоровью человека, они могут дать сильнейший толчок в борьбе за выживание, поддерживая тем самым инстинкт самосохранения.

Однако в относительно стабильном обществе такая реакция является неадекватной и может привести к негативным последствиям. Вместо спокойного и разумного решения проблемы, под влиянием сильных чувств и эмоций на интеллект сознание затуманивается, и человек совершает противоправное деяние. Особенно сильно аффективная мотивация наблюдается у лиц со слабой и неустойчивой психикой, патопсихологическими реакциями на окружающие условия. Как показывают многочисленные исследования, мотивы преступного поведения психопатов в основном те же, что и у здоровых людей, однако у них большей частью нарушена цепочка причинных связей от мотива к цели, принятие решения чрезмерно облегчено, а контрольные механизмы ослаблены.

Нарушение опосредования потребностей представляет собой разрушение представлений о социально приемлемых способах удовлетворения потребностей. Это случается изза искаженного восприятия действительности и себя в ней, неверной оценки и толкования норм права и морали, ошибочных прогнозов последствий. В результате чего потреб-

85

ности приобретают форму неотвратимых влечений и на- чинают довлеть над поведением личности.

При нарушении опредмечивания потребностей мотивы поведения отражают не внешнюю ситуацию и даже не потребности субъектов, а личностную дисгармонию. Действия лица в этом случае направлены не на удовлетворение потребностей, а на избавление от внутреннего дискомфорта. Порой такие поступки труднообъяснимы. Это становится возможным лишь с помощью психиатрии.

Дефекты потребностей тесно связаны с дефектами структуры общения. В процессе социализации личность адаптируется к жизни рядом с другими людьми, происходит взаимообмен знаниями, навыками, усвоение социальных ценностей. Это происходит на основе интереса, суть которого – в удовлетворении потребности (влечения).

Непосредственные интересы человека могут, например, состоять в том, чтобы разрешить проблемную ситуацию (конфликт), устранить объективно сложившиеся препятствия к удовлетворению определенных потребностей и влечений. Например, удовлетворение лицом потребности в социальном общении, в признании и одобрении со стороны ближайшего окружения затруднено из-за тяжелого характера. Если он это осознает, ему придется изменить свое поведение, если же нет – субъект, скорее всего, будет добиваться признания в другой референтной группе, возможно преступной, или произойдет «замещение» неудачи алкоголем, наркотиками, агрессией.

В данном случае можно говорить о дефектах структуры общения, в которых можно выделить дефекты самой внешней структуры (семья, где отсутствует один родитель, например) и дефекты содержания общения (когда обязательная система связи не выполняет своих социальных функций, и когда группа имеет антисоциальные цели и наклонности).

Может быть и внутреннее отрицательное отношение к существующей системе общения. Это связано с наличием дефектов потребностей, которые входят в противоречие с положительной структурой общения. Личность как бы выпадает из обычного круга связей, и социально приемлемые нормы со временем становятся ей чуждыми. А это, в

86

свою очередь, повышает опасность преступного поведения. Однако связи внутри системы общения и системы общения с внешними факторами настолько тесны, что появляется необходимость изучения взаимодействия психологии личности, действий и совокупности всех внешних условий. В результате этого взаимодействия человек приобретает социальный опыт.

Система общения, потребностей и интересов находится в тесной взаимосвязи с полученным личностью социальным опытом. Он приобретается во взаимодействии лица с социумом, причем личность воспринимает, стремится воспринимать только такой социальный опыт, который имеет отношение к сфере удовлетворения ее потребностей. Поэтому дефекты потребностей, как и дефекты системы общений (неправильное воспитание в семье), могут порождать отрицательный социальный опыт. Наличие такого опыта делает мировоззрение личности антиобщественным, что в дальнейшем может привести к совершению преступления.

Для успешной социализации личности и функционирования общества в целом необходим социальный контроль за этими процессами. Он выражается в установлении запретов и предоставлении возможностей для определенного поведения. В связи со сложностью и динамичностью этого процесса, в нем могут появиться определенные дефекты.

Чрезмерное усиление социального контроля может сделать человека полностью зависимым от мнения окружающих, что приводит к развитию нерешительности, неустойчивости жизненных принципов из-за постоянного сомнения в их верности. Это может привести к конфликту с самим собой, а, следовательно, к потере самоконтроля, а также к конфликту с обществом, что в дальнейшем может послужить толчком к выбору преступного образа действий. И, наоборот, чрезмерное снижение социального контроля может также иметь негативные последствия. При объективном снижении происходит исключение личности из уже устоявшихся социальных связей, в связи с какими-либо объективными обстоятельствами (переезд на новое место жительства, переход на новое место работы). Эта неустроенность ослабляет контроль со стороны общества и может

87

привести к совершению преступления. При субъективном снижении контроля личность чувствует себя свободной от социальных норм в силу собственной оценки сложившейся ситуации. Совершение мелкого проступка, оставшегося безнаказанным, воспитывает в человеке чувство вседозволенности, и такое поведение становится нормой, что впоследствии может привести к более серьезным действиям – преступным.

Снижение социального контроля одновременно способствует и возникновению дефектов социально-психологиче- ской адаптации личности, т.е. способности перестроиться, приспособиться к быстро изменяющимся условиям внешней среды. Способность к быстрому изменению собственного поведения в других условиях зависит и от психиче- ских свойств личности, особенностей ее характера и интеллекта.

Социальная адаптация всегда связана с необходимостью изменения человеком своего образа жизни. Это может выражаться в выполнении новой социальной роли, вступлении в новую систему общения, в возрастании объема и сложности приобретенного социального опыта. Наличие дефектов в этих элементах социализации может повлечь дефекты в социально-психологической адаптации. Личность постепенно теряет способность адекватно оценивать себя

èокружающих, и, как следствие, совершаемые поступки также становятся неадекватными. При этом дефекты социальной адаптации могут осознаваться либо не осознаваться человеком.

Осознанные дефекты могут мобилизовать волевые ка- чества личности и ее интеллектуальные способности, сделав возможным достижение поставленной цели. Однако при отсутствии цели трудности адаптации могут вызвать у лица озлобленность и стойкое нежелание адаптироваться вообще.

Неосознанность дефектов социальной адаптации может привести к изменению психических свойств личности через изменение структуры общения и социальных ролей, что, в свою очередь, может повлечь негативные поведенческие реакции.

Дефекты социальной адаптации могут обусловливаться

èдефектами потребностей личности. Стремление к удов-

88

летворению социально не одобряемых потребностей может не только лишать адаптации личность в нормальном обществе, но и способствовать формированию игнорирования и активного неприятия существующих социальных норм. В такой ситуации велика вероятность совершения преступления.

Вот почему основной задачей изучения преступной деятельности в социологии права является разработка программ профилактики преступлений и предупреждение дефектов социализации личности, которые могут породить делинквентное поведение. Это обеспечивается в том числе и социализирующим влиянием на людей, либо уже совершивших противоправное деяние, либо имеющих склонность к асоциальному поведению. От того, насколько адекватным и эффективным будет такое влияние, зависит благополучие общества и государства.

89

Òåìà 9

СОЦИОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

9.1. Понятие и характерные черты юридической организации

Юридическая организация – это государственное учреждение или общественная организация, специально созданная для профессионального выполнения юридических функций, т. е. для установления юридических фактов и разрешения коллизий (конфликтов) на основе права. К юридическим организациям относятся суд, прокуратура, милиция, следственный аппарат, государственный арбитраж, адвокатура, нотариат и аналогичные другие организации. Юридическими организациями в соответствии с принятым определением не являются органы государственного управления (в том числе и Министерство юстиции), а также исправительно-трудовые и воспитательные учреждения. Это происходит на том основании, что органы госуправления

èИТУ сами не принимают правовых решений.

Характерными чертами юридических организаций как

определенного типа социальных организаций являются их особенности, связанные с выполнением специфических функций, определяющих структуру юридической организации, а также систему социальных статусов и ролей, выполняемых членами этой организации.

Так государственная система правоохранительных органов обеспечивает детально разработанную процедуру установления факта правонарушения и определения его юридической природы, выявления и привлечения к ответственности виновного.

В борьбе с правонарушениями правоохранительные органы в особенности преследуют три основные цели:

–по возможности восстановить общественные (правовые) отношения, нарушенные противоправным поведением;

–наказать правонарушителя, предупреждая тем самым с его стороны возможные новые неправомерные действия;

90