Немецкий язык для начинающих = Deutsch für Anfänger. Учебное пособие для студентов бакалавриата и магистратуры = Lehrmittel für Bachelor- und Masterst

Andere Wörter und Wendungen

Übungen

1.Beantworten Sie die Fragen

1.Wann wurde Moskau gegründet?

2.Wie viele Einwohner zählt Moskau?

3.Wo tagt die Staatsduma und die Regierung unseres Landes?

4.Wie viele Hochschulen und Universitäten gibt es in Moskau?

5.Wo kann man in Moskau spazieren gehen?

6.Wie kann man schnell ins Stadtzentrum kommen?

7.Was kann man auf dem Roten Platz bewundern?

8.Welche Museen kennen Sie in Moskau?

9.Wo kann man Gemälde ansehen?

10.Wann ist Moskau besonders schön?

2.Stimmt das?

1.Moskau wurde 1147 gegründet.

2.In Moskau tagt die Staatsduma.

3.Moskau zählt heute über zwölf Millionen Einwohner.

4.Mit der Metro kann man sehr schnell ins Stadtzentrum kommen.

5.Auf dem Roten Platz gibt es viele Baudenkmäler.

6.Auf dem Arbat kann man spazieren gehen.

7.In der Tretjakow-Galerie kann man immer schöne Gemälde sehen.

8.Moskau hat viele Theater, Kinos und Museen.

3.Was kennen Sie in Moskau? Wörter im Raster helfen Ihnen.

Die Basilius-Kathedrale, die Tretjakow-Galerie, das Puschkin-Museum, die Lomonosow-Universität, den Kreml, das Bolschoj-Theater, den Arbat, …

4.Erzählen Sie über Ihre Heimatstadt. Die Fragen helfen Ihnen.

1.Wo liegt Ihre Stadt? (an der Wolga, an dem Don).

2.Wie alt ist Ihre Stadt? Wann wurde sie gegründet?

3.Wie viele Einwohner zählt Ihre Stadt?

4.Wo wohnen Sie in Ihrer Stadt (im Zentrum, am Stadtrand, in der Gribojedow-Straße)?

5.Welche Museen, Theater und Kinos hat Ihre Stadt?

6.Welche Straße ist die schönste in Ihrer Stadt?

7.Wo gehen sie gern spazieren?

8.Wie kommen Sie ins Stadtzentrum?

9.Wie lange wohnen Sie in dieser Stadt?

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5. Lesen Sie mit dem Wörterbuch!

Deutsche Hauptstadt – europäische Kulturmetropole

Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands. Hier wohnen etwa acht Millionen Menschen. Hier gibt es viel Industrie.

Berlin ist auch die Kulturhauptstadt Deutschlands. Berlin bietet drei Opernhäuser: Deutsche Oper, Deutsche Staatsoper Unter den Linden, Komische Oper, mehrere große Orchester, dutzende von Theatern und viele Museen.

Berlin hat heute drei große Universitäten und viele Forschungsinstitute.

Lektion 8. Mein Arbeitstag

Мой рабочий день

Для работы с материалом данного раздела Вам необходимо повторить:

–спряжение в Präsens возвратных глаголов;

–спряжение в Präsens сильных глаголов с основой на -е-;

–спряжение в Präsens модальных глаголов müssen, wollen и können;

–warten auf Akk;

–fahren mit Dat;

–antworten auf Akk.

• Lesen Sie und übersetzen Sie den Text. Lernen Sie den neuen Wortschatz.

Smolensk, Freitag, den 18. November

Liebe Tanja,

endlich kann ich auf deinen Brief antworten. Ich habe diese Woche viel zu tun. Meine Mutter ist gerade sechs Tage auf Geschäftsreise in Moskau. Ich muss alle Hausarbeiten selbst machen. Um 7 Uhr stehe ich auf. Ich mache mein Bett, wasche mich, ziehe mich schnell an, kämme mich und mache das Frühstück. Dann wecke ich meinen Bruder Anton. Er ist noch 5 Jahre alt. Ich muss ihn anziehen, waschen, kämmen, denn er kann das nicht allein. Wir frühstücken zusammen und verlassen die Wohnung. Um 7.40 Uhr bringe ich Anton in den Kindergarten und fahre mit dem Bus in die Schule. Der Weg nimmt etwa 15 Minuten in Anspruch. Um 8 Uhr bin ich an Ort und Stelle. Bis 13 Uhr bin ich in der Schule. Dann kehre ich heim. Unterwegs muss ich Einkäufe machen. Um 14 Uhr esse ich zu Mittag. Um 14.30 Uhr beginne ich meine Hausaufgaben zu machen. Um 17 Uhr muss ich meinen Bruder abholen und nach Hause bringen. Am Abend spielen wir zusammen oder sehen fern. Um 19.30 Uhr essen wir unser Abendbrot. Spätestens 20.30 Uhr bringe ich Anton in Bett. Dann räume ich sein

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Zimmer auf, lese ein bisschen und gehe auch zu Bett. So vergeht jeder Tag. Am Sonntag kommt unsere Mutter. Ich warte auf sie mit Ungeduld. Willst du nicht nächste Woche mal vorbeikommen?

Bis bald und herzliche Grüße Deine Marianne.

Wortschatz

Verben und Wendungen

Nomen

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k)ist bis 13 Uhr in der Schule.

l)muss alle Hausarbeiten machen.

m)geht um 20.30 Uhr zu Bett.

n)wartet auf die Mutter ungeduldig.

2.a) Beantworten Sie die Fragen!

1.Warum kann Marianne nicht sofort auf den Brief ihrer Freundin antworten?

2.Wo ist Mariannes Mutter?

3.Warum muss Marianne alles selbst machen?

4.Hat Marianne Geschwister?

5.Wann steht Marianne auf?

6.Was muss sie am Morgen machen?

7.Kann Anton sich selbst anziehen? Warum?

8.Wer bringt Anton in den Kindergarten?

9.Womit fährt Marianne in die Schule?

10.Macht Marianne unterwegs Einkäufe oder nicht?

11.Um wieviel Uhr isst Marianne zu Mittag?

12.Kommt Anton selbst nach Hause aus dem Kindergarten?

13.Liest Marianne am Abend?

14.Wann gehen Marianne und Anton zu Bett?

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b)Wann macht was Marianne?

1.Um 7 Uhr steht sie auf.

2.Um 7.20 Uhr … .

3.Um 7.40 Uhr … .

4.Um 8 Uhr … .

5.Um 13 Uhr … .

6.Um 13.10 Uhr … .

7.Um 14 Uhr … .

8.um 14.30 Uhr … .

9.Um 17 Uhr … .

10.Um 17.20 Uhr … .

11.Um 17.30 Uhr … .

12.Um 19.30 Uhr … .

13.Um 20.30 Uhr … .

14.Um 20.40 Uhr … .

15.Um 21.30 Uhr … .

3.Kombinieren Sie richtig!

4. Wann machst du was?

Muster: Am Morgen dusche ich.

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5.Welches Wort passt nicht?

1.aufstehen – frühstücken – machen – lernen

2.Haus – Wohnung – umziehen – Krankenhaus

3.grüßen – malen – schreiben – zeichnen

4.Eltern – Tochter – Sohn – Familie – Haus

5.Lehrer – Fotograph – Ärztin – Direktor

6.Frühstück – Abendbrot – Essen – Mittagessen

7.Mittwoch – Wochenende – Freitag – Dienstag

8.Möbel – Tisch – Bücher – Schrank – Sessel

6.Lesen Sie die Dialoge und lernen Sie sie auswendig!

Dialog 1

Sabine: Tag, Gerd!

Gerd: Tag, Sabine! Was machst du denn hier? Sabine: Ich muss etwas für Mittagessen kaufen. Gerd: Hast du schon Pläne für heute abend?

Sabine: Ja, heute abend gehe ich tanzen. Willst du auch mit? Gerd: Ja, gerne. Ich hole dich um 19 Uhr ab. Geht‘s? Sabina: Prima! Abgemacht! Dann bis bald!

Gerd: Tschüß!

Dialog 2

Mutter: Jens, steh auf! Es ist schon 7. Jens: Ja, ich mach´ das schon!

Mutter: Jens, geh ins Bad! Es ist schon halb 8. Jens: Ja, ich geh´ schon!

Mutter: Jens, zieh´ dich an! Es ist schon 8 Uhr! Jens: Ja, ja. Das tue ich schon!

Mutter: Jens, komm in die Küche! Das Frühstück ist schon fertig! Jens: Ja, ich komme schon!

Dialog 3

Heinz: Hallo, Peter! Du siehst müde aus!

Peter: Ich habe alle Hände voll zu tun.

Heinz: Was machst du denn?

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Peter: Bald habe ich Prüfungen. Ich muss viel lernen. Ich stehe sehr früh auf und gehe spät schlafen.

Heinz: Das geht nicht. Du musst auch Zeit für Erolung finden! Sonst bist du bald kaputt!

Lektion 9. Am Wochenende

Выходные дни

Для работы с материалом этого урока Вам необходимо повторить:

–предлог an во временном значении

–глагол fahren mit Dativ

• Lesen Sie den Text. Lernen Sie den neuen Wortschatz.

Am Wochenende

Am Samstag und am Sonntag haben viele Menschen frei. Sie fahren in den Wald, an den Fluss oder an einen See. Viele Menschen fahren auf ihre Datschas.

An diesem Wochenende wollen Maria und Monika ihren Onkel besuchen. Das Wetter ist schön und der Onkel wohnt direkt an einem See. Der Wald ist auch nicht weit. Sie fahren mit dem Fahrrad.

Ihre Eltern wollen am Wochenende nach Leipzig fahren und ihre Freunde, Familie Meier besuchen. Sie haben ihre Freunde schon lange nicht gesehen.

Zunächst gehen sie zusammen in der Stadt spazieren. Dann gehen sie in ein Restaurant und am Abend gehen sie in die Oper. Sie sehen die Oper „Eugen Onegin“ von Peter Tschaikowski.

Leipzig ist eine schöne Stadt. Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten. Am Sonntag besuchen sie das Völkerschlachtdenkmal und die Thomaskirche. Hier hören sie ein Konzert des Thomaner Knabenchors.

Am Sonntagabend fahren sie mit dem Zug zurück nach Dresden. Morgen müssen sie wieder zur Arbeit.

Wortschatz

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Übungen

1.Beantworten Sie die Fragen zum Text:

1.Wann haben gewöhnlich viele Menschen frei?

2.Wohin fahren die Menschen am Wochenende?

3.Wohin wollen Maria und Monika am Wochenende fahren?

4.Wo wohnt ihr Onkel?

5.Fahren Maria und Monika mit dem Zug oder mit dem Fahrrad zu ihrem Onkel?

6.Wohin wollen ihre Eltern am Wochenende fahren?

7.Wen wollen ihre Eltern in Leipzig besuchen?

8.Was wollen si in Leipzig machen?

9.Welche Oper sehen sie am Abend?

10.Was wollen sie in der Thomaskirche machen?

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2. Kombinieren Sie richtig!

3. Antworten Sie! Wen möchten Sie am Wochenende besuchen? Wörter im Raster helfen Ihnen.

Die Großmutter, den Großvater,die Eltern, den Onkel, seine Tante, meinen Freund, ihre Schwester, unsere Freunde, eure Kusine, ihren Kusen, Herrn Möller, Frau Schulz, Monika, unsere Lehrerin, unseren Lehrer

4. Üben Sie! Gebrauchen Sie zu!

Muster: Ich habe Zahnschmerzen. (der Zahnarzt). Bitte gehen Sie zum Zahnarzt!

Ich habe Husten. (der Arzt).

Ich verstehe die Übung nicht. (der Lehrer) Ich verstehe die Aufgabe nicht (Ihre Lehrerin)

Ich brauche eine Tablette. (die Krankenschwester) Ich habe Halsschmerzen und Fieber. (die Ärztin)

5. Üben Sie! Gebrauchen Sie mit!

Muster: Ich will nach Leipzig fahren. (der Bus) Bitte fahren Sie mit dem Bus.

Ich will nach Moskau fahren.(der Zug)

Ich will nach Berlin fahren.(der Schnellzug) Ich will zum See fahren.(das Fahrrad)

Ich will ans Meer fahren. (das Auto)

Ich will meine Eltern besuchen.(der Bus) Ich will meine Tante besuchen. (das Taxi)

6. Antworten Sie!

Muster: Wann wollen Sie in die Oper gehen? (der Sonntag) Ich will meine Eltern am Sonntag besuchen.

Wann wollen Sie ins Konzert gehen? (der Samstag) Wann wollen Sie Ihren Onkel besuchen? (der Freitag) Wann wollt ihr eure Eltern besuchen? (der Montag) Wann will er zum Arzt gehen? (der Mittwoch)

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Wann will Klaus zum Zahnarzt gehen? (der Donnerstag)

Wann gehst du in den Park? (der Dienstag)

7. Antworten Sie!

Muster: Wohin geht der Student? (sein Lehrer) Der Student geht zu seinem Lehrer.

Wohin geht ihr am Wochenende? (mein Freund) Wohin fahren Sie am Abend? (meine Eltern) Wohin geht Inge jetzt? (der Zahnarzt)

Wohin fährt Andreas? (seine Eltern) Wohin fahrt ihr heute?(unsere Tante) Wohin gehen Monika und Uta?(die Ärztin)

Wohin fahren Sie am Wochenende?(unser Onkel)

8.Üben Sie zu zweit!

A.Was machst du am Wochenende?

B.Ich habe noch keinen Plan.

A.Willst du mit mir zu meinem Onkel fahren?

B.Ja gerne. Fahren wir mit dem Zug?

A.Nein, wir fahren mit dem Fahrrad. Es ist ja nicht weit. Nur zwei Stunden.

B.Ja dann komme ich mit. Hoffentlich ist am Wochenende das Wetter schön.

A.Das Wetter bleibt schön. So steht es in der Zeitung.

B.Ja, dannfahre ich gerne mit dem Fahrrad.

A.Also, bis Sonntag.

B.Tschüs. Bis Sonntag.

9.Erzählen Sie über Ihr Wochenende ! Fragen helfen Ihnen.

1.Was haben Sie am Wochenende gemacht?

2.Wohin sind Sie gefahren oder gegangen?

3.Waren Sie im Museum, im Theater, in der Oper, im Kino, auf der Datscha?

4.Welches Konzert haben Sie gehört?

5.Mit wem waren Sie im Konzert?

6.Wie war das Wetter?

7.Haben Sie auch noch Ihren Freund besucht?

8.Wo wohnt er?

9.Wann sind Sie nach Hause gekommen?

Lektion 10. Freizeit

Свободное время

Для работы с материалом данного раздела Вам необходимо повторить:

– es gibt + Akk.

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