Немецкий язык для Вас. Часть 1. Учебное пособие
.pdfЕ.Г. Санарова
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВАС
(DEUTSCH FÜR SIE)
Часть 1
Учебное пособие
УДК 811
ББК 81.2 (Нем.) С 18
Санарова Е.Г.
С 18 Немецкий язык для Вас. Часть 1. Учебное пособие. — Краснодар: Издательство Южного института менеджмента, 2012; Электронно-библиотечная система IPRbooks, 2012. — (Высшее образование). — 76 с.
ISSN 2227-8397
Предлагаемое учебное пособие предназначено тем, кто продолжает совершенствовать свои знания в изучении немецкого языка.
Учебное пособие состоит из пяти уроков, каждый из которых включает в себя грамматические правила, грамматические упражнения, лексико-грамматические упражнения, тексты для аудирования.
ISSN 2227-8397
© Санарова Е.Г., 2012
©Издательство Южного института менеджмента, 2012 © Электронно-библиотечная система IPRbooks, 2012
2
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемое пособие предназначено тем, кто продолжает совершенствовать свои знания в изучении немецкого языка. Учебное пособие состоит из пяти уроков, каждый из которых включает в себя:
грамматические правила;
грамматические упражнения;
лексико-грамматические упражнения;
тексты для аудирования.
Вразделе Grammatik кратко сформулированы и представлены, большей частью, в виде таблиц основные правила образования и употребления грамматических явлений, которые закрепляются на знакомом лексическом материале.
Воснову предлагаемого пособия положен тематический принцип, т.е.
реальные ситуации жизни человека (свободное время, хобби, праздники, в
универмаге, одежда, обувь, в ресторане и др.). Лексико-грамматические упражнения построены на лексическом и грамматическом материале,
подлежащем активному усвоению. В разделе Vokabeln к каждому уроку прилагается список слов и выражений, необходимых для усвоения.
Тексты для аудирования – это диалоги на бытовую тематику. Они достаточно насыщены тематической лексикой и согласованны с грамматическими темами изученных уроков. Тексты диалогов даются с пропусками слов или целых выражений. Это, как правило, уже ранее усвоенные лексические единицы. Рекомендуется текст диалога прослушивать два раза с одновременным заполнением пропусков. Подобные упражнения уже с первых уроков развивают навык понимания речи на немецком языке.
3
Lektion 1
Grammatik
Akkusativ (Винительный падеж)
Wen? - Кого? |
Was? - Что? |
Wohin? - Куда? |
|
|
die (ж.р.)----------- |
die |
|
|
der ------------------ |
den |
|
|
das ------------------ |
das |
|
|
die (мн.ч)----------- |
die |
|
Ich finde den Bruder von Max freundlich.
Er meint das Kind von Frau Krause
Употребление глаголов «haben», «brauchen» и выражения «es gibt»
После глаголов haben (иметь), brauchen (нуждаться) и выражения es gibt (имеется) употребляется винительный падеж и неопределенный артикль: einen - для мужского рода, eine - для женского рода, ein - для среднего рода и нулевой артикль для множественного числа.
Er hat einen Bruder. – У него есть брат.
Ich brauche ein Buch. – Мне нужна книга.
Hier gibt es eine Bibliothek. – Здесь есть библиотека.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Űbung 1. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.
-Hat Gabi einen Bruder?
-Ja, und ich kenne ihren Bruder.
-Wie findest du ihren Bruder?
-Sehr nett.
|
Господин Клайн |
друг |
умный |
|
Карин |
подруга |
привлекательная |
|
Госпожа Бем |
дети |
вежливые |
|
Петер |
друзья |
приветливые |
|
Они |
ребѐнок |
спокойный |
Госпожа и господин Мерц |
сын |
импульсивный |
|
|
|
4 |
|
|
Удо и Мартина |
дв. брат |
элегантный |
|
Томас |
дочь |
обаятельная |
Űbung 2. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.
-Kennst du Uwe?
-Ist das der Sohn von Herr Kern? Ja, ich kenne seinen Sohn. Uwe ist Student.
|
Karin |
Frau Heidt |
Peter |
|
Gabi |
Herr Kunze |
Monika und Udo |
|
Thomas |
Herr Böhm |
Frau und Herr Schulz |
|
Petra |
Helga |
Frau Kranz und Herr Lemke |
|
Frau Minz |
Frau Schwarz |
|
____________________________________________________________________
|
сын |
кузина |
подруга |
|
дочь |
сестра |
дети |
|
коллега |
брат |
родители |
|
кузен |
друг |
коллеги |
____________________________________________________________________
|
Martina |
Ulrich |
Frau Dormann und |
|
|
|
Herr Weigel |
|
Udo |
Herr Weiß |
Uta |
|
Uwe |
Frau Vogel |
Harald |
|
Marion |
Katrin |
Inge |
|
Lars |
Frau und Herr Sand |
Frau Riedel |
|
Herr Kunze |
Sabine |
|
____________________________________________________________________
врач |
учитель немецкого языка |
медсестра |
техник |
учитель химии |
аспирантка |
музыкант |
коллега |
переводчик |
учительница музыки |
математик |
рабочий |
Űbung 3. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.
-Hat Max einen Vetter?
-Ja, und ich kenne seinen Vetter. Er ist sehr nett.
|
Моника |
брат |
приветливый и вежливый, немного |
|
импульсивный |
|
|
|
Томас |
сестра |
замужем, иметь 2-х детей: сын и дочь |
|
|
|
5 |
|
господин Шаде |
дв. брат |
учиться на юридическом факультете, |
|
|
жить под Москвой |
|
|
|
|
госпожа Шаде |
ребенок |
15 лет, хотеть стать врачом |
|
|
Бергеры |
сын |
посещать курсы |
иностранного языка |
|
по понедельникам, четвергам и пятницам |
|
||
|
Мартина и Петер |
дочь |
день рождения |
зимой в декабре в |
|
начале декабря |
|
|
|
Űbung 4. Поставьте имена существительные в винительный падеж.
Ich frage …
отца, моего отца, твоего отца.
детей, Ваших детей, еѐ детей.
брата, твоего брата, их брата.
ребѐнка, твоего ребѐнка, его ребѐнка.
учительницу, нашу учительницу, мою учительницу.
сына, моего сына, еѐ сына.
родителей, моих родителей, твоих родителей.
дедушку, нашего дедушку, вашего дедушку.
Űbung 5. Переведите слова в скобках.
1. Um das Haus herum gibt es … (сад). 2. Das ist mein Arbeitszimmer. Es ist nicht groß. Hier gibt es … (диван, кресло, пианино, стол и стул). 3. Gibt es in meiner
Kontrollarbeit … (ошибка). 4. Auf dem Tisch gibt es … (книга, ручка). 5. Oleg, hast du … (словарь, тетрадь и учебник)? 6. Unsere Gruppe hat heute … (занятие по английскому языку). 7. Brauchen Sie … (видеомагнитофон, диктофон,
фотоаппарат)? 8. Hast du jetzt … (время)? – Nein, ich habe … (нет времени). 9.
Hans hat … (собака и кошка). 10. In diesem Geschäft gibt es … (много игрушек).
11. Auf dem Tisch gibt es … (книга). 12. Wir wollen nach N. reisen. Das ist ein
Dorf. Hier gibt es … (школа, библиотека, магазин, ресторан и гостиница). 13. In diesem Zimmer gibt es … (часы). 14. Im Űbungsraum gibt es … (окно, доска). 15.
6
Monika, hast du … (кукла, велосипед и фотоаппарат)? 16. Hat Peter … (друг)? 17.
Brauchen Sie … (тетрадь, словарь и ручка)? 18. Haben Sie … (вопросы)? – Nein,
wir haben … (нет вопросов). 19. Gisela hat … (сестра и брат). 20. In diesem
Geschäft gibt es … (много книг).
Űbung 6. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.
a).
-Gibt es dort eine Bibliothek?
-Ich glaube, dort gibt es keine Bibliothek.
- школа / там |
- сад / поблизости |
- парк / здесь |
- лес ( der Wald) / там |
- Вуз / там |
- море (das Meer) / там |
- музей / здесь |
- речка ( der Fluss) / поблизости |
- гостиница / поблизости |
- кинотеатр (das Kinotheater) / здесь |
- театр / там |
- остановка трамвая / поблизости |
b).
Вы – карандаш – ручка
-Brauchen Sie einen Bleistift?
-Nein, ich brauche keinen Bleistift, ich brauche einen Kugelschreiber.
- вы – видеомагнитофон – видеокамера |
- Ханс – компьютерная игра – |
|
компьютер |
- ты – словарь – учебник по немецкому |
- семья Бергеров – софа – кресло |
- Эрика – фотоаппарат – DVD – плейер |
- ребенок – пальто – куртка |
Űbung 7. Переведите.
1.Там есть только (nur) один словарь.
2.- Там много деревьев? – Сад очень маленький, и там только одно дерево, но много цветов.
3.- Я хочу написать своему кузену открытку. Здесь есть открытка? – Нет, здесь нет открытки.
4.- Там есть лес? – Нет, там нет леса. Там только парк.
7
5.– Мне сейчас нужен видеомагнитофон. Здесь есть видеомагнитофон? – К
сожалению, здесь нет видеомагнитофона.
6.– Здесь много книг, учебников и словарей. Купи что-нибудь. – Мне ничего не нужно. Может быть, здесь есть фотоаппараты. Я хочу подарить на день рождение своему брату фотоаппарат.
7.Вот Ваша гостиная. Здесь есть только пианино, диван и два кресла.
8.Этот город маленький, и там нет гостиницы. Но мы живем на частной квартире и довольны.
9.- У тебя есть карандаш? – У меня нет карандаша, у меня есть ручка.
10.- Есть ли у Вас словарь? – Нет, у меня нет словаря.
11.У меня здесь нет ошибки. Все правильно.
12.- У кого нет журнала? – У Дитера нет журнала.
13.- У неѐ нет часов. Скажи, пожалуйста, который час? – 8.25
14.У нас сегодня нет занятия по английскому языку. Мы свободны. Давайте пойдем в кафе!
15.Там зимой очень холодно. Часто идет снег. Мороз. Мне нужна шуба.
16.Для работы ему очень нужен компьютер.
17.Скоро она поедет (fährt) в Германию к своей двоюродной сестре. Я думаю,
ей нужны видеокамера и фотоаппарат.
18. – Здесь нет магазина? - Есть. А что ты хочешь купить? – Галстук для брата.
– У него день рождение? – Нет, я хочу сделать ему подарок.
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Űbung 8. Вставьте «Uhr» или «Stunde».
1. Der Unterricht dauert zwei … . 2. Der Deutschunterricht beginnt um 7 … . 3. Sie hat heute 6 … Unterricht. 4. Haben Sie eine … ? 5. Um wie viel … kommen Sie? 6. Der Lehrer kommt und die … beginnt. 7. Am Tage hat er eine … Pause. 8. Die Studenten haben heute 4 … Deutsch.
8
Űbung 9. Вставьте «viel» или «viele».
1. Alle Studenten arbeiten … . 2. … Studenten sprechen schon gut Deutsch. 3. Sie
lesen (читать) auch … Deutsch. 4. Einige Studenten lernen Deutsch, … lernen
Englisch. 5. Die Studenten haben immer … Fragen. 6. Sie fragen heute … . 7. „Sie
machen heute … Fehler―, sagt der Lektor.
Űbung 10. Переведите, используя лексику, данную в упражнении.
der Musikfreund der Bűcherfreund der Filmfreund der Sportfreund
Sport treiben – заниматься спортом ins Museum gehen – идти в музей lesen Bűcher - читать книги
frei haben – быть свободным zur Arbeit gehen – иди на работу
Besuch haben – принимать гостей
der Kunstfreund der Plattenfreund der Naturfreund der Fußballfreund
Radio hören – слушать радио
ins Grüne fahren – ехать на природу durch die Stadt bummeln – гулять по городу
zur Disko gehen – идти на дискотеку ins Cafe gehen - идти в кафе
zu Besuch gehen - идти в гости
1.В субботу в 8 часов вечера я иду в кино. Я люблю кино. Я – друг искусства.
2.Послезавтра после обеда я позанимаюсь спортом. Я люблю спорт. 3. По воскресеньям я свободна. Я читаю книги. Я – любитель книг. 4. В субботу вечером я пойду в музей. Я друг искусства. 5. Я хожу на работу к 8 часам утра.
6.Ты слушаешь радио? 7. В среду в обед мы поедем на природу. Я люблю природу. 8. В четверг после обеда она свободна и пойдѐт в гости. 9. По вторникам у Мартины обычно гости. 10. Сегодня ночью мы погуляем по городу. 11. По понедельникам Ларс ходит на занятия. Он учит французский язык. 12. По субботам вечером мы обычно ходим в кино, в театр или цирк. 13.
По вторникам у меня нет занятий. Я дома. Я читаю книги. Я люблю чтение. 14.
Послезавтра студенты поедут на природу. 15. В субботу вечером Ханс и Эрика пойдут на дискотеку и в кафе.
9
Űbung 11. Переведите предложения, используя лексику по теме «Ориентировка в городе».
1. Идите прямо! 2. Вернитесь немного назад! 3. Сверните за угол! 4. Поверните налево! 5. Поверните направо! 6. Поезжайте на трамвае 3! 7. Идите пешком прямо 2 квартала! 8. Поезжайте в направлении университета! 9. Остановка сразу за углом. 10. Это далеко отсюда? 11. Наконец-то идѐт моя четвѐрка. 12.
Идите до перекрѐстка, потом сверните налево! Там остановка автобуса. 13. Я
нездешний. 14. Идите вдоль этой улицы! 15. Сядьте на троллейбус 13! 16.
Сядьте на автобус 2! 17. Сядьте на трамвай 8! 18. На занятия я еду на трамвае
21. 19. На работу я еду на троллейбусе 7. 20. Где здесь поблизости остановка трамвая?
ПОВТОРЕНИЕ
Űbung 12. Ответьте на вопросы. Употребите правильно притяжательное местоимение.
Wessen? – Чей? Чья? Чьѐ? Чьи?
1.Wessen Buch ist das? – Hier sitzt Anna. Das ist … Buch.
2.Wessen Wörterbuch ist das? – Hier sitzt Oleg. Das ist … Wörterbuch.
3.Wessen Zimmer ist das? – Hier wohnen zwei Studenten. Das ist … Zimmer.
4.Wessen Kugelschreiber (ручка) liegt da? – Da sitzt unsere Lehrerin. Das ist …
Kugelschreiber.
5.Wessen Gruppe ist das? – Hier arbeitet Kollege Meier. Das ist … Gruppe.
6.Wessen Hefte (тетради) liegen da? – Da sitzt Monika. Das sind … Hefte.
7.Wessen Sessel sind das? – Hier wohnt Anna und Monika. Das sind … Sessel.
Űbung 13. Употребите соответствующее притяжательное местоимение.
1. Er hat einen Freund. Das ist … Freund. 2. Der Lehrer liest (читает) ein Buch. Das ist … Buch. 3. Herr und Frau Braun haben ein Haus. Das ist … Haus. 4. Monika
10