Немецкий язык для Вас. Часть 1. Учебное пособие

Schulz hat eine Schwester. Das ist … Schwester. 5. Du hast viele Bűcher. Das sind … Bűcher. 6. Wir haben ein Buch, zwei Hefte (тетради). Das sind … Buch, … Hefte. 7. Ich wohne hier. … Zimmer ist klein. 8. Wir haben heute Unterricht. … Lehrer kommt und die Stunde beginnt. 9. Sind Sie schon hier? Ist das … Zimmer?

10. Hier sitzt der Student Krause? Da liegen (лежать) … Lehrbuch, … Heft.11. Anna kommt heute nach Hause. Morgen kommen auch … Bruder und … Schwester. 12. Hier sitzt die Studentin Knoll, da liegen … Wörterbuch, … Heft.

Űbung 14. Переведите слова и выражения. Составьте и запишите с ними предложения.

Ещѐ один раз, уже ровно 5 часов, быть любопытным, тепло, в начале декабря,

зимой, делать домашнее задание, знать немного, быть свободным, иметь отпуск, через 15 минут, жить в Москве, с 8 до 10 часов утра, быть невежливым,

по четвергам, в воскресенье.

Űbung 15. Ответьте письменно на вопросы.

Wie heißen Sie? Wie alt sind Sie? Wann haben Sie Geburtstag? Sind Sie verheiratet?

Wo wohnen Sie? Wie ist Ihre Adresse? Was sind Sie von Beruf? Wo arbeiten Sie? Wann beginnt die Arbeit? Wann ist Ihre Arbeit zu Ende? Wann haben Sie Urlaub? Haben Sie eine Schwester? Haben Sie einen Bruder? Besuchen Sie einen Fremdsprachenkurs? Welche Fremdsprache lernen Sie? Sprechen Sie Russisch?

Deutsch? Französisch? Wann haben Sie Ihren Deutschunterricht? Dienstags? Wie spät ist es jetzt? Wie ist das Wetter heute? Wann ist es kalt? Im Sommer? Wann ist es heiß? Im Winter? Was fűr eine Jahreszeit haben wir jetzt? Welche Jahreszeit haben Sie gern? Wie ist das Wetter gewöhnlich im Herbst?

Űbung 16. Переведите.

a) В понедельник, по понедельникам, в среду, в воскресенье, по средам, в четверг, по воскресеньям, по четвергам, во вторник, по пятницам, в субботу, по вторникам, в пятницу, по субботам, в выходные дни.

11

Lektion 2

Grammatik

Склонение личных местоимений в винительном падеже

Monika schreibt einen Brief. Sie schreibt ihn ihrer Mutter.

Der Student übersetzt eine Erzählung. Er übersetzt sie ohne Wörterbuch.

Указательное местоимение «dieser» в винительном падеже

Kennst du diese Frau? – Ты знаешь эту женщину?

Ich kenne diesen Professor. – Я знаю этого профессора.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Űbung 1. Поставьте соответствующее личное местоимение в винительном падеже.

1. Ich bin heute zu Hause. Besuchst du … ? 2. Hier arbeitet Frau Weber. Kennst du … ? 3. Morgen fahren meine Großeltern nach Moskau. Ich begleite … . 4. Fragt die Lehrerin dieses Mädchen? – Ja, sie fragt … . 5. Wie findest du dieses Kind? – Ich finde … nett und höflich. 6. Kennen Sie diesen Studenten? – Ja, ich kenne … . 7. Ich habe eine Freundin. Sie besucht … oft. 8. Übersetzen die Schűler diese Erzählung? –

13

Ja, die Schüler übersetzen … . 9. Mietest du hier ein Haus? – Ja, ich miete … hier.

10. Hörst du den Lehrer? – Ja, ich höre … .

Űbung 2. Замените выделенные существительные личными местоимениями.

1). Ich höre den Vater gut.

2). Er lernt viele Wörter.

3). Meine Schwester übersetzt das Buch ohne Wörterbuch.

4). Der Lehrer erklärt das Thema.

5). Er begleitet den Onkel bis zum Bahnhof.

6). Ich höre die Mutter schlecht.

7). Kennen Sie Herrn Schwarz?

8). Meine Mutter liest das Buch.

9). Der Professor fragt den Studenten.

10). Die Kinder beschreiben den Űbungsraum mit großem Interesse.

Űbung 3. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.

a).

-Kennst du die Tante von Gabi?

-Ja, ich kenne ihre Tante. Ich finde sie nett.

дядя / Томас / элегантный

коллеги / Моника / привлекательные

коллега / Макс / вежливый

дети / Мартина / спокойные

ребѐнок / госпожа Кнорр / милый

сын / Георг / приветливый

дочь / Анке / обаятельная

родители / Франц / терпимые

бабушка и дедушка / Хельга / приветливые

кузен / Габи / умный

кузина / Фред / спокойная

14

b).

-Ich finde sie schön.

-Wen meinst du? Meinst du Gabi oder Karin?

-Ich meine Gabi und Karin. (Ich meine nur Karin).

его (Томаса или Яна)

еѐ (Анну или Эрику)

их (господина и госпожу Краузе или господина и госпожу Лемке)

вас (меня или Габи)

Вас (меня или госпожу Бем)

Űbung 4. Попросите сделать следующее. Используйте предложенный языковой материал.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-Hanna, frage morgen deine Mutter!

-Gut, ich frage sie morgen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Űbung 5. Дополните высказывания.

a). 1. (Этот вечер) ist schwer. 2. (Этот дом) ist groß. 3. (Этот господин) heißt

Doktor Krause. 4.(Этот врач) ist sehr gut. 5. (Эта тема) ist sehr schwer. 6. (Этот

15

сад) ist groß und schön. 7. (Эта женщина) ist meine Tante. 8. (Эта музыка) macht

Spaß. 9. (Этот ребѐнок) ist noch klein. 10. (Этот вечер) ist gut. 11. (Этот юноша) ist Student. 12. (Эта девушка) studiert Medizin. 13. (Эта учебная группа) ist groß.

14. (Этот профессор) ist tolerant. 15. (Этот концерт) ist sehr gut. 16. (Эта комната) ist nicht sehr groß. 17. (Этот кабинет) ist klein. 18. (Эти цветы) sind schön. 19. (Эти деревья) sind groß. 20. Was studieren (эти студенты)? 21. Was zeichnen (эти дети)? 22. (Эти учителя и учительницы) sind tolerant. 23. (Этот диван) ist groß. 24. (Эти кресла) sind alt. 25. (Это пианино) ist auch schon alt. 26. (Эти вазы для цветов) sind sehr schön.

b). Ich besuche (эти концерты) gern. 2. Ich habe (этот врач) gern. 3. Kennst du (этот мужчина)? 4. Die Studenten haben (этот профессор) gern. 5. Viele Jungen und Mädchen hören (эта музыка) gern. 6. Wir haben (этот сад) gern. 7. Warum fragst du immer (этот профессор)? 8. Möchtest du (этот концерт) besuchen? 9. Das Kind will (эти цветы) zeichnen. 10. Kennen Sie (этот дедушка)? 11. Ich kenne (эта девушка). 12. Hast du (эти цветы) gern?

Űbung 6. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.

a).

врач / очень хороший

-Kennst du diesen Arzt?

-Ja, ich kenne ihn. Dieser Arzt ist sehr gut.

девушка / зовут Катрин

ребѐнок / мил

брат Томаса / изучать право

тема / очень трудная

женщина / очень обаятельна

музыка / прекрасная

девочка / хорошо петь

профессор / много работать

16

женщины / здесь жить

юноша / посещать курсы иностранного языка

музыкант / очень хорошо играть на скрипке

аспирант / часто посещать университетскую библиотеку

b).

-Wie findest du diesen Text?

-Ich finde ihn schwer.

Űbung 7. Переведите.

a). 1. Он знает ее брата. Он находит его дружелюбным. 2. Вы знаете меня? 3. Ты

хотел бы нас спросить? 4. Вы арендуете здесь дом? – Да мы его здесь арендуем.

5. Томас хочет вас посетить сегодня. 6.Я хотел бы тебя посетить. 7. Я знаю

твою тетю. Я нахожу ее красивой. 8. Я хочу их спросить. 9. Ты знаешь его? 10.

Я иду сегодня в театр. Это меня радует. 11. Ты знаешь этого студента? – Да, я

его знаю. 12. У меня есть друг. Он часто навещает меня. 13. У тебя ошибка.

17

Исправь еѐ! 14. Это все слова. Напишите их по-немецки! 15. Возьмите эту книгу! Прочитайте еѐ!

b). 1. У меня сегодня вечером есть время. Приходите ко мне (навестите меня)! 2. Вы давно знаете господина Мюллера? – Да, я знаю его давно. Я хорошо знаю его родителей, его брата и его сестру. – А его жену Вы знаете? – Нет, я еѐ не знаю. 3. Она живет теперь не в Берлине. Я не часто еѐ вижу. Еѐ мужа я вижу часто. Мы работаем вместе. 4. Они живут теперь в Граце. Я вижу их не часто. Я

часто навещаю их мать. 5. Это его друг. Я знаю его. 6. Здесь сидят двое детей.

Их родители работают здесь. Я хорошо знаю их. 7. Это их дом. Я хорошо знаю их семью. Я часто навещаю их. 8. Придѐт сегодня инженер Краузе? – В комнате рядом работает его брат. Спросите его!

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Űbung 8. Скажите по-немецки, что вызывает сожаление. Используйте предложенный языковой материал.

Leider tanzt Kurt nicht sehr gut.

не очень хорошо рисовать (Карина), не очень хорошо петь(эта девушка), делать это неправильно (этот мальчик), это не выйдет, работать не здесь (моя сестра),

учиться не на юрфаке (мой брат), изучать не датский язык (я), жить не здесь

(мои дети), болеть (наш учитель), тема очень трудная, не всѐ ясно, поздно приходить домой (его родители), не играть на пианино (я), завтра быть занятым

(я), сегодня вечером идти на работу (Моника), не читать эту книгу (Ларс и Петер), не заниматься спортом (Гизела), не слушать радио (я), не ехать на природу в выходные дни (Бергеры), не погулять сегодня вечером по городу

(Ханна и Ханс), послезавтра не идти на дискотеку (вы), завтра после обеда не идти в гости (мы).

18

Űbung 9. Переведите. Обратите внимание на обратный порядок слов.

1. Может быть, она всѐ расскажет. 2. Здесь я не люблю работать. 3. В Вене живут мои дядя и тѐтя. 4. Там они живут и работают. 5. Мы хотели бы поработать здесь немного. 6. А потом пойдѐм домой. 7. Дома у госпожи Бем всегда много дел. 8. Иногда я хожу на концерты. 9. В выходные дни я не хочу оставаться дома. 10. Иногда Марион приходит поздно домой. 11. Может быть,

тема очень трудная. 12. Иногда мы устраиваем вечеринки. 13. Мы слушаем радио. 14. А потом танцуем и поем. 15. Я хочу послушать музыку. 16. Потом я,

может быть, порисую. 17. Здесь наша гостиная. 18. А там мой рабочий кабинет. 19. Дома у всех много дел. 20. Собственно, я тоже хотел бы здесь поработать.

b). – Карин, у тебя есть любимый предмет?

-Мои любимые предметы математика, химия и английский язык. У меня очень хорошие успехи по английскому языку. Это радует моего отца. Я

хотела бы учить ещѐ испанский язык. Он не очень трудный.

-А у Петера есть любимый предмет?

-У Петера тоже два любимых предмета. Это литература и английский язык.

У Петера очень хорошие успехи по литературе и английскому. Он хотел бы поехать в Англию. Может быть, мы поедем в Англию вместе.

ПОВТОРЕНИЕ

Űbung 10. Составьте диалоги.

Переведите следующие слова и выражения, необходимые для употребления в диалогах:

19

Быть свободным, остаться не надолго, иметь время, устраивать вечеринку,

устраивать литературный вечер, не получаться, к сожалению, быть занятым,

иметь много дел, быть разочарованным, знать Мартину, выходить замуж, знать это, откуда, такова жизнь, в выходные дни, идти на концерт, остаться дома,

проводить время, любимые предметы, рисунки, иметь хобби, не иметь профессии, быть сильным в английском, принять участие, принимать гостей из Берлина.

1. – Поинтересуйтесь у своей подруги, есть ли у нее завтра время. Попросите навестить Вас завтра.

- Ответьте, что время есть, что Вы придете, но останетесь недолго.

2. – Сообщите, что завтра Вы и Ваши друзья устраиваете литературный вечер.

Пригласите своего друга.

-Ответьте, что не получиться, что Вы, к сожалению, заняты, у Вас много работы.

-Выразите разочарование.

3. – Спросите друга или подругу, знает ли он (она) Мартину.

-Ответьте, что знаете ее хорошо, что это умная и красивая девушка.

-Сообщите, что она выходит замуж за Петера.

-Спросите, откуда это знает Ваш друг или подруга.

-Ответьте, что все это знают, такова жизнь.

4.– Спросите подругу, хорошо ли она знает господина Клуге. Попросите ее рассказать Вам о нем.

-Ответьте, что знаете его хорошо, что считаете его спокойным и приветливым, что знаете его жену, что она очаровательна и элегантна.

5. – Спросите у друга, что он делает в выходные дни.

20