6. Лингвистический минимум

7. По дисциплине «Филологический анализ текста»

Завершив изучение дисциплины «Филологический анализ художественного текста», студент должен знать:

текстовые категории и способы их лингвистической объективации в тексте,

аспекты изучения текста;

языковые единицы разных уровней текста и их текстоообразующие возможности;

соотношение словесно-образного и композиционно-тематического планов художественного произведения;

разновидности семантического пространства текста: концептуальное, денотативное, эмотивное;

типы членения текста: объемно-прагматическое, контекстно-вариативное членение.

типы связности текста: логико-семантические, грамматические, прагматические, лексические и т.п.;

коммуникативную организацию и основные коммуникативные регистры текста: изобразительные, информационные, генеративные, волюнтативные;

особенности лингвистического анализа поэтического текста;

должен уметь:

научно определить понятие «текст», указать его основные свойства;

охарактеризовать сходство и различие между понятиями «лингвистический», «лингвостилистический», «филологический» анализ художественного текста.

определить основные языковые уровни текста и представить текст в системе этих уровней;

изложить основные требования к комплексному анализу художественного текста;

осмыслить семантическое пространство текста и произвести его лингвистический анализ;

должен владеть навыком:

выделения текстовых доминант и определения их текстообразующей роли;

лингвистического и лингвостилистического анализа текста;

интерпретации художественных текстов разных жанров;

ориентироваться в тексте как в структурно-семантическом образовании.

Утверждена

на заседании кафедры

23.09.2011, протокол № 1

Зав. кафедрой _____________ Е.Ю. Богданова

Декан факультета_____________ Л.А.. Богданова

Рабочая программа

(тематический план)

1. Дисциплина «Филологический анализ текста»

   1. Специальность«050301.65 – Русский язык и литература»

   2. Учебный год 2011/2012

Ведущие преподаватели: лектор – Ившина Т.П..

ассистенты –

1. Семестр: 10

Формы отчетности:	контрольных работ (кол-во)	– 1
	зачет	– нет
	экзамен	– есть
	курсовая работа	– нет

Всего часов:	аудиторных	– 52
	из них:
	лекций	– 24
	практических	– 18
	лабораторных	–
	индивид. занятий	–
	КСР	– 10

Программа составлена доцентом кафедры русского языка Ившиной Т.П.

15.09.2011

Пояснительная записка

«Филологический анализ художественного текста» предполагает подробный, тщательный анализ языковых средств «под лингвистическим микроскопом» с целью выявления их роли и функций в идейно-тематическом содержании текста (путь от слова к содержанию).

Сегодня общепризнанным является понимание того, что «лингвистика художественного текста занимает особое положение. Она имеет дело с целенаправленным взаимодействием единиц не одного, а чаще всего нескольких разных уровней текста, благодаря чему в нем во всей полноте реализуются определенные семантические и эстетические функции» (Новиков, 1988). Изучению словесной организации художественного текста и призван служить курс лингвистического анализа художественного текста. Поскольку объектом анализа является сам текст, то предполагается, что студент имеет хорошую общелингвистическую подготовку, в частности, свободно оперирует единицами и понятиями других уровней исследования языка – языка как структуры и как социально-коммуникативной системы.

Анализируя текст в функционально-эстетическом плане, студентам важно обнаружить в единицах разных уровней разноуровневых единиц языка новые функции «приращения» смысла и экспрессии, их роль в организации динамической художественно-эстетической структуры.

«Филологический анализ текста» призван не только дать полное представление о тексте и различных аспектах и приемах его анализа, но и практически обучить будущего учителя-словесника наиболее типичным и эффективным методам, приемам и операциям анализа текста, привить им умения и навыки научного исследования и интерпретации текста.