Рабочая программа дисциплины Методика обучения и воспитания (информатика)

Уровень основной образовательной программы

бакалавриат

Учебный план по направлению подготовки

050100 Педагогическое образование

Профиль

Информатика

Форма обучения …………………………………….

очная

Кафедра……………………………………………….

Информатики, теории и методики обучения информатике

Семестр(ы)……………………………………………

3, 4, 5

Вид учебной работы по семестрам

Зачетные единицы

Часы

Общая трудоёмкость

9

324

Семестр 3

Трудоемкость

2

72

Аудиторные занятия (всего)

1,1

38

В том числе:

Лекции

0,3

10

Лабораторные работы

0,3

10

Практические занятия / Семинары

0,3

10

КСР

0,2

8

Другие виды аудиторной работы

Самостоятельная работа (всего)

0,4

16

В том числе:

Работа с рабочими тетрадями

 0,1

4

Работа в малых группах

 0,1

4

Подготовка к «круглым столам», дискуссиям

 0,1

4

Работа над презентационными проектами по курсу

 0,1

4

Вид промежуточной аттестации - зачёт

0,5

18

Семестр 4

Трудоемкость

4

144

Аудиторные занятия (всего)

1,5

52

В том числе:

Лекции

0,4

14

Лабораторные работы

0,4

14

Практические занятия / Семинары

0,4

14

КСР

0,3

10

Другие виды аудиторной работы

Самостоятельная работа (всего)

1,5

52

В том числе:

Работа с рабочими тетрадями

0,4

14

Работа в малых группах

0,4

14

Подготовка к «круглым столам», дискуссиям

0,4

14

Работа над презентационными проектами по курсу

0,3

10

Вид промежуточной аттестации - экзамен

1

36

Семестр 5

Трудоемкость

3

108

Аудиторные занятия (всего)

1,1

38

В том числе:

Лекции

0,3

10

Лабораторные работы

0,3

10

Практические занятия / Семинары

0,3

10

КСР

0,2

8

Другие виды аудиторной работы

Самостоятельная работа (всего)

1,1

38

В том числе:

Работа с рабочими тетрадями

0,3

10

Работа в малых группах

0,3

10

Подготовка к «круглым столам», дискуссиям

0,3

10

Работа над презентационными проектами по курсу

0,2

8

Вид промежуточной аттестации - экзамен

0,8

36

№ п/п

Разделы и темы дисциплины

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Код

компетенций

всего

ауд

лекц

пр.(сем)

лаб

КСР

СРС

Семестр 3

Раздел 1. Общие вопросы методики

72

38

10

10

10

8

34

Тема 1. Введение. Информатика как наука и учебный предмет в школе.

4

2

1

1

2

Проработка лекций, письменный опрос

ОК-1, ОК-6

Тема 2. Методика обучения и воспитания (информатика) как педагогическая наука

7

3

1

2

4

Защита лабораторных работ, письменный опрос

ОК-4, ОК-6

Тема 3. Цели и задачи образования в области информатики в школе.

7

3

1

2

4

Защита лабораторных работ,

подготовка домашних заданий, письменный опрос

ОК-6

Тема 4. Структура обучения информатике в школе.

8

4

1

2

1

4

Защита лабораторных работ,

подготовка домашних заданий, письменный опрос

ОК-6, ОПК-2

Тема 5. Нормативное обеспечение школьного курса информатики.

16

10

2

4

4

6

Защита лабораторных работ, подготовка семинарских занятий,

подготовка домашних заданий

ОК-6, ОПК-5

Тема 6. Организация обучения информатике в школе с использованием ИКТ.

23

13

3

6

2

2

10

Защита лабораторных работ, подготовка семинарских занятий,

подготовка домашних заданий

ПК-3, ПК-4

Тема 7. Современные технологии обучения информатике

7

3

1

2

4

Письменный опрос,

Семестр 4

ОК-9, ПК-1,

ПК-4

9)

Раздел 2. Методика обучения информатике в базовом курсе

144

52

14

14

14

10

52

10)

Тема 1. Введение в предмет

12

6

2

2

2

6

Защита лабораторных работ, подготовка семинарских занятий,

подготовка домашних заданий, письменный опрос

ОК-1, ПК-1

11)

Тема 2. Методика преподавания содержательной линии «Информация. Информационные процессы»

12

6

4

2

6

Защита лабораторных работ,

подготовка домашних заданий

ОК-6, ОПК-5

12)

Тема 2. Методика преподавания содержательной линии «Компьтер-универсальное устройство обработки информации»

12

6

2

2

2

6

Защита лабораторных работ,

подготовка домашних заданий, письменный опрос

ОК-6, ОПК-5

13)

Тема 3. Методика изучения содержательной линии «Алгоритмизация и программирование»

18

9

4

4

1

9

Подготовка семинарских занятий,

подготовка домашних заданий

ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-4

14)

Тема 4. Методика изучения содержательной линии «Моделирование и формализация».

14

7

2

2

2

1

7

Защита лабораторных работ, подготовка семинарских занятий,

подготовка домашних заданий

ОК-6, ОК-9,

ОПК-5

15)

Тема 5. Методика изучения содержательной линии «Информационные технологии».

20

10

2

2

6

10

Защита лабораторных работ, подготовка семинарских занятий,

подготовка домашних заданий

ПК-1, ПК-2

16)

Тема 6. Методика изучения темы «Компьютерные сети».

12

6

2

2

2

6

Защита лабораторных работ, подготовка семинарских занятий,

подготовка домашних заданий

ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-4

17)

Тема 7. Методика изучения темы «Мультимедийные технологии».

8

4

2

2

4

Защита лабораторных работ,

подготовка домашних заданий, письменный опрос

ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-4

Семестр 5.

Защита лабораторных работ,

подготовка домашних заданий

ОК-6, ОК-9,

ОПК-5

18)

Педагогические программные средства

4

2

2

4

Защита лабораторных работ,

подготовка домашних заданий

ПК-1, ПК-2

19)

Тема 1. Обучение информатике в начальной школе

19

4

1

1

2

4

Защита лабораторных работ, подготовка домашних заданий, выполнение индивидуального задания

ОК-9, ПК-1,

ПК-4

20)

Тема 2. Обучение информатике в 5-7 классах

17

4

1

1

2

4

Защита лабораторных работ, подготовка домашних заданий, выполнение индивидуального задания

ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-4

21)

Тема 3. Информатика в основной школе

4

2

2

22)

Тема 3. Профильный курс информатики

24

12

2

2

8

12

23)

Тема 4. Олимпиадная информатика

8

4

2

2

4

24)

Тема 5. Подготовка к ГИА и ЕГЭ

12

6

2

4

6