Путевые очерки "Путешествие в Арзрум"

Дорога шла через обвал, обрушившийся в конце июня 1827 г. Таковые случаи бывают обыкновен-но каждые семь лет. Огромная глыба, свалясь, засыпала ущелье на целую версту и запрудила Терек. Часовые, стоявшие ниже, слышали ужасный грохот и увидели, что река быстро мелела и в четверть часа совсем утихла и истощилась. Терек прорылся сквозь обвал не прежде, как через два часа. То-то был ужасен.

(1829 г.)

Вопросы и задания для самостоятельной работы (кср) Занятие 1 Художественный стиль среди других стилей речи

Вопросы и задания

I. Вспомните основные положения теории функциональных стилей.

1. Какие пять функциональных стилей русской речи выделяются в школьной традиции? На каких основаниях выделяют литературно-художественный стиль?

2. На каких основаниях многие ученые исключают литературно-художественный стиль из системы функциональных стилей?

3. Объясните свое понимание конструктивного принципа, лежащего в основе речевой организации конкретного функционального стиля.

4. Есть ли основания говорить о существовании конструктивного принципа художественной речи (в отвлечении от отдельных художественных произведений)? В том случае, если вы положительно ответите на данный вопрос, сформулируйте этот принцип.

5. Рассмотрите схему. Дополните ее. Выявите объективные стилеобразующие факторы литературно-художественного стиля. Заполните нижнюю часть таблицы.

Схема “Объективные стилеобразующие факторы”

Функциональный стиль	Стилеобразующий фактор
	Форма общественного сознания	Основная форма речи	Типичный вид речи	Тон речи
Научный	Наука	Письм.	Монолог	Нейтральный
Официально-деловой	Право	Письм.	Монолог	Нейтральный и императивный
Публицистический	Идеология, политика	Письм. и устная	Монолог и диалог	Обусловленный содержательно
Разговорный	Обыденное сознание	Устная	Диалог	Обусловленный ситуативно
Литературно-художественный

II. Подберите примеры текстов разных стилей речи по одной теме, например гроза в стихотворении Ф. Тютчева, в энциклопедическом словаре, пособии по физике, рассказе очевидца.

III. Прочитайте стихотворение Н. Гумилева Сон”

1. Почему он имеет подзаголовок “Утренняя болтовня”? В чем вы видите отличие стихотворного диалога от непринужденного общения (представьте для сравнения диалог, не выходящий за рамки разговорного стиля).

2. Определите тему текста.

3. Как в стихотворении проявляется художественная условность?

С О Н

Утренняя болтовня.

Вы сегодня так красивы,

Что вы видели во сне?

– Берег, ивы

При луне.

А ещё? К ночному склону

Не приходят, не любя.

– Дездемону

И себя.

Вы глядели так несмело:

Кто там был за купой ив?

– Был Отелло,

Он красив.

Был ли он вас двух достоин?

Был ли он как лунный свет?

– Да, он воин

И поэт.

О какой же пел он ныне

Неоткрытой красоте?

– О пустыне

И мечте.

И вы слушали влюбленно,

Нежной грусти не тая?

– Дездемона,

Но не я.