- •Грамматические упражнения имя существительное
- •1. Поставьте существительные в форму множественного числа, обращая внимание на артикли:
- •2. Поставьте во множественное число:
- •3. Перепишите предложения, употребляя существительные во множественном числе:
- •4. Измените предложения в соответствии с образцом:
- •Местоимение
- •1. Выберите подходящие местоимения:
- •2. Заполните пропуски производными somebody, anybody, nobody, everybody.
- •3. Заполните пропуски производными something, anything, nothing, everything.
- •4. Заполните пропуски производными somewhere, anywhere, nowhere, everywhere.
- •5. Заполните пропуски местоимениями some, any, no, every и их производными.
- •6. Заполните пропуски a lot of, many, much, a lot.
- •7. Заполните пропуски few, a few, little, a little.
- •8. Заполните пропуски a lot of, much, many, few, little.
- •9. Заполните пропуски other, another, the other.
- •10. Заполните пропуски возвратными и эмфатическими местоимениями.
- •Имя прилагательное
- •1. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных:
- •2. Выберите правильный вариант:
- •3. Раскройте скобки, употребив прилагательное в нужной форме:
- •4. Преобразуйте следующие предложения, используя союзы as...As/not so...As:
- •5. Сравните следующее:
- •1. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.
- •2. Переведите предложения.
- •3. Выберите нужную форму глагола.
- •4. Раскройте скобки употребив глаголы в нужной форме.
- •5. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •6. Выберите правильный вариант.
- •7. Задайте к выделенным словам вопросы, выбрав подходящее вопросительное местоимение.
- •8. Задайте к предложениям общий, альтернативный, специальные и разделительный вопросы.
- •9. Заполните пропуски предлогами или наречиями. Задайте вопросы к тексту.
- •10. Измените предложения в соответствии с образцом.
- •11. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Present Continuous Tense.
- •12. Откройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Indefinite, Present Continuous).
- •13. Дополните предложения одним из глаголов, употребив его в простом прошедшем времени.
- •14. Употребите следующие предложения в прошедшем и будущем времени , добавляя нужные по смыслу обстоятельства времени.
- •15. Прочитайте предложения, исправьте временную форму глагола, если она употреблена неверно.
- •16. Откройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Perfect, Past Indefinite).
- •17. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Past Continuous Tense.
- •18. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Future Continuous Tense.
- •19. Ответьте на вопросы, обращая внимание на употребление Past и Future Continuous.
- •20. Открыть скобки и поставить глагол во время Past Simple или Past Continuous.
- •21. Раскройте скобки, употребив нужное время (Present Simple, Future Simple).
- •22. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме: the Present Simple, the Present Continuous, the Past Simple or the Present Perfect Tense.
- •23. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме.
- •Модальные глаголы
- •1. Заполните пропуски глаголами can, may, must, have to, needn’t в нужном времени.
- •2. Задайте вопросы с can:
- •7. Выберите соответствующий модальный глагол.
- •8. Раскройте скобки, употребив глаголы to be to, to have to, to be able to.
- •Согласование времен. Косвенная речь
- •1. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме.
- •2. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •3. Преобразуйте в косвенную речь.
- •4. Измените предложения в соответствии с моделями.
- •5. Преобразуйте в косвенную речь.
- •6. Преобразуйте предложения в косвенные вопросы.
- •7. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •8. Преобразуйте в косвенную речь.
- •Сложное дополнение
- •1. Переведите предложения, обращая внимание на сложное дополнение.
- •3. Поставьте глагол в нужную форму.
- •Страдательный залог
- •1. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •2. Преобразуйте следующие предложения так, чтобы они содержали страдательный залог.
- •3. Употребите правильную форму глагола в страдательном залоге:
- •4. Употребите глаголы в скобках в нужном времени и залоге.
- •Причастие
- •1. Образуйте форму причастия настоящего времени от следующих глаголов и переведите.
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на перевод причастия настоящего времени. Определите, в какой функции употреблено причастие настоящего времени.
- •3. Образуйте Причаcтие II от следующих глаголов и переведите.
- •4. Переведите предложения.
- •6. Составьте из данных слов предложения.
22. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме: the Present Simple, the Present Continuous, the Past Simple or the Present Perfect Tense.
1. Where is the old man living now? – He (live) with his married daughter. He usually (live) with her for six month every year. 2. He’s a night watchman. He works at night and (sleep) in the daytime. It’s noon, and he still (sleep). 3. I first (meet) George a month ago, and I (meet) him several times since then. 4. I usually (go) to bed before midnight. We are in September now, and we (do) a lot of work this year; we (do) a lot last year also. 6. What ‘s your brother doing? – He (do) the crossword in the newspaper. He (do) it every day. 7. He wants to buy a car, but first he must learn how to drive, so he (take) driving lessons. 8. I (write) to my parents a fortnight ago, but I’ve not had a reply, so I just (write) again. 9. He’s a very hard worker. He often (work) until midnight. It’s 11 p.m. now and he still (work).10. It’s 3 p.m. and he (not eat) anything today, but he (eat) a good dinner last night. 11. Is Mary ready to come out? – No, she still (dress). 12. I (read) this book several times. I first (read) it in 1997. 13. He often (read) detective stories; he (read) a very good one now. 14. She (not have) a holiday since 1999, but she (have) a very long holiday in 1998.
23. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме.
1. We (to test) the new equipment one of these days. 2. We already (to test) the equipment under the firm’s order. 3. When (to test) you the new equipment? – We (to test) it last week. 4. We (to test) the equipment under the firm’s order when the inspectors arrived at the factory. 5. The representatives of the Buyers usually (to test) the equipment before they (to accept) it. 6. The engineers (to test) the new equipment now.
1. The secretary (to arrange) our visit to the seller’s factory tomorrow. 2. The secretary not (to arrange) our visit to the seller’s factory yesterday. 3. The secretary usually (to arrange) all our visits to firms and factories. 4. The secretary phoned us that she already (to arrange) our visit to the seller’s factory. 5. The secretary (to arrange) our visit to the seller’s factory by 5 o’clock yesterday.
1. Our engineers sometimes (to take part) in the inspection of the goods. 2. When our engineers last (to take part) in the inspection of the goods? 3. Our engineers (to take part) in the inspection of the goods lately. 4. Our engineers not (to take part) in the inspection of the goods since last September. 5. Our inspectors not (to take part) in the inspection of the goods last month. 6. Our engineers (to take part) in the inspection of the goods next month. 7. Our engineers (to take part) in the inspection of the goods at 2 o’clock yesterday.
1. We (to consider) the results of the test tomorrow. 2. When (to consider) you the results of the test? We (to consider) them yesterday morning. 3. We not (to consider) the results of the test yet because we (to be going) to make a few more tests. 4. Yesterday we (to consider) the results of the test when the director of the factory (to come in) to speak to us. 5. We usually (to consider) the results of the test after it (to be over). 6. I think our engineers (to consider) the results of the previous test at the moment.