- •Грамматические упражнения имя существительное
- •1. Поставьте существительные в форму множественного числа, обращая внимание на артикли:
- •2. Поставьте во множественное число:
- •3. Перепишите предложения, употребляя существительные во множественном числе:
- •4. Измените предложения в соответствии с образцом:
- •Местоимение
- •1. Выберите подходящие местоимения:
- •2. Заполните пропуски производными somebody, anybody, nobody, everybody.
- •3. Заполните пропуски производными something, anything, nothing, everything.
- •4. Заполните пропуски производными somewhere, anywhere, nowhere, everywhere.
- •5. Заполните пропуски местоимениями some, any, no, every и их производными.
- •6. Заполните пропуски a lot of, many, much, a lot.
- •7. Заполните пропуски few, a few, little, a little.
- •8. Заполните пропуски a lot of, much, many, few, little.
- •9. Заполните пропуски other, another, the other.
- •10. Заполните пропуски возвратными и эмфатическими местоимениями.
- •Имя прилагательное
- •1. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных:
- •2. Выберите правильный вариант:
- •3. Раскройте скобки, употребив прилагательное в нужной форме:
- •4. Преобразуйте следующие предложения, используя союзы as...As/not so...As:
- •5. Сравните следующее:
- •1. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.
- •2. Переведите предложения.
- •3. Выберите нужную форму глагола.
- •4. Раскройте скобки употребив глаголы в нужной форме.
- •5. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •6. Выберите правильный вариант.
- •7. Задайте к выделенным словам вопросы, выбрав подходящее вопросительное местоимение.
- •8. Задайте к предложениям общий, альтернативный, специальные и разделительный вопросы.
- •9. Заполните пропуски предлогами или наречиями. Задайте вопросы к тексту.
- •10. Измените предложения в соответствии с образцом.
- •11. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Present Continuous Tense.
- •12. Откройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Indefinite, Present Continuous).
- •13. Дополните предложения одним из глаголов, употребив его в простом прошедшем времени.
- •14. Употребите следующие предложения в прошедшем и будущем времени , добавляя нужные по смыслу обстоятельства времени.
- •15. Прочитайте предложения, исправьте временную форму глагола, если она употреблена неверно.
- •16. Откройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Perfect, Past Indefinite).
- •17. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Past Continuous Tense.
- •18. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Future Continuous Tense.
- •19. Ответьте на вопросы, обращая внимание на употребление Past и Future Continuous.
- •20. Открыть скобки и поставить глагол во время Past Simple или Past Continuous.
- •21. Раскройте скобки, употребив нужное время (Present Simple, Future Simple).
- •22. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме: the Present Simple, the Present Continuous, the Past Simple or the Present Perfect Tense.
- •23. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме.
- •Модальные глаголы
- •1. Заполните пропуски глаголами can, may, must, have to, needn’t в нужном времени.
- •2. Задайте вопросы с can:
- •7. Выберите соответствующий модальный глагол.
- •8. Раскройте скобки, употребив глаголы to be to, to have to, to be able to.
- •Согласование времен. Косвенная речь
- •1. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме.
- •2. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •3. Преобразуйте в косвенную речь.
- •4. Измените предложения в соответствии с моделями.
- •5. Преобразуйте в косвенную речь.
- •6. Преобразуйте предложения в косвенные вопросы.
- •7. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •8. Преобразуйте в косвенную речь.
- •Сложное дополнение
- •1. Переведите предложения, обращая внимание на сложное дополнение.
- •3. Поставьте глагол в нужную форму.
- •Страдательный залог
- •1. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •2. Преобразуйте следующие предложения так, чтобы они содержали страдательный залог.
- •3. Употребите правильную форму глагола в страдательном залоге:
- •4. Употребите глаголы в скобках в нужном времени и залоге.
- •Причастие
- •1. Образуйте форму причастия настоящего времени от следующих глаголов и переведите.
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на перевод причастия настоящего времени. Определите, в какой функции употреблено причастие настоящего времени.
- •3. Образуйте Причаcтие II от следующих глаголов и переведите.
- •4. Переведите предложения.
- •6. Составьте из данных слов предложения.
Сложное дополнение
1. Переведите предложения, обращая внимание на сложное дополнение.
1. I’ve often heard him talk about the town he was born in. 2. He wanted his letters to be sent at once. 3. We expect them to do this job urgently. 4. He doesn’t want us to miss the opportunity of visiting the exhibition. 5. When do you expect them to ship the remaining goods? 6. I didn’t notice her come into the room. 7. She heard the brother speak to somebody. 8. I would like the matter to be settled today. 9. Do you want the equipment to be delivered by January 1? 10. I don’t want my papers to be looked through. 11. I’d like you to make an appointment with Mr. Smith for tomorrow. 12. Did you hear the telephone ring? 13. I’ve never seen her dance. 14. Little children watched the old men playing chess. 15. Do you expect your son to do well at school? 16. He heard them talking about computers. 17. The teacher watched the pupils writing a test-paper. 18. When I came to the beach I saw a lot of people swimming. 19. I heard the manager say that the plant had just started producing a new model of video equipment. 20. I saw you and your friend walking along the street yesterday. 21. I’ve often heard him talk about the town he was born in. 22. The father didn’t notice his son put on his coat and go out of the room. 23. I myself saw your friend walking along the platform. 24. I’ve just heard him say that it won’t take them long to complete the work. 25.Little children watched the old men playing chess. 26. She felt the stranger looking at her.27.I didn’t notice Mr. Novikov leave the office.28.She heard him make an appointment. 29.Did you see the inspector examine the goods at the port. 30.Did you heard them discuss the terms of payment.31.I expect you to be in the office earlier tomorrow to do some urgent work.32. I’d like you to give me your contract form, if possible. 33.He’d like the secretary to do this job as soon as possible 34. We would like them to supply the goods in May.35. They expect us to visit the specialized exhibition in Sokolniky Park. 36. I heard the manager say that the plant had just started producing a new model of video equipment.37. We want Green and Co. to change the design of the model. 38. When do you want the exhibits to be sent to the International exhibition? 39. You expect the contract to be signed today, don’t you? 40.Does the representative of the firm want all the points to be cleared up today? 41. Mrs. Pottson allowed her guests to smoke in the living-room. 42. What makes you do such rash actions? 43. I watched my cat playing with her kittens. I couldn’t tear myself away from that funny sight. 44. Could you make your son be quiet? 45. He ordered the documents to be checked carefully.
2. Перепишите следующие предложения, употребляя сложное дополнение:
1. The girl was singing. I heard her. 2. He slipped and fell. I saw it. 3. The children were playing on the grass. We watched them. 4. The engineers were discussing the performance of the machine. Mr. Dunn heard this. 5. She bent and picked up something from the floor. I noticed it. 6. The exhibition was very interesting. We didn’t expect it. 7. The Director made a speech at the meeting. We heard it. 8. The manager said we would buy some computers from BML. We heard this. 9. She came out of the room. I didn’t notice it. 10. The offer will be sent today. We expect it.