- •Грамматические упражнения имя существительное
- •1. Поставьте существительные в форму множественного числа, обращая внимание на артикли:
- •2. Поставьте во множественное число:
- •3. Перепишите предложения, употребляя существительные во множественном числе:
- •4. Измените предложения в соответствии с образцом:
- •Местоимение
- •1. Выберите подходящие местоимения:
- •2. Заполните пропуски производными somebody, anybody, nobody, everybody.
- •3. Заполните пропуски производными something, anything, nothing, everything.
- •4. Заполните пропуски производными somewhere, anywhere, nowhere, everywhere.
- •5. Заполните пропуски местоимениями some, any, no, every и их производными.
- •6. Заполните пропуски a lot of, many, much, a lot.
- •7. Заполните пропуски few, a few, little, a little.
- •8. Заполните пропуски a lot of, much, many, few, little.
- •9. Заполните пропуски other, another, the other.
- •10. Заполните пропуски возвратными и эмфатическими местоимениями.
- •Имя прилагательное
- •1. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных:
- •2. Выберите правильный вариант:
- •3. Раскройте скобки, употребив прилагательное в нужной форме:
- •4. Преобразуйте следующие предложения, используя союзы as...As/not so...As:
- •5. Сравните следующее:
- •1. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.
- •2. Переведите предложения.
- •3. Выберите нужную форму глагола.
- •4. Раскройте скобки употребив глаголы в нужной форме.
- •5. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •6. Выберите правильный вариант.
- •7. Задайте к выделенным словам вопросы, выбрав подходящее вопросительное местоимение.
- •8. Задайте к предложениям общий, альтернативный, специальные и разделительный вопросы.
- •9. Заполните пропуски предлогами или наречиями. Задайте вопросы к тексту.
- •10. Измените предложения в соответствии с образцом.
- •11. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Present Continuous Tense.
- •12. Откройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Indefinite, Present Continuous).
- •13. Дополните предложения одним из глаголов, употребив его в простом прошедшем времени.
- •14. Употребите следующие предложения в прошедшем и будущем времени , добавляя нужные по смыслу обстоятельства времени.
- •15. Прочитайте предложения, исправьте временную форму глагола, если она употреблена неверно.
- •16. Откройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Perfect, Past Indefinite).
- •17. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Past Continuous Tense.
- •18. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Future Continuous Tense.
- •19. Ответьте на вопросы, обращая внимание на употребление Past и Future Continuous.
- •20. Открыть скобки и поставить глагол во время Past Simple или Past Continuous.
- •21. Раскройте скобки, употребив нужное время (Present Simple, Future Simple).
- •22. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме: the Present Simple, the Present Continuous, the Past Simple or the Present Perfect Tense.
- •23. Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме.
- •Модальные глаголы
- •1. Заполните пропуски глаголами can, may, must, have to, needn’t в нужном времени.
- •2. Задайте вопросы с can:
- •7. Выберите соответствующий модальный глагол.
- •8. Раскройте скобки, употребив глаголы to be to, to have to, to be able to.
- •Согласование времен. Косвенная речь
- •1. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме.
- •2. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •3. Преобразуйте в косвенную речь.
- •4. Измените предложения в соответствии с моделями.
- •5. Преобразуйте в косвенную речь.
- •6. Преобразуйте предложения в косвенные вопросы.
- •7. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •8. Преобразуйте в косвенную речь.
- •Сложное дополнение
- •1. Переведите предложения, обращая внимание на сложное дополнение.
- •3. Поставьте глагол в нужную форму.
- •Страдательный залог
- •1. Измените предложения в соответствии с моделью.
- •2. Преобразуйте следующие предложения так, чтобы они содержали страдательный залог.
- •3. Употребите правильную форму глагола в страдательном залоге:
- •4. Употребите глаголы в скобках в нужном времени и залоге.
- •Причастие
- •1. Образуйте форму причастия настоящего времени от следующих глаголов и переведите.
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на перевод причастия настоящего времени. Определите, в какой функции употреблено причастие настоящего времени.
- •3. Образуйте Причаcтие II от следующих глаголов и переведите.
- •4. Переведите предложения.
- •6. Составьте из данных слов предложения.
12. Откройте скобки, употребив глагол в нужном времени (Present Indefinite, Present Continuous).
1. You can’t see Tom now: he (have) a bath. 2. I won’t go out now as it (rain) and I (not to have) an umbrella. 3. The last train (leave) the station at 11.30. 4. He usually (speak ) so quickly that I (not to understand) him. 5. I (wear) my sun-glasses today because the sun is very strong. 6. Tom can’t have the newspaper now because his aunt (read) it. 7. How you (get) to work as a rule? - I usually (go) by bus. 8. Why you (put) on your coat? - I (go) for a walk. 9. Tom and Jack (have) a long conversation. I wonder what they (talk) about. 10. Why you (walk) so fast today? You usually (walk) quite slowly. 11. Tom never (do) any work in the garden; he always (work) on his car. What he (do) to his car now ? - I (think) he (polish) it. 12. Cuckoos (not build) nests. They (use) the nests of other birds. 13. He usually (drink) coffee but today he (drink) tea. 14. What she (do) in the evenings? – She usually (watch) TV. 15. Ann (make) a dress for herself at the moment. She (make) all her own clothes. 16. I can’t answer the phone now as I (paper) the sitting-room walls. 17. I always (buy) lottery tickets but I never (win) anything. 18. You always (write) with your left hand? 19. He never (listen) to what you say. 20. Stop! You (not see) the notice? – I (see) it but I can’t read it because I (not wear) my glasses. What it (say)?
13. Дополните предложения одним из глаголов, употребив его в простом прошедшем времени.
Smoke start stay want watch rain
Clean die enjoy finish happen liveopen play
1. Yesterday evening I... television. 2. I ... my teeth three times yesterday. 3 Bernard............... 20 cigarettes yesterday evening. 4 .The concert last night.............. at 7.30 and .......... at 10 o’clock. 5. The accident........... last Sunday afternoon. 6. When I was a child, I............ to be a doctor. 6. Mozart........... from 1756 to 1791. 7. We............ our holiday last year. 8. We............. at a very good hotel. 9. Today the weather is nice, but yesterday it........... . 10. It was hot in the room, so we .......... the window. 11. The weather was good yesterday afternoon, so we............ tennis. 12. William Shakespeare................ in 1616.
14. Употребите следующие предложения в прошедшем и будущем времени , добавляя нужные по смыслу обстоятельства времени.
1. He usually comes to the office at 8 o’clock. 2. Those economists and engineers have their German lessons on Monday. 3. I see them at the Ministry every day. 4. Who brings you the mail? 5. Their office can sell boilers to that French firm. 6. We buy television sets from that firm. 7. Mr. Volkov usually goes through the mail in the morning. 8 He plays tennis twice a week. 9. She learns French and German. 10. We keep our car in the garage. 11. They often make mistakes. 12. I help my mother about the house. 13. They do their shopping every day. 14. We go to the University by metro. 15. The classes begin at 8. 16. I stay at school till 2 o’clock. 17. It often rains in October. 18. The train leaves at 9 o’clock. 19. We have supper at 8 p.m. 20. At night when it gets dark, they switch on the TV or the radio and listen to music.