10.4 Подготовка к работе

10.4.1 Получить у преподавателя значения сопротивлений R₁–R₅для расчёта схемы рисунка 10.1 и занести их в таблицу 10.2.

10.4.2 Используя формулы 10.6 – 10.10 рассчитать эквивалентное сопротивление цепи R_Э, входной ток цепиI, токиI₁–I₄ветвей при замкнутом ключеS. Входное напряжение цепиU= 30 В. Полученные расчёты занести в таблицу 10.1.

Таблица 10.1 – Результаты расчетов

Положение ключа S

Аналитический расчет

Расчет по эксперимен-тальным данным

I1, А

I2, А

I3, А

I4, А

I5, А

RЭ, Ом

I1, А

I2, А

I3, А

I4, А

I5, А

Разомкнут

Замкнут

10.4.3 Используя формулы 10.12 – 10.17, рассчитать эквивалентное сопротивление цепи R_Э, входной ток цепиI, токиI₁–I₅ветвей при разомкнутом ключеS. Входное напряжение цепиU= 30 В. Полученные расчёты занести в таблицу 10.1.

10.5 Порядок выполнения работы

10.5.1 Ознакомиться с приборами и элементами экспериментальной установки и записать их технические характеристики в журнал лабораторных работ.

10.5.2 Собрать электрическую цепь по схеме, приведенной на рисунке 10.1.

10.5.3 После проверки руководителем правильности соединений приборов и элементов установки подключить к её входу источник питания и замкнуть ключ S.ВольтметрамиV,V₂,V₃измерить напряжения на входе цепиUи напряженияU₂,U₃между узламиbиd,cиdсоответственно, принимая точку «d»за общую точку схемы (точку нулевого потенциала).

10.5.4 Повторить п.10.5.3 при разомкнутом ключе S.

Результаты экспериментальных измерений при замкнутом и разомкнутом ключе Sзанести в таблицу 10.2.

Таблица 10.2 – Результаты экспериментальных измерений

Положение ключа S	U1, В	U2, В	U3, В	I, А	R1, Ом	R2, Ом	R3, Ом	R4, Ом	R5, Ом
Разомкнут
Замкнут

10.6 Обработка результатов

10.6.1 На основе экспериментальных данных, полученных в п.10.5.3, определить с помощью формул (10.11) величины токов в ветвях при замкнутом ключе S. Результаты расчетов занести в таблицу 10.1.

10.6.2 С помощью экспериментальных данных, полученных в п. 10.5.5, найти с помощью формул (10.18) величины токов в ветвях приразомкнутом положении ключа S. Результаты расчетов занести в таблицу 10.1.

10.6.3 Сравнить величины токов в ветвях, вычисленные аналитически, с токами тех же ветвей, полученными экспериментальным путём. Рассчитать погрешности измерений.

10.6.4 Сделать выводы по работе, оформить отчёт о выполнении лабораторной работы, подготовиться к его защите.

10.7 Контрольные вопросы:

1. Объяснить порядок выполнения работы.

2. Что такое электрическая цепь, элемент цепи?

3. Какие электрические элементы цепи вы знаете?

4. Чем различаются активные и пассивные элементы электрической цепи?

5. Чем отличается источник э.д.с. (напряжения) от источника тока?

6. Что называется схемой электрической цепи?

7. Назовите геометрические элементы схемы электрической цепи.

8. Что такое ветвь, узел?

9. Что такое контур?

10. Сформулируйте закон Ома, запишите его математически.

11. Сформулируйте первый закон Кирхгофа. Что он выражает физически?

12. Сформулируйте второй закон Кирхгофа. Поясните его физический смысл.

13. Как записывают математически законы Кирхгофа?

14. Как выбираются положительные направления токов, напряжений и э.д.с. источников напряжения при записи уравнений по законам Кирхгофа?

15. Как экспериментально определить величину сопротивления участка электрической цепи?

16. Какие цепи называются эквивалентными?

17. Чему равно эквивалентное сопротивление цепи при последовательном, параллельном и смешанном соединении элементов?

18. Какое соединение элементов называется «Звездой»? «Треугольником»?

19. В чём заключается условие эквивалентности преобразования «Звезды» в «Треугольник»?

20. Записать формулы, с помощью которых осуществляется преобразование «Звезды» в «Треугольник».

21. Записать формулы, с помощью которых осуществляется преобразование «Треугольника» в «Звезду».

22. Что такое класс точности прибора?

23. Что такое абсолютная, относительная и приведённая погрешности измерения?

24. Измерительные приборы какой системы использовались при выполнении работы?

Рекомендуемая литература

[1; с.7 – 49; 5; с.5–12, 14–20, 25–44].