36. Нравственные проблемы в творчестве а.Г Алексина(повесть Безумная Евдокия .Поздний ребенок)

Проблематика рассказа безумная евдокия: Произведение было написано в 1976 году. В этом году благодаря запуску автоматической станции «Луна-24» на землю были доставлены образцы грунта с Луны. В этом же году состоялись летние Олимпийские игры. А Брежневу был присвоено звание Маршала Советского Союза. Местом действия является город СССР 20 века. Как раз в те времена, когда жил сам автор Алексин. Главной героиней является девятиклассница Оля. Она достаточно взбалмошный ребёнок, но все её странности прощаются родителями, ведь они в ней души не чают и видят в ней гения.

Они не думают, что другие правы, а их дочь растёт эгоисткой. У неё была учительница Евдокия Савельевна 54 лет, которая девочка шутя назвала безумной Евдокией за экстравагантную манеру одеваться. Также у ней есть мать Надя, которая посвящает всю свою жизнь дочери. Оля занимается в художественной школе. Мне не хотелось бы быть похожей на главную героиню, потому что она является ребёнком с завышенной самооценкой и эгоистичной натурой. Для неё виноваты все кроме неё, она позволяет себе пренебрежение к чувствам окружающих. Евдокию чрезвычайно раздражает ученица, которая не похожа на остальных ребят в классе и вовсе не стремится быть такой же, как все. Классный руководитель постоянно заставляет учеников присутствовать на различных мероприятиях, в частности, встречах с бывшими выпускниками школы, которые неинтересны для большинства учащихся, а Оле и вовсе кажутся совершенно напрасной тратой времени. Девушка откровенно говорит отцу, что эти несколько часов она бы могла провести с гораздо большей пользой для себя, занимаясь рисованием, лепкой или английским языком. Но Евдокия Савельевна не желает смириться с самобытностью Оли, она всячески старается переломить ее характер и сделать ее ничем не отличающейся от других, что в целом характерно для педагогов советского периода, стремящихся воспитывать учеников в едином духе послушания и следования установленным правилам. Повесть «Поздний ребёнок»: В повести «Поздний ребенок» проблема детства озвучена уже в названии. Эта проблема – чрезмерная опека родителями, не позволяющая ребенку стать самостоятельным, приобрести собственный опыт. Повесть «Поздний ребенок» — это не просто изложение событий из жизни мальчика Лёни и его семьи, это полноценный психологический анализ и разбор поведения взрослых людей подростком. Мальчик, от лица которого ведётся повествование, постоянно анализирует мотивы поступков взрослых, причины, побудившие их поступать именно так, а не иначе. Главный герой также склонен к самоанализу. Анализируя свою роль в семье, Лёня мыслит образно: «Я стал драгоценным подарком, … но из которой никогда не пьют чай». Эти слова показывают, каков внутренний мир героя – мальчик ощущает себя несвободным, ограниченным родительскими запретами и установками. Лёня страдает также оттого, что его не воспринимают как полноценного взрослого члена семьи: «Когда в доме у нас происходит что-нибудь неприятное, от меня все скрывают. Я сразу чувствую, а мне говорят: «Ты – ребенок! Ты этого не поймешь». Еще в начале повести этот всеми оберегаемый поздний ребенок начинает рассуждать о серьезных проблемах - например, о возможной смерти пожилых родителей, о проблемах незамужней сестры Людмилы.