29. Смысл названия, осн. Проблемы повести а. П. Гайдара «военная тайна». Знач. «сказки о мальчише-кибальчише».

Аркадий Петрович Гайдар (1904 - 1941) – русск. советский детский писатель, сценарист и прозаик, журналист, военный корреспондент. Участник Гражданской и Великой Отечественной войн. Классик детской литературы, известный главным образом рассказами и повестями об искренней дружбе и боевом товариществе. В произведениях 1930-х годов преобладала героизация и романтизация Гражданской войны, преданность идеалам первых лет советской власти. Гайдар утвердил образ ребенка – героической жертвы.

В июле 1931 года Гайдар вместе с сыном Тимуром побывал в пионерском лагере «Артек». Некоторые эпизоды этой поездки были затем описаны в повести, а Тимур стал прототипом главного героя – Альки. Работа над повестью была начата летом 1932 года . В конце 1934 года рукопись была подготовлена к печати и вышла отдельным изданием в Детиздате в 1935 г. «Военная тайна» относится к жанру повести, однако она имеет ряд особенностей. В произведение включены элементы разных жанров: детективный и приключенческий жанр, который так интересен детям; повесть «производственного» характера, которая в основном направлена на взрослых; элементы воспитательного романа; сказочные мотивы, на что указывает и одно из названий повести. Название произведения весьма символичное. Сам А.П. Гайдар рассуждал по поводу заглавия своего произведения: он отмечал, что «Военная тайна» названа «по сказке», в которой буржуи задаются 3 вопроса, первый из них — нет ли у побеждающей Красной Армии какого-нибудь особого военного секрета или тайны её побед?. Отмечается, что у Красной Армии есть тайна, однако она не совсем является тайной. Как отмечает в своих рассуждениях писатель, армия знает, «за что она борется».

В повести «Военная тайна» поднимается тема единения людей. Гайдар поднимает проблемы воспитания, к-е проявляются в различных аспектах. Автор показывает, что новое поколение воспитывается в соответствии с принципом коллективного воспитания. Подрастающее поколение описывается как часть пионерской организации, как часть единого коллектива. Гайдар особое внимание уделяет проблеме формирования ребенка в условиях коллективного сознания. Главная мысль всего произведения заключается в том, что Родину нужно защищать каждый день, независимо от того, военное это или мирное время. Честь и справедливость – вот чему учит читателей А.П. Гайдар.

«Сказка о М.-К. и его твердом слове» появилась еще в 1933 г. в ней был окончательно сформирован гайдаровский миф о гражданской войне, и в его основу легло противоречие между недопустимостью детской жертвы и принятием ее во имя высшей цели. Мальчиш-Кибальчиш – символ революционно-романтического сознания писателя. Несм. на то что для соврем. нам общества идеологическое содержание «Сказки…» представляется сомнительным, нельзя не признать художественной ее силы. В отечественной (да и в мировой) детск. лит-ре слишком мало произведений на тему детского героизма, сопоставимых по силе воздействия со «Сказкой…».

“Военная тайна” – емкое и многоплановое произведение. В нем раскрываются мысли об интернациональном единстве людей, показано формирование ребенка в коллективе. Героев повести – детей разных национальностей – объединяет дружба и любовь к Советской стране. Это отражается в их играх и мечтах; им хочется “сторожить” всю страну, стоять с винтовкой на самой высокой горе, смотреть в подзорную трубу, сидеть возле передатчика, чтобы подать сигнал во время опасности.