5. Становл. И разв. Русск. Дет. Лит-ры первой полов. 18в. Разв-ие культуры и просвещения при петре 1. Книга «юности честное зерцало», своеобразие ее содержания и формы.

В числе преобразований при Петре1 были реформы обр-я и воспитания. Для перестройки Рос. гос-ва нужны были образованные и талантливые люди. Поэтому Петр1 перестал обращать внимание на знатность, а обращал внимание на трудолюбие. Он решает создать «Новую породу людей» способных ему помочь. С этой целью открыв. ряд школ и гимназий: в 1701г в Москве – первая навигацкая школа, 1703- частная гимназия пастера Люка (в ней препод. Географ, матем, латынь, греч языки, танцы, конная езда), 1714 – первые циферные школы.

Незадолго до смерти П1. Подписал указ о создании Российской Академии наук. Значительным событием в истории детской лит-ры стало изданное в 1717г. «Юности честное зерцало», представляющее собой свод правил при дворе, вводимых царем-реформатором. Книга была составлена по указанию Петра I коллективом близких ему людей и была первой книгой образования и воспитания в России. «Юности честное зерцало» делится на 2 части: сведениям о придворном этикете и правилам для юношества, и законам «девичей чести и добродетелям» - Пропаганда светского воспитания в Зерцале. В книге были опубликованы элементарные правила поведения за столом. П1 старался искоренить пьянство, обжорство. От элементарных правил поведения книга переходила к светскому этикету. Юношам рекомендов. Говорить на ин.яз, прилежно учиться, трудиться и овладевать специальностями. - Свободомыслие в Зерцале П1 окружали прогрессивные люди, которые презрительно относились к домостроевским старым взглядам, они были против чинопочитания, низкопоклонства. Поэтому в Зерцале допускается молодым людям иметь собственное мнение и даже вежливо оспаривать старших.

- Крепостнические тенденции в Зерцале. «Уничтожать рабскую психологию и воспитывать чувство собственного достоинства». Авторы призывали не избивать, хорошо кормить слуг, но не позволять делать больше, чем дозволено. Слуга остается рабом.

- Венец девической чести. В книге была глава, посвященная добродетелям девушки. Взгляд на женщин еще не совсем свободен от домостроя, но в ее основе уже лежит точка зрения побеждавшая в петровское время. «Жена тебе не раба, но товарищ и помощница во всем». Кодекс девичьей чести состоял из 20 добродетелей, среди которых особенно выделялись религиозность, терпение, кротость, услужливость, бережливость, молчаливость, трудолюбие. В числе добродет. нет ни одной, превращающую женщину в рабыню. Книга не отличается строгим планом, стилевым единством. Это первая печатная книга для детей и юношества, написанная на живом русском языке, украшенная пословицами, поговорками, меткими выражениями. В 18в. Книга более 10 раз переиздавалась, была популярна, но стоила дорого и предназначалась для детей дворян – для знатных.

6. Становл. И разв. Рус. Дет. Лит-ры второй полов. 18в. Просветительская деят-ть н.И.Новикова, его роль в формировании дет. Лит-ры

Рассвет дет.лит-ры 2п. 18в. связан с именем Николая Ивановича Новикова (1744-1818)

Просветит.взгляды, стремление посвятить себя распространению знаний возникли очень рано, во время обучения в гимназии при Московском универс. Серьезное внимание уделял проблемам воспит. и обр-я.

В 70-е годы в Петербурге он на благотворительные ср-ва открыл школы для детей- разночинцев (лавочники, торговцы). На практике этих школ он планировал решить проблему/ задачу обр-я и стимулирования детей к приобретению знаний. При Новикове были открыты ряд школ, для них он создавал учебники. Новиков считал: обучение – это не все, важно особое внимание уделить нравственному воспитанию. С этой целью нач. издавать газету «Московские ведомости» (после переезда в Москву в 1779г), которая почти целиком посвящена воспитанию детей. В ней он печатал и свои статьи. В 1785г. в качестве приложения к газете он начинает издавать бесплатный журнал «Детское чтение для сердца и разума»(1775-1779).

К работе в журнале были привлечены лучшие писатели (Карамзин) Цель журнала – распространение науки и среди тех, кто не знает француз. языка Открывая свой журнал Новиков берет цель создать отечественную дет.лит-ру.

Борьба журнала за существование. Большая часть рассказов посвящена богатым людям, которые благодаря своему труду многого добились в жизни. В журнале были примеры чрезвычайной охоты к учению из древней истории; рассказ. история Демосфена- древний римский оратор и политик.

Противоречивость идейных позиций журнала. Издание журнала не посягало на феодально-крепостнические устои. Он критиковал дворянскую сис-му обр-я и воспитания. Журнал уделял внимание трудному положению крестьян, но в разрешении соц. проблем журнал все-таки остается на позиции дворянства.

Журнал «Детское чтение» - новый этап в развитии лит-ры

1. Ж. отражал все лучшие черты рус.лит-ры: критику крепостничества, пропаганду просвещения и гуманного отношения к крепостным крестьянам

2. Благодаря Ж. в лит-ре для детей появилось мн-во различ. жанров: сказка, стихи, басня, песня, пословицы и поговорки

3. В Ж. начинали свою карьеру многие рус. писатели (Карамзин)

4. Ж. поднимал самые актуальные вопросы современности: он стремился воспит. детей на примерах из жизни и пытался в простой форме обсуждать вопросы и проблемы того времени.

5. Читатель Ж. получает большой образов. материал и в то же время мн-во произведений для занимательного чтения

6. Ж. предст.собой новое напрвление в лит-ре. В нем еще сильны черты классицизма, но получает развитие и новое направление – сентиментализм.

7. Журнал ввел в дет.лит-ру живой разговорный язык.

8. Ж. был самым популярным. На нем воспитывались лучшие люди эпохи (Былинский, Аксаков)

9. Ж. оказал огромное значение на последующее развитие рус.дет.лит-ры