2-1 Організація та інформаційне забезпечення управлінської діяльності / КНМЗ ОтІЗУД

7. САМОСТІЙНА РОБОТА

9

8.ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

8.1.Розрахунково-графічнізавдання (РГЗ) та контрольніроботи (КР)

9. МЕТОДИ НАВЧАННЯ

При вивченнінавчальноїдисциплінивикористовуютьсянаступніметодинавчання:

1.Пояснювально-ілюстративний метод або інформаційно-рецептивний.

−Студенти одержують знання на лекції, з навчальної або методичної літератури, через екранний посібник в "готовому" виді.

−Студенти сприймають і осмислюють факти, оцінки, висновки й залишаються в рамках репродуктивного (відтворюючого) мислення.

2.Репродуктивний метод (репродукція - відтворення)

−Діяльність студентів носить алгоритмічний характер, тобто виконується за інструкціями, приписаннями, правилами в аналогічних, подібних з показаним зразком ситуаціях.

−Організовується діяльність студентів за кількаразовим відтворенням засвоюваних знань. Для цього використовуються різноманітні вправи, практичні роботи, поточний контроль, різні форми самоконтролю.

3.Метод проблемного викладу.

−Педагог до викладу матеріалу ставить проблему, формулює пізнавальне завдання на основі різних джерел і засобів.

−Показує спосіб рішення поставленого завдання.

−Спосіб досягнення мети - розкриття системи доказів, порівняння точок зору, різних підходів.

−Студенти стають свідками й співучасниками наукового пошуку.

−Студенти не тільки сприймають, усвідомлюють і запам'ятовують готову інформацію, але й стежать за логікою доказів, за рухом думки педагога.

4.Частково-пошуковий, або евристичний, метод.

−Полягає в організації активного пошуку рішення висунутих у навчанні (або сформульованих самостійно) пізнавальних завдань.

−Пошук рішення відбувається під керівництвом педагога, або на основі евристичних програм і вказівок.

−Процес мислення поетапно направляється й контролюється педагогом або самими студентами на основі роботи над програмами (у тому числі й комп'ютерними) і навчальними посібниками.

5.Дослідницький метод.

−Проводиться аналіз матеріалу, постановки проблем і завдань і короткого усного або письмового інструктажу студентів.

−Студенти самостійно вивчають літературу, джерела, ведуть спостереження й виміри й виконують інші дії пошукового характеру.

10

−Завдання, які виконуються з використанням дослідницького методу, містять в собі всі елементи самостійного дослідницького процесу (постановку завдання, обґрунтування, припущення, пошук відповідних джерел необхідної інформації, процес рішення завдання).

6.Дискусійні методи.

−Елементи дискусії (суперечки, зіткнення позицій, навмисного загострення й навіть перебільшення протиріч в обговорюваному змістовному матеріалі) можуть бути використані майже в будь-яких організаційних формах навчання, включаючи лекції.

−Предметом дискусії можуть бути не тільки змістовні проблеми, але й моральні, а також міжособистісні відносини самих учасників групи.

−Дискусійні методи виступають як засіб не тільки навчання, але й виховання.

10. МЕТОДИ КОНТРОЛЮ ТА РЕЙТИНГОВА ОЦІНКА ЗА ДИСЦИПЛІНОЮ

10.1.Розподіл балів, які отримують студенти (Кількісні критерії оцінювання)

Для оцінювання роботи студента протягом семестру підсумкова рейтингова оцінка Oсем розраховується як сума оцінок за різні види занять та контрольні заходи.

Як форма підсумкового контролю для дисципліни використовується залік. Необхідною умовою отримання заліку є відпрацювання та захист усіх практичних занять та отримання позитивних відміток під час поточного контролю за рахунок проведення «літучок».

11

10.2. Якісні критерії оцінювання

Необхідний обсяг знань для одержання позитивної оцінки.

1.Архітектура типового підприємства з точки зору управління інформаційними технологіями;

2.Організація інформаційних потоків на підприємстві;

3.Основні етапи робот із інформаційними потоками як як всередині компанії так і у відношенні зі сторонніми організаціями;

4.Теоретичні знання в галузі обробки інформації, пакти прикладних програм та їх використання при здійсненні управлінської діяльності.

Необхідний обсяг умінь для одержання позитивної оцінки.

1.Аналізуватита організовуватисистемиінформаційнихпотоків;

2.Мати практичні навички роботи з пакетами прикладних програм у сфері інформаційного забезпечення управлінської діяльності;

3.Розробляти спрощені прикладні програми, що забезпечують підтримку прийняття управлінських рішень.

Критерії оцінювання роботи студента протягом семестру.

Задовільно, D, E (60-74). Мати мінімум знань і умінь. Відпрацювати та захистити всі практичні завдання. Надати КР за темою «Розробка вєєрної діаграми відповідності інформаційних процесів заданим вимогам у відповідності із процесним підходом CobIT».

Добре, С (75-89).Знати основні теми дисципліни. Відпрацювати та захистити всі практичні завдання. Надати та захистити КР за темою «Розробка вєєрної діаграми відповідності інформаційних процесів заданим вимогам у відповідності із процесним підходом CobIT». Знати та вміти користуватися основними пакетами програм інформаційного забезпечення управлінської діяльності.

Відмінно, А, В (90-100). Знати всі теми дисципліни. Відпрацювати та захистити всі практичні завдання на «відмінно».Надати та захистити КР за темою «Розробка вєєрної діаграми відповідності інформаційних процесів заданим вимогам у відповідності із процесним підходом CobIT». Знати та вміти користуватися основними пакетами програм інформаційного забезпечення управлінської діяльності. Самостійно розробляти програми інформаційного забезпечення управлінської діяльності.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

11. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТА РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

11.1.Базовалітература

1.Організація конфіденційного діловодства / С. М. Головань, О. М. Новіков, В. В. Поповський, В. О. Хорошко. – К., 2007

2.Замула, О. А. Нормативно-правове забезпечення інформаційної безпеки. Комплексні системи захисту інформації : навч. посіб. / О. А. Замула, Ю. І. Горбенко, О. І. Шумов ; МОН України, Харк. нац. ун-т радіоелектроніки. – Х. : ХНУРЕ, 2010. – 248 с.

3.Палеха, Ю. І. Загальне документознавство : навч. посібник / Ю. І. Палеха, Н. О. Леміш. - 2-ге вид., перероб. і доп. - К. : Лра-К, 2009. - 434 с. -ISBN 978-966-96938-0-8.

4.Правові основи захисту інформації з обмеженим доступом. Курс лекцій. Марущак А.І. - К.: КНТ, 2007. -208с.

5.Прийняття управлінських рішень : навч. посіб. / Ю. Є. Петруня, В. Б. Говоруха, Б. В. Літовченко та ін. ; за ред. Ю. Є. Петруні. – 2-ге вид. – К. : ЦУЛ, 2011. – 216 с. – МОН України.

6.Електронний документообіг у державному управлінні : навч. посібник / І. В. Клименко, К. О. Линьов, І. Д. Горбенко, В. В. Онопрієнко ; НАДУ при Президентові України.

– К. ; Х. : НАДУ ; ФОРТ, 2009. – 232 с. : іл. – МОН України.

7.Кіндрацька, Г. І. Стратегічний менеджмент : навч. посібник / Г. І. Кіндрацька ; МОН України, Нац. ун-т "Львівська політехніка". – 2 вид., перероб. і доп. – Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2010. – 406 с. – МОН України.

8.Основи Інтернет-технологій : навч. посіб. / В. М. Бредіхін, В. В. Карасюк, О. В. Карпухін, Ю. В. Міщеряков ; під ред. О. В. Карпухіна. – Х. : СМІТ, 2010. – 394 с. : іл.

9.Авдошин, С. М. Информатизация бизнеса. Управление рисками : учебник для студ. вузов / С. М. Авдошин, Е. Ю. Песоцкая. – М. : ДМК Пресс, 2011. – 176 с. : ил.

10.Методи підтримки прийняття рішень : навч. посібник / І. В. Гребеннік, Т. Є. Романова, А. Д. Тевяшев, Г. М. Яськов ; МОН України, Харк. нац. ун-т радіоелектроніки. – X. : ХНУРЕ, 2010. -127 с.

11.Глушко, С. Б. Управлінські інформаційні системи : навч. посібник / С. В. Глушко, А. В. Шайкан. - Львів : Магнолія Плюс, 2006. - 320 с. - (Вища освіта в Україні). – ISBN 966-8340.

12.Воронін, А. М. Інформаційні системи прийняття рішень : навч. посіб. / А. М. Воронін, Ю. К. Зіатдінов, А. С. Климова. - К. : НАУ-друк, 2009. - 136 с. : іл. - ISBN 978-966- 598-488-7

13

11.2.Допоміжналітература

1.Документаційне забезпечення робіт із захисту інформації з обмеженним доступом. С.М.Головань, В.Б.Дудикевич, В.С.Зачепило, Л.Т.Пархуць, В.О.Хорошко, Л.М. Підручник.Львів. «Львівська політехніка» 2005. 287 стор.

4.Постанова Кабінету Міністрів України від 27 листопада 1998 р. № 1893 „ Про затвердження інструкції про порядок обліку, зберігання і використання документів, справ, видань та інших матеріальних носіїв інформації, що є власністю держави ".

5.Документаційне забезпечення робіт із захисту інформації з Постанова Кабінету Міністрів України від 02 жовтня 2003 р. №1561-12 „ Порядок організації та забезпечення режиму секретності в органах державної влади, органах місцевого самоврядування, на підприємствах і організаціях".

6.Постанова Кабінету Міністрів України від 17 жовтня 1997 р. №1153 „ Примірна

інструкція зділоводства у міністерствах, інших органах виконавчої влади, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, місцевих органах виконавчої влади ".

8.К. В. Информационные системы в экономике : учебник / К. В. Балдин, В. Б. Уткин. - б-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2010. - 395 с. - ISBN 978-5-394-00242-7.

9.Лубенець, С. В. Моделі і методи прийняття рішень в аналізі та аудиті : навч. посіб. / С. В. Лубенець ; МОН України. - Львів : Магнолія 2006, 2010. - 261 с. : іл. - (Вища освіта в Україні). - ISBN 978-966-2025-89-7.

10.Вершигора Е.Е. Менеджмет: учеб.пособие.-2-е изд., перераб.идоп. [Текст] - М.: ИФРА-М, 2007. – 283 с.

11.Шеметов П.В. Менеджмент: управлениеорганизационными системами: учеб. пособие / П.В. Шеметов, Л.Е. Чередникова, С.В. Петухова [Текст] – М.: Издательство «Омега», 2007. – 406 с.

12.Фатхутдuнов Р. А. Организацияпроизводства: учебник. 2-е изд. [Текст] – М.: ИНФРА- М, 2005.

13.Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем: ученик [Текст] – М.: Финансы и статистика, 2000.

14.Волков В.Н. Основы теории и практики экспертной деятельности[Текст] – М.: Стандарты и качество, 2002.

15.Дейт К.Дж. Введение в системы баз данных: пер. с англ. 6-е изд. [Текст] – М.: Диалектика, 1998.

16.Информационные системы в экономике: учеб. Пособие[Текст] – М.: ФОРУМ: ИНФРА - М , 2006. – 464с.

17.Информационные системы в экономике: учебник / под ред. проф. Дика В.В [Текст] – М.: Финансы и статистика, 1996.

14

Комплект слайд-лекцій з дисципліни «Організація та інформаційне забезпечення управлінської діяльності» для студентів першого (бакалаврського) рівня освіти зі спеціалізації «Управління інформаційною безпекою» спеціальності 125 «Кібербезпека» галузі знань 12 «Інформаційні технології» [Електронний документ] / Упоряд.: I.С. Добринін. − Харкiв: ХНУРЕ, 2017. − 283 с.

Організація та інформаційне забезпечення управлінської діяльності

Лекція 1

ВСТУП ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ПРОЦЕС ІНФОРМАЦІЙНОГО

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1.Загальні відомості про процес управління.

2.Інформаційне забезпечення різноманітніх етапів процесса управления