28.1 Соотношение книговедения и общего книговедения

Книговедение – есть приведённое в систему научное знание о книге как об объективном явлении социальной действительности.

– о природе и сущности книги, о логических и исторических процессах, формах и закономерностях ее существования, движения, развития и функционирования;

– метод получения нового знания о книге;

– способ организации результатов познания книги либо в теоретические компоненты и элементы книговедческого (научного) знания, либо в теоретически осознанные правила, приемы, процедуры, т.е. методики практической (предметно преобразующей (а то выходит, что я всю жизнь не практическим делом занимаюсь – сижу и думаю, да пишу; разве это практическая деятельность?) книговедческой деятельности в той или иной сфере книжного дела (книгоиздательского, книготоргового, библиотечного и библиографического) как способа существования реальной действительной книги.

Методология. Так вот, в этом компонентном составе (книгоиздательское, книготорговое, библиотечное, библиографическое) общее книговедение – есть методологический уровень приведенного в систему научного знания о книге.

Значит, опережающее теоретическое развитие. И в этом опережающем теоретическом развитии каждая из областей книговедческого знания начинала стучать лысиной в потолок: т.е. упиралась и осознавала проблемы, теоретические проблемы, которые в своих границах и своими познавательными средствами решить не могла. Потому что это были проблемы, требующие наддисциплинарного подхода, потому что это были проблемы методологического уровня.

Т.е. натыкалась каждая в своем теоретическом развитии с необходимостью объективно, с необходимостью, выходила на уровень осознания проблем, которых в своих границах, своими средствами, никак – это проблемы требовали наддисциплинарного подхода. И обнаружилась необходимость разработки методологического уровня.

Так вот, фундаментальнейший вопрос для методологии книговедения – что есть “книга”. А второй вопрос – каково приведенное в систему научное знание, адекватно отражающее и природу, и сущность, и процесс, и форму, и функции книги как объективного явления социальной действительности.

1. Что есть книга? (как объективное явление социальной действительности; мировоззренческий)

2. Какова система адекватного знания о книге? (науковедческий)

У книговедения – свой предмет, а у общего книговедения – свой предмет.

29.1 Соотношение категории "книга" и понятия "книжное издание".

Книга – способ отражения и средство формирования индивидуального, группового и общественного сознания

А потому – одна из форм существования движения развития информации в обществе.

То место, где книга становится сама собой – только сознание и больше ничего. И она и появилась в человеческом обществе как способ отражения и средство формирования индивидуального, группового и общественного сознания.

Так вот, информация как атрибут отражения существует и в природе и в обществе как способ … в процессах отражения и немедленно упаковывается в какую-то форму. Значит, неизбежен тезис о единстве информации и материального носителя.

Что такое книга? Это литературное, музыкальное или изобразительное произведение, организованное в процессах и средствами издательской, редакционно-издательской профессиональной деятельности в книжное издание. Чтобы это было, надо сделать произведение доступным другим сознаниям, другому сознанию.

Когда и почему авторское произведение организуется в книжное издание?

Способ удовлетворения объективного общественного интереса к литературному, музыкальному, изобразительному произведению или произведениям – есть общий замысел издания.

По критерию общего замысла моделируются издания трех видов (говорю только о литературе):

- собрания сочинений; общий замысел любого собрания сочинений – удовлетворение объективного общественного интереса к творчеству автора в целом. Потому что интуитивно все мы как бы знаем, что такое собрание сочинений. Но объяснить не можем. Все произведения автора? Нет. В принципе (хоть полное, хоть неполное) – это отражение удовлетворения объективного интереса к творчеству одного автора в целом и отражение в издании его творчества в целом.

- сборники (авторские и коллективные); общий замысел любого сборника – отражение части творчества автора. Не важно, композитор это, писатель, ученый; части творчества одного или нескольких авторов.

- отдельные издания одного произведения.

Конкретизация общего замысла типом читательского восприятия и есть целевое назначение издания.