32. Книговедение и смежные дисциплины. Читателеведение. Искусствознание

Взаимодействие книговедения и смежных дисциплин – одна из методологических проблем.

Смежные дисциплины – те дисциплины, знание в области которых нужно для эффективного осуществления того или иного вида книговедческой деят-ти.

На уровне общего книговедения:

- теория познания

- теория информации

- теория соц. и массовой коммуникации

- общее языкознание

- общее литературоведение

- история и теория культуры

В системе специально-книговедческого знания:

- экономика кн.дела

- читателеведение

- отраслевая статистика.

Читателеведение начало развиваться еще до революции. Рубакин создал библиопсихологию, которую включали в состав книговедения. Много материала в «словарном указателе» Мезьер. Вопросы социологии, психологии чтения, истории читателя, методики руководства чтением. Наиболее крупные исследователи в 20-30 егоды: Слуховский, Шафир, Балика, Хлебцевич, Невский.

Термин «Читателеведение» появился в начале 70х гг. в статье Таловова, выделяется проблематика:

- глубокий анализ чит.психологии

- изуч. чит.психологии как явления, исслед. интересов, установок, чит.спроса

- изуч.законов функционирования и развития чит.психол. в усл-ях совр. науч-техн.рев.

- выявл. места чит.псих. в системе обществ., групп., и индивид. сознания

- определение места читателеведения в структуре науки

- определение методов утилизации читателеведческого знания.

Исслед. читателя активно ведется в Ленинке. База науки на формуле: «кн.дело – книга – читатель».

Ч. нужно, чтобы прогнозировать соц.эффективность книги, управлять практикой кн.дела.

Искусство книги – много лит-ры и теоретических работ по истории оформления кн.изданий. Ляхов в 1971 году написал первую монографию по теории искусства книги, а в 1975 защитил диссертацию. Основной упор на искусствоведение. Ляхов предлагает общую книговедческую модель книги:

- книга как средство общения между людьми, орудие массовой информации

- книга = произвед.лит-ры, плод авторской работы

- произведение искусства

- издание – продукт изд-полигр. деят-ти

- особая форма издания, отличная от газеты, журнала

- определенная конструктивная форма организации листов

- форма организации письменного сообщения.

Кн.изд-е – объект деят-ти художника-конструктора, худ.-графика и худ.-технолога. Книга = ядро + 5 служб: 1. смысловая орг-ция; 2. мат.-конструкт.орг-ция; 3. зрит.ориентация; 4. нагляд.информ; 5. рекл-пропаг.служба.

Осн. задача – теорет.осмысление кн.издания как объекта кн.искусства, познание эстетич.закономерностей создания и совершенствования «книжной формы».

18.2 Концепция комплексности науки о книге

Выдвинули ее Сидоров и Сикорский в середине 20 века. Был конкретизирован состав комплексной науки о книге, книговедческими дисциплинами были названы:

- теория и практика редактирования

- искусство книги

- библиография

- библиотековедение

- история многонационального советского книжного дела.

Общее книговедение – синтез знаний, полученных в частных книговедческих дисциплинах.

В концепции комплексности реализовалась объективная тенденция к объединению всех книговедческих знаний в единый комплекс. Т.к. было понимание самого объекта науки как комплекса «книга и книжное дело». В некоторых работах позже объект «книга и книжное дело» был расширен до «книга – книжное дело – читатель», что наметило читателеведение.

Книговедение – комплексная наука о книге и книжном деле, изучающая процессы создания распространения и использования произведений письменности и печати в обществе.

Т.е. переход от изучения только книг к изучению процессов книжного дела, т.е. совокупности отраслей культуры и производства, связанных с созданием книги, ее распространением, хранением, описанием и изучением.

Концепция комплексности привела к консолидации сил ученых-книговедов различных специализаций, координации научно-исследовательских направлений, способствовала самоопределению книговедческого знания.

На основе этой идеи оживились исследования в области истории книговедения, прерванные в конце 30х гг., интенсивней пошла разработка научных основ частных книговедческих дисциплин, осознавших себя частью комплекса.

Не обошлось и без проблем, в частности, интерпретация категории «книга», которая традиционно отождествлялась с предметной формой – книжным изданием.