- •Введение
- •Глава I Процесс текстообразования и жанр
- •§ 7. Процесс текстообразования
- •§ 2. Понятие жанра
- •Глава II
- •§ 1. Констатирующее изложение
- •1. Заметка
- •От хроникального сообщения к заметке
- •Композиция, временной план и логическая
- •Тональность заметки
- •Языковые признаки заметки
- •1.7. Новостной текст в Интернете
- •1.8. Подборки заметок
- •2. Информационная корреспонденция
- •Два вида корреспонденции
- •Композиционно-языковое
- •§ 2. Репортажное изложение (информационный репортаж)
- •Глава III
- •§ 1. Понимание и объяснение
- •§ 2. Типы аргументов
- •§ 3. Языковое оформление элементов аргументации
- •§ 4. Статья
- •§ 5. Аналитическая корреспонденция
- •§ 6. Аналитический репортаж
- •§ 7. Комментарий
- •§ 8. Версия
- •§ 9. Расследование
- •Глава IV Жанры, объединенные целью «Создание текста о тексте»
- •§ L Констатация бытия текста
- •§ 2. Анализ текста
- •Этапы деятельности рецензента
- •2. Концепция первичного текста и ее передача
- •Аргументация в рецензии
- •Композиция рецензии
- •Адресаты рецензии
- •Главаv Жанры, объединенные целью «Создание диалогического текста»
- •§ 1. Роль журналиста в организации диалога
- •1. Границы текста
- •2. Собеседники и аудитория ведущего
- •3. Передача инициативы
- •§ 2. Типы диалога
- •1. Информационный диалог
- •2. Аналитический диалог
- •2.2 Вопрос без вопроса
- •Вопросы и концепция текста
- •Вопросы и аргументы
- •3. Фатический диалог
- •«Болтовня»
- •§ 3. Языковые особенности диалога
- •§ 4. Диалогические жанры
- •1. Аналитическое ток-шоу
- •Фатическое ток-шоу
- •Игровое ток-шоу
- •§ 5. Логическая схема, событийная сторона и композиция интервью
- •Глава VI Жанры, объединенные целью «Создание образа предмета речи»
- •§ 1. Жанр - художественно-публицистический
- •§ 2. Образное изложение
- •1. Позиция повествователя
- •Повествование в форме первого лица
- •Повествование в форме второго лица
- •Формы общения с адресатом
- •2. Изобразительно-выразительные структурные элементы текста
- •Образ героя
- •Событийная сторона
- •§ 3. Компоновка художественно-публицисти ческого текста
- •1. Событийная композиция
- •2. Метасобытийная композиция
- •§ 4. Художественно-публицистические жанры
- •1. Очерк
- •Путевой очерк
- •Портретный очерк
- •Судебный очерк
- •Проблемный очерк
- •2. Зарисовка
- •3. Фельетон
- •Типы повествователей в фельетоне
- •Фельетонная изобразительность
- •Цитированная литература
- •Рекомендуемая литература
- •Глава I 9
- •Глава II 17
- •Глава III 55
- •Глава I 9
- •Глава II 17
- •Глава III 55
- •Глава I 9
- •Глава II 17
- •Глава III 55
- •Глава I 9
- •Глава II 17
- •Глава III 55
- •620049, Г. Екатеринбург, ул. Студенческая, 19 Лицензия № 0329 от 13.10.2002
- •620219, Г. Екатеринбург, ул. Карла Либкнехта, 42.
Игровое ток-шоу
Мы рассматривали игровой диалог как часть в целом неигровой программы. Но сегодня на телевидении популярны также специальные игровые передачи, ведущие которых заняты уже только организацией игрового общения. Как обычно, ведущий представляет участников, обозначает этапы игры, формулирует задания, оценивает ответы, представляет победителя. Леонид Якубович в «Поле чудес» (Первый канал. 2006. 5 мая): В эфире капитал- шоу «Поле чудес». Я с удовольствием приглашаю в студию
первую тройку игроков. Первая тройка игроков — в студию; Мы поговорим с вами сегодня о закусках. Ну, смотрите, какое милое задание на первый тур; Слушайте, а что такое, собственно говоря, этот знаменитый страсбургский пирог? Что это? Что это такое? Что это? Сто пятьдесят на барабане! Буква? Юрий Вяземский в игре «Умницы и умники» (Первый канал. 2006. 14 мая): Первый конкурс пролога - конкурс русского языка. Включайте компьютеры. Конкурс следующий: множественное число именительного падежа; Ну, в прологе два конкурса, поэтому мы переходим ко второму конкурсу, который называется «Конкурс красноречия»; Мы подводим итоги. Дорогие друзья, перед вами Ани Тангян, она выиграла в сегодняшней встрече и вышла в финал.
Все это действия, которые предписаны ведущему правилами игры. И если бы его функции сводились только к ним, наверное, можно было бы обойтись вообще без этой фигуры, в наше-то время компьютерных технологий! Однако компьютер не может заменить индивидуальность ведущего, которая проявляется в его общении с участниками игры.
Ведущий может оценивать (часто эмоционально) задания: Тема сложная, вопросы сложные, поэтому на нашу видеостену мы сразу вывели все девять ключевых слов; Речь пойдет о чеченской пословице. Очень мудрая чеченская пословица; Вопрос трудный. Горцы говорят, что мужчина может стать на колени только в трех случаях. Вопрос: в каких? (Умницы и умники); Мы сегодня говорим с вами о вещи чрезвычайно, чрезвычайно вкусной; Вот задание на финальный тур. Задание специально для вас, потому что я думаю, что эти две очаровательные дамы вообще не должны этого знать - как в русских ресторанах и трактирах называли сочетание водки и селедки? (Поле чудес).
Может эмоционально оцениваться ход игры (ответы участников, итоги): Спасибо большое, было очень лаконично; Дорогая Ани, у вас, по-моему, очень хорошая дорожка — зеленая. Прошу на нее; Очень красивая версия, но она совершенно не соответствует чеченской пословице; Если вы не можете точно предположить, то зачем возводить хулу на третьего имама Шамиля? Спасти вас могут только блицы; Девчонка, ну ты даешь! Весьма уважительно, а вдруг там написано имя Божие. Ани, вы меня простите, вы сами виноваты, вы правильно отвечали, поэтому мучения ваши продолжатся, жизнь — она
вообще мучительна, дорогая моя девочка, вы выходите в финал. Ани Тангян в финале! (Умницы и умники); БукваД-Дмитрий! Нет! Нет! Такое ощущение, что вы не знали, что нет этой буквы! Вы не знали! Вращайте барабан; Ну что вы нас мучаете, честное слово? Вращайте барабан; О! Вот милый, добрый человек! Я уже думал, что меня инфаркт хватит прямо здесь. Будете вращать барабан или угадаете слово целиком?; Буква Т. —Ну вы же знаете, что нет! Вычеркивайте. Девочка здесь точно замуж выйдет. Жениху сейчас четыре, а когда вы слово угадаете, ему двадцать будет!; Давайте поаплодируем - перед нами победитель! (Поле чудес).
Отметим, что игровое поведение ведущего может быть искушающим, провоцирующим, что увеличивает остроту игры, ценой волнений участников, конечно, ведь ничего не дается даром. Особенно хорошо это видно в «Поле чудес». Так, в нашей записи ведущий затевает с одним из игроков «игру в игре» вокруг сектора «Приз». Суть ее в выборе определенной суммы денег или того, что лежит в призовом ящике. Приводим фрагмент этой мини-игры:
Ведущий. Приз в студию. Нина Эдуардовна?
Игрок. Да!
Ведущий. Я хочу, чтобы вы уехали отсюда... вы же все равно уедете отсюда в радостном настроении? Обещайте мне! Если я предложу вам 5000 рублей и вы не возьмете их, откажетесь - настроение будет все равно хорошим, да?
Игрок. Да.
Ведущий. И если 6000 рублей, то тоже?
Игрок. Да, конечно.
Ведущий. Конечно! И 10 000 — зачем вам?
Игрок. Незачем вроде.
Ведущий. Абсолютно кстати незачем! Я про 15 просто даже уже и не говорю.
Игрок. Нет.
Ведущий. И даже у вас останется хорошее настроение, если откажетесь от 20 000?
Игрок. Двадцать? Ну это уже деньги. <...>
Ведущий. Ну вот! Теперь давайте еще раз. Я отказываюсь... Говорите!
Игрок. Я отказываюсь...
Ведущий. От...
Игрок. От...
Ведущий. От 35 000... Ну говорите! Говорите!
Игрок. От тридцати пяти тысяч.
Ведущий. С какой легкостью вы это говорите!
Игрок. Леонид Аркадьевич, Боже! У меня уже раздвоение личности! <...>
Ведущий. ...Значит, вы отказываетесь от чего?
Игрок. Я уже не знаю, от чего.
Ведущий. Так вы же отказываетесь от сорока тысяч?
Игрок. Нет.
Ведущий. Нет? Значит, вы отказываетесь от того, что лежит в ящике?
Игрок. Верно. <...>
Ведущий. Я вам даю десять секунд на размышление. Десять! Пока деньги будут нести из-за кулис.
Игрок. Хорошо.
Ведущий. Деньги в студию!
Игрок. Я беру приз. <...>
Ведущий. ...Сколько я вам предлагал?
Игрок. Шестьдесят пять.
Ведущий. И вы отказались?
Игрок. Да.
Ведущий. И решили взять?
Игрок. То, что в ящике.
Ведущий. С упорством маньяка прямо-таки! Влюбились в этот ящик?
Игрок. Да.
Ведущий. Как я и сказал, вас встретят как никого другого! От капитал-шоу «Поле чудес» откройте ящик! И это — ваше!
Игрок. Ну что ж...
Ведущий. Не каждый человек может позволить себе купить за 65 000 три репки!
Ведущий может давать характеристики участников: Будьте осторожны с этим юношей, он учит норвежский язык и с детства увлекается викингами, а викингов, как учит нас история, почти никто не мог победить (Умницы и умники).
Помимо собственно хода игры, ведущие обеспечивают различные ее вставные элементы. Юрий Вяземский, например, берет интервью у судьи в конце передачи, Леонид Якубович принимает подарки, разговаривает с детьми. Все это говорит о том, что выразительные возможности данного жанра многообразны. И если на телеэкране нам встретится скучная игра, то мы должны знать, что в этом целиком виноваты организаторы, не сумевшие правильно использовать весь экспрессивный потенциал жанра.
Портретное интервью
Журналист в портретном интервью на первый план выдвигает личность собеседника и ищет именно проявление личности в тех сообщениях о биографических событиях, работе, интересах, которые даются героем как ответы на вопросы ведущего. Эта специфика портретного интервью может быть продемонстрирована на примере двух частей интервью Георгия Зотова с кардиохирургом Майклом Дебейки (Аргументы и факты. 2005. № 17, 19).
Первая часть, опубликованная под заголовком Всемирно известный кардиохирург Майкл Дебейки: «Сердце спасут книги, овощи и работа. А не коньяк!», полностью отвечает заявке: беседа посвящена проблеме, как помочь сердцу. Как правильно питаться, как обстоят дела с механическими системами, помогающими работе сердца, насколько вредны курение и алкоголь - все эти аспекты проблемы подробно обсуждены в интервью. О личности героя есть только один вопрос: Вам 96 лет, но вы до сих пор приходите на работу каждый день. С памятью все в порядке. Сердце никогда не болело. Существует какой-то особый секрет? Ответ на него не так уже много сообщает о герое: О господи, если бы я сам знал! Я бы давно этот секрет раскрыл. Ну что тут сказать? Я делаю все, чтобы мое сердце работало без проблем, - активен и всегда занят работой. В том числе и умственной — читаю лекции. Часто бывает — активный человек резко прекращает работать в старости и тут же получает инфаркт. То есть любовь к работе очень важна для тонуса сердца. Ну, и сигарету я никогда в руки не брал, конечно же. Как видим, половина ответа посвящена закономерности, которая касается всех людей, в том числе и героя. Так что об индивидуальных качествах мы узнаём не многое.
Вторая часть называется: Кардиохирург Майкл Дебейки. Кто на самом деле оперировал Ельцина? В заголовок вынесен один эпизод из биографии героя, поэтому герой раскрывается в этом эпизоде как личность. Личностные характеристики всплывают и в других ответах. Приведем некоторые из них:
В Москве до сих пор ходят слухи, что эту операцию делали лично вы, а Ренат Акчурин при этом лишь ассистировал...
Нет-нет-нет. Зачем бы мне так поступать? Акчурин два года стажировался в моей клинике в Хьюстоне, и должен сказать, что он отлично оперирует. Если бы, скажем, мне самому потребовалась операция на сердце, я позвонил бы ему без тени сомнения <...>
Верно ли, что вы уже не делаете операций на сердце лично?
Я могу на них присутствовать, но около восьми лет назад я уже забросил это дело и распустил свою личную бригаду хирургов. Я могу оперировать, но уже не хочу.
Скучаете?
(Смеется.) Вы шутите, что ли? Я оперировал больше пятидесяти лет, сделал 60 тысяч операций, с меня хватило. Вы можете подумать, что это был конвейер, но ничего подобного - каждая операция для меня была важна так же, как и для пациента. <...>
В каких случаях вы не брали гонорара за свою работу?
О, такие случаи не редкость. Например, главу Академии наук СССР Келдыша я оперировал по просьбе моих коллег и взять деньги отказался принципиально, потому что ученые принадлежат всему миру.
Отношение к профессии, к людям, к славе - всё проявляется в этих ответах героя интервью.
То же самое мы можем наблюдать и в теле- или радиоинтервью портретного типа («Отзвуки театра» Александра Калягина на «Радио России», «Герой дня без галстука» на НТВ и др.). Привдем несколько фрагментов из интервью Ирины Зайцевой с Владимиром Спиваковым (НТВ. Герой дня без галстука. 2001. 24 марта):
Ведущая. Вас вот привыкли чаще всего видеть на сцене. Дома вас практически никто не видит. И наверняка всем интересно, какой вы дома?
В. Спиваков. Почти нормальный...
Ведущая (смеется). В это я верю.
В, Спиваков. Почти, потому что я, в общем-то, практически не могу оторваться от своей работы. Я даже сейчас с вами разговариваю, а в это время в голове звучит музыка, и очень трудно от этого отключиться, отойти... <...>
Ведущая. Вот вы играете на скрипке Страдивари, да, как это решается?
В. Спиваков. Это испанцы и... швейцарцы... соединились две семьи и купили эту скрипку. Но фактически они купили ее для себя, конечно, потому что я просто имею право пожизненно на ней играть или столько, сколько я захочу. Единственное условие, которое они мне поставили, это чтобы скрипка, после того как я на ней закончу играть, называлась «Экс-
Спиваков»... Потому что тогда она будет стоить несколько дороже.
Совершенно очевидно, что и здесь отбираются эпизоды и высказывания героя, которые способны разносторонне его охарактеризовать (отсылаем читателя также к цитатам из портретных интервью с Галиной Улановой и Олегом Меньшиковым).
Отметим, что журналисту, собирающемуся брать такое интервью, нужно много знать о герое, иначе не только интересного разговора не получится, но еще и в неловкую ситуацию можно попасть. Представим, что М.Дебейки за все операции брал гонорар, - как бы тогда выглядел журналист со своим вопросом?
Прямая линия и пресс-конференция
Это диалоги, в которых одному или нескольким лицам задают вопросы либо простые граждане (прямая линия), либо журналисты (пресс-конференция). Диалоги могут полностью или частично передаваться в прямом эфире, но затем, как правило, еще и обрабатываются для письменной публикации. Самые известные пресс- конференции у нас в стране - это встречи В. В. Путина с журналистами. А самые известные прямые линии - это ответы В. В. Путина на вопросы граждан. Все это всегда транслируется в прямом эфире, затем воспроизводится в выдержках и долго обсуждается в прессе.
Мы покажем, что данные формы диалога известны и местным СМИ. В «Аргументах и фактах-Урал» (2005. № 49) опубликованы материалы встречи Ларисы Коминой, начальника отдела кредитования частных клиентов банка «УРАЛСИБ», с читателями в редакции газеты. Встреча была посвящена проблемам ипотеки. Как обычно, ведущий начинает разговор: Лариса Сергеевна, для начала я прошу сказать читателям «АиФ» несколько слов о том, что же такое ипотека. Затем он предоставляет слово гостям. Каждый спрашивает о том, что интересует именно его, из этих вопросов и ответов на них, как из мозаики, складывается картина проблемы: Елена, Екатеринбург. Вы учитываете только официальные доходы?; Сергей, Ревда. Можно ли досрочно погасить кредит?
Мы видим, как жанры перебирают и складывают кубики - элементы коммуникативной ситуации (число общающихся, цели общения) в более или менее устоявшиеся комбинации, которые и дают адресату некий набор текстовых форм. Журналист может
разнообразить эти формы. В случае удачного хода мы получим новые жанровые разновидности диалогических текстов.
