Задания к тексту

1. К какому типу речи вы отнесете это текст? Почему?

2. Приведите примеры стилевых отличий данного текста.

3. В чем главная мысль автора, размышляющего о «ржавчине души и культуры»?

4. Как называются слова «грохоритм», «кинонаркотики»?

5. Произведите морфемный анализ следующих слов: высокомерие, эгоизм, способов, воссоединиться.

6. Произведите морфологический разбор указанных слов: высокопоставленном, против, человечеству, может.

7. Выпишите из текста пять причастий, объясните правописание суффиксов.

8. Сделайте синтаксический разбор предложения «В условиях массового потребительства…». Составьте схему.

Текст № 81 Памяти мастера

Пятнадцатого января этого года исполнилось бы 78 лет нашему замечательному земляку Евгению Ивановичу Носову, прекрасному Мастеру русского слова, тонкому лирику и одновременно глубоко социальному писателю. Он лауреат Государственной и многих других премий, в том числе премии Александра Солженицына, Герой Социалистического Труда, действительный член Академии Российской Словесности, кавалер многих орденов и медалей, почетный гражданин нашего города, за который он воевал, защищая и всю русскую землю.

Вот теперь наш город осиротел без Мастера... и не только город, но и вся Россия, вся наша настоящая русская литература...

Но мы будем помнить Мастера и передадим эту добрую и светлую Память о нем будущим поколениям. Через его светлые и добрые книги, через новое пятитомное собрание его сочинений, через те публикации, которые уже поместили и еще поместят многие центральные и курские газеты. Через литературные чтения памяти Мастера, через фильмы и передачи о нем, через лекции и экскурсии, где будет правдивый, подробный рассказ о его жизни и творчестве, такой же, какой и была сама его жизнь – трудная, мудрая, честная и мужественная.

(По Е.Спасской)

Миниатюры Евгения Носова

Дорога к книге.

Писать книгу – все равно, что отправляться в дальнюю дорогу. Будут и непроходимо вязкие места, сокрытые туманом неясности и сомнений. Придется буксовать в непролазных фразах, блудить в сюжетной чащобе. Встанут на пути и крутые, неподатливые взгорья, на которые поначалу нерасчетливо, по-мальчишески захочется взбежать единым духом. Вскоре выбьешься из сил и остановишься с отчаянной мыслью все бросить. Но встречаются и такие отрадные места, похожие на степные просторы, когда шагать привольно и радостно, и заранее видно, куда идти. И все же самые счастливые минуты те, когда из последних сил взойдешь-таки на гору и поставишь последнюю точку, как знамя победы...

Вышивание крестом.

Иное описание похоже на вышивание крестом. Вместо иглы – мысль, вместо льняного холста белый лист бумаги. Слово тот же вышивальный крестик. Оно окрашено в определенный цвет, и прежде, чем положить на бумагу, его надо так же, как и шелковую нить, определить на цветность – не слишком ли бледно или, наоборот, ярко, опробовать душевно, не вопреки ли смыслу и желанию, не кричит ли нелепо? Слово к слову, крестик к крестику – и возникает многоцветный рисунок, а то и произведение подлинного искусства, если его творила рука мастера. Иногда закрадывается ошибка. И хорошо, если она замечена вовремя. Тогда легче подпороть неточность, и взамен вставить единственно верное слово-стежок. Трудно работать таким кропотливым способом, но по-другому не могу, не умею.

Наверное, поэтому долго писал обыкновенной школьной ручкой с восемьдесят шестым пером, похожим на вышивальную иглу, и не обзавелся самописными орудиями строчкогонства.

(По Е. Спасской)