- •Предисловие
- •Задания к тексту
- •Текст № 2 Московский Кремль
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 5 Святыни
- •Задания к тексту
- •Текст № 6 Нерушимость традиций и веры
- •Задания к тексту
- •Текст № 7 Архитектурные памятники старой Москвы
- •Задания к тексту
- •Текст № 8 Прекрасный лик древней столицы
- •Задания к тексту
- •Текст № 9 Сокровища музеев Подмосковья. Мир стеклянной фантазии
- •Задания к тексту
- •Текст № 10 Золотое кольцо России. Владимир. Суздаль
- •Задания к тексту
- •Текст № 11 Золотое кольцо России. От Ярославля до Троице-Сергиевской лавры
- •Задания к тексту
- •Текст № 12 Марьино
- •Задания к тексту
- •Текст № 13 «Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…
- •Задания к тексту
- •Текст № 14 Петергоф Петра I
- •Задания к тексту
- •Текст № 15 Петергоф во времена российских императриц
- •Задания к тексту
- •Текст № 16 Царское Село. Екатерининский дворец императрицы Елизаветы Петровны
- •Задания к тексту
- •Текст № 17 Царское Село при Екатерине Великой
- •Задания к тексту
- •Текст № 18 Ораниенбаум
- •Задания к тексту
- •Текст № 18 Гатчина
- •Задания к тексту
- •Текст № 20 Павловск
- •Задания к тексту
- •Текст № 21 Эрмитаж
- •Задания к тексту
- •Текст № 22 Музейные сокровища Эрмитажа
- •Задания к тексту
- •Текст № 23 Русский музей
- •Задания к тексту
- •Текст № 24 Правда жизни в полотнах русских живописцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 25 Путь к мастеру
- •Задания к тексту
- •Текст № 26 Художник и природа
- •Задания к тексту
- •Текст № 27 и. А. Ильин. Размышления
- •1. Язык
- •Задания к тексту
- •2. Песня
- •Задания к тексту
- •3. Молитва
- •Задания к тексту
- •4. Территория
- •Задания к тексту
- •5. Жития святых и героев
- •Задания к тексту
- •6. История
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 2 Край курских соловьев
- •Задания к тексту
- •Текст № 3 Откуда есть пошла русская земля
- •Задания к тексту
- •Текст № 4 Курские мотивы в «Слове о полку Игореве»
- •Задания к тексту
- •Текст № 5 Герб и флаг Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 6 Курский герб
- •Задания к тексту
- •Текст № 7 Топонимы городов и деревень Курского края
- •Задания к тексту
- •Текст №9 Николай Федорович Заикин
- •Задания к тексту
- •Текст № 10 Евдоким Емельянович Лачинов
- •Задания к тексту
- •Текст № 11 Александр Евтихиевич Мозалевский
- •Задания к тексту
- •Текст № 12 Михаил Николаевич Паскевич
- •Задания к тексту
- •Об этом поведал архив Текст № 13 Курский наместник из шотландского рода
- •Задания к тексту
- •Текст № 14 Курскими пирожными лакомился и государь
- •Задания к тексту
- •Текст № 15 Профессиональные заведения провинциального Курска во второй половине XIX века
- •Задания к тексту
- •Текст № 16 Эти стены помнят Шаляпина и Троцкого
- •Задания к тексту
- •Дрожит земля от гула канонады… Текст № 17 Историческое сражение
- •Задания к тексту
- •Текст №18
- •Задания к тексту
- •Текст №19
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 20
- •Задания к тексту
- •Текст № 22
- •Задания к тексту
- •Текст №23
- •Задания к тексту
- •Текст №24 Жемчужины земли Курской (по фильму «Жемчужины земли Курской»)
- •Задания к тексту
- •Памятники природы и заказники Текст №25 Заказники
- •Задания к тексту
- •Текст № 26 Памятники природы и заказники
- •Задания к тексту
- •Текст № 27 Озеро Линево
- •Задания к тексту
- •Текст № 28 Зоринские болота
- •Задания к тексту
- •Текст № 29 Знаменская роща
- •Задания к тексту
- •Текст № 30 Заповедная степь
- •Задание к тексту
- •Текст № 31
- •Задания к тексту
- •Текст № 32 «Ботаническая аномалия», открытая Василием Алехиным
- •Задания к тексту
- •Текст № 33 Остров спасения для животных
- •Задания к тексту
- •Текст № 34 Карыжский лес
- •Задания к тексту
- •Родные реки Текст № 35 Гидронимы (названия рек) Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 36 Река родная
- •Задания к тексту
- •Текст № 37 Тускарь
- •Задания к тексту
- •Текст № 38
- •Задания к тексту
- •Текст № 39 Речушка
- •Задания к тексту
- •«Дворянские гнезда» курского края Текст № 40 Курские усадьбы
- •Задания к тексту
- •Текст № 41 Дворцово-парковый ансамбль Марьино
- •Задания к тексту
- •Текст № 42 Мир усадьбы «Марьино»
- •Задания к тексту
- •Текст № 43
- •Задания к тексту
- •Текст №44
- •Задания к тексту
- •Текст № 45 Воробьевка
- •Задания к тексту
- •Текст № 46
- •Задания к тексту
- •Текст № 47 Белый колодезь
- •Задания к тексту
- •Текст № 48 Льгов
- •Задания к тексту
- •Текст № 49 Хомутовка
- •Задания к тексту
- •Текст № 50 Усадьба «Нижние Деревеньки»
- •Задания к тексту
- •Текст № 51 Усадьба «Гламаздино»
- •Задания к тексту
- •Текст № 52 Макаровка
- •Задания к тексту
- •Текст № 50 Жеребцово
- •Задания к тексту
- •Текст № 54 Лебяжье
- •Задания к тексту
- •Текст № 55 Семеновка
- •Задания к тексту
- •Текст №56 Из воспоминаний а.Н. Изергиной «о моем отце н.Д. Бартрам»
- •Задания к тексту
- •Текст № 57 Усть-Крестище
- •Задания к тексту
- •Текст № 58 Покровское
- •Задания к тексту
- •Текст № 59 Никольское
- •Задания к тексту
- •Текст № 60 Фитиж
- •Задания к тексту
- •Текст № 61 Рубанщина
- •Задания к тексту
- •Текст № 62 Сафоновка
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 64 Ипполит Федорович Богданович в Курске
- •Задания к тексту
- •Текст № 65 Николай Алексеевич Полевой
- •Задания к тексту
- •Текст № 66 Николай Алексеевич Полевой «Рассказы русского солдата»
- •Задания к тексту
- •Текст № 67
- •Задания к тексту
- •Текст № 68 Усадьба а.А.Фета (Шеншина) в окрестностях Коренной Пустыни (из впечатлений поездки)
- •Задания к тексту
- •Текст № 69
- •Задания к тексту
- •Текст № 70 Пусть вспыхнут вечерние огни
- •Задания к тексту
- •Текст № 71 Неугасимо стремление к красоте
- •Задания к тексту
- •Текст № 72 о пьесах Валентина Владимировича Овечкина
- •Задания к тексту
- •Текст № 73
- •Задания к тексту
- •Текст № 74
- •Задания к тексту
- •Текст № 75 Детские годы Аркадия Петровича Гайдара
- •Задания к тексту
- •Текст № 76 Константин Дмитриевич Воробьев
- •Задания к тексту
- •Текст № 77 Щедрая душа Евгения Носова
- •Задания к тексту
- •Текст № 78
- •Задания к тексту
- •Текст № 79
- •Задания к тексту
- •Текст № 80
- •Задания к тексту
- •Текст № 81 Памяти мастера
- •Миниатюры Евгения Носова
- •Задания к тексту
- •Текст № 82 Быть ли Льгову в «Литературном кольце России»?
- •Задания к тексту
- •Мир глазами художника Текст № 83 Художник Вячеслав Григорьевич Шварц
- •Задания к тексту
- •Текст № 84 Скульптор Иван Андрианович Шуклин
- •Задания к тексту
- •Текст № 85 Александр Александрович Дейнека
- •Задания к тексту
- •Текст № 86 о творчестве Александра Дейнеки 40 – 70-х годов
- •Задания к тексту
- •«Театр уж полон...» Текст № 87 Крепостной театр князя Барятинского
- •Задания к тексту
- •Текст № 88 Незабвенная звезда русской сцены
- •Задания к тексту
- •Текст № 89 Актриса Любовь Ивановна Млотковская
- •Задания к тексту
- •Текст № 90 Актер Корнелий Николаевич Полтавцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 91 …и ждет явленья твоего...
- •Задания к тексту
- •«Гремит музыка...» Текст № 92 Надежда Васильевна Плевицкая
- •Задания к тексту
- •Текст № 93 Начало пути. Георгий Васильевич Свиридов
- •Задания к тексту
- •Текст № 94 Вершины зрелого мастера
- •Задания к тексту
- •Текст № 95 Музыкальный Курск сегодня
- •Задания к тексту
- •«...Опыт, сын ошибок трудных...» Текст № 96 Отважный русский мореход
- •Задания к тексту
- •Текст № 97 Василий Васильевич Алехин
- •Задания к тексту
- •Текст № 98 Александр Сергеевич Серебровский
- •Задания к тексту
- •Текст № 99
- •Задания к тексту
- •Текст № 100 Александр Семенович Сергеев
- •Задания к тексту
- •Текст № 101 Владимир Николаевич Перцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 102 Старейший и всегда молодой
- •Задания к тексту
- •Вечные святыни Текст № 103
- •Задания к тексту
- •Текст № 104 Монастыри Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 105
- •Задания к тексту
- •Текст № 106 «Житие Преподобного Феодосия Печерского»
- •Задания к тексту
- •Текст № 107
- •Задания к тексту
- •Народные таланты курщины Текст № 108
- •Задания к тексту
- •Текст № 109
- •Задания к тексту
- •Текст № 110 Курские соловьи
- •Задание к тексту
- •Текст № 111 Промышляли в Судже коврами
- •Задания к тексту
- •Текст № 112 Художники-гончары – народные мастера России
- •Задания к тексту
- •Текст № 113 Кожлянская игрушка
- •Задания к тексту
- •Литература
- •Часть I 5
- •Часть II 76
- •Часть I 5
- •Часть II 76
Задания к тексту
Определите тип речи и стиль текста. Докажите свои выводы.
В чем главное значение Курской битвы?
Сделайте морфологический разбор следующих слов: составляющие, размахом, себя, участвовали.
Сделайте морфемный анализ следующих слов: оборонительную, командование, самоходных, определила.
Напишите прописью числительные, встречающиеся в тексте, объясните их правописание.
Составьте словарный диктант из словосочетаний и слов, относящихся к именам собственным.
Сделайте синтаксический разбор предложения «Позади них сосредоточился резерв... ».
Текст №18
***
В воздухе с резким свистом пронесся снаряд. Немцы, видимо обозленные меткостью наших артиллеристов, опять открыли огонь. На этот раз они били по пехоте. Мины и снаряды падали неподалеку, в расположении седьмой роты батальона. Медленно стали отвечать наши батареи. Завязалась сильная артиллерийская перестрелка. Зеленокрылую бабочку, порхавшую у бруствера, сдуло потоком воздуха. Посыпалась земля. Спустя полчаса я узнал: в седьмой роте один раненый. Один!
Два дня тому назад во время очередного артиллерийского налета тяжелый немецкий снаряд угодил в дзот, что находился в расположении девятой роты.
«Давно мы стоим на этом рубеже, – рассказывает Ворончихин, – и в первый раз немцу удалось попасть в наш дзот». Снаряд разорвался в самом центре перекрытия, но пробить его не смог. Разворотил два верхних наката, повредил третий, а четвертый уцелел. Потери, конечно, были, но все ж таки снаряд, не букет цветов: упали со стены часы-ходики, разбилась керосинка... Люди как курили, так и курили. Так что дзотик оказался надежным. Вот мы его сейчас замаскировали и сделали ложным. А в сторонке построили другой. Этот, может, будет даже покрепче старого.
Справа от дзотов, о которых рассказывает Ворончихин, расположены блиндажи и огневые точки командира взвода Копылова. Они оборудованы по всем правилам инженерной техники. Копылов – совсем молодой парень, белобрысый, с детскими удивленными глазами. Но он, как и Ворончихин, бывалый солдат.
«Нам что обороняться, что наступать – все возможно. Как прикажут, – и он посмотрел на меня взглядом Ворончихина – испытующим, с той долей проницательного лукавства, когда ищут в собеседнике понимание без слов».
По характеру обороны люди армии давно поняли: она рассчитана не только на отражение противника, но и на другое. Иначе зачем бы прокладывать ходы для бросков из основных оборонительных сооружений. Хитер солдат. Помалкивает, дисциплинку соблюдает, а сам в полном курсе всех дел, хотя и не читает штабных документов.
Вместе с Копыловым мы ходим по его боевому участку. Вот крепкие укрытия от воздушных бомбардировок – глубокие блиндажи. Там, впереди, для борьбы с танками гвардейцы поставили минные поля, проложили противотанковые рвы и эскарпы. Если танки все же прорвутся и начнут утюжить окопы, то и здесь им подготовлены сюрпризы. В боковых траншеях сидят гранатометчики.
Идем дальше. С окопами гранатометчиков перемежаются стрелковые ячейки. Не только ротные участки, но и каждый блиндаж, дзот, стрелковая ячейка связаны между собой. Полоса обороны шириной в несколько километров разрезана одной глубокой траншеей. От нее проложено множество ответвлений. Сверху эта система обороны выглядит как гигантское дерево, распростершееся вдоль фронта: траншея похожа на ствол дерева, а ее ответвления – на сучья. От сучьев идут мелкие отростки – это ходы, соединяющие отдельные огневые точки.
Схема оборонительных сооружений полка давала возможность правильно организовать и огневую систему. Она была создана по принципу круговой обороны. Ее мог вести не только батальонный и ротный оборонительный район, но и каждая точка. Бой полон неожиданностей. Бывает –сколько хотите, – даже и при крепкой обороне противнику удается вклиниться в ваш тыл. Но здесь, у белобрысого Копылова, ему придется круто, да и не у него одного. Круговую оборону смогут вести не только полки, батальоны, роты, но и отдельные дзоты.
Передний край советской обороны... Мы видели только небольшой отрезок его – участок одного батальона. Много труда положено бойцами в эту черную благодатную землю. Здесь враг не пройдет. Бойцы и командиры зарылись в землю, но каждую минуту готовы оставить ее и устремиться вперед – наступать.
(По А. Кривицкому)
