Задания к тексту

1. Определите тип речи и стиль текста.

2. Составьте план, отражающий основные вехи жизни писателя.

3. Сделайте морфемный анализ следующих слов: подписывая, ополчится, перезахоронен, писатель, вечный.

4. Сделайте морфологический разбор следующих слов: тогдашняя, известны, которую, на.

5. На основании текста составьте словарный диктант на правописание кратких и полных прилагательных.

6. Сделайте синтаксический разбор предложения «А тогдашняя критика ополчится на автора...».

7. Объясните значение слова пацифистский.

Текст № 77 Щедрая душа Евгения Носова

Лауреат Государственной премии РСФСР имени М. Горького, премии имени Шолохова, международной премии «Москва – Пене», премии «Отечество», премии «Умное сердце» имени А. Платонова, премии А. Солженицына; участник Великой Отечественной войны, Герой Социалистического Труда, почетный гражданин города Курска, действительный член Академии Российской Словесности, кавалер многих орденов и медалей – эти звания и награды по достоинству отмечают жизнь и творчество замечательного русского писателя Евгения Ивановича Носова.

В одном из ранних своих рассказов – «Тридцать зерен» – Носов писал о синичке, которая прилетела зимой к его окну: «Я отворил форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку, закрепил ее кнопками и через каждый сантиметр расставил конопляные зерна. Первое зернышко оказалось в саду, зернышко под номером тридцать – в моей комнате.

Синичка все видела, но долго не решалась слететь на окно. На конец она схватила первую коноплинку и унесла ее на ветку. Расклевав твердую скорлупку, она вытащила ядро.

Все обошлось благополучно. Тогда синичка, улучив момент, подобрала зернышко номер два…»

Так двигалась она по линейке, пока не оказалась в комнате. И писатель передает свой воображаемый разговор с этой птахой.

Она удивляется многочисленным книгам в его кабинете: «Что такое книги? – Они научили зажигать это солнце, сажать эти цветы и те деревья, по которым ты прыгаешь, и многом другому. И еще научили насыпать тебе конопляных зернышек...» И в конце рассказа он говорит ей: «Я хочу написать книгу. Такую книгу, чтобы каждый, кто прочитает ее, положил бы на своем окне по тридцать конопляных зерен...»

Все творчество Е.И. Носова и есть большая мудрая книга, которая помогает людям быть добрее, щедрее душой. А в основе его творчества – его большая жизнь, о которой он сам пишет в автобиографии очень сдержанно, кратко, но так же высокохудожественно, как написаны все его произведения.

(По Е. Спасской)

Задания к тексту

1. Определите тип речи и стиль текста.

2. В чем главная мысль Е. Спасской? Как Вы думаете, почему она остановилась на рассказе «Тридцать зерен»?

3. Сделайте морфемный анализ следующих слов: расставил, конопляные, сдержанно, высокохудожественно.

4. Сделайте морфологический разбор следующих слов: большая, я, кто, такую, которая, написаны.

5. Выпишите в два столбика прилагательные, относящиеся к различным разрядам.

6. Сделайте синтаксический разбор последнего предложения, постройте схему.

7. Назовите виды придаточных предложений, встречающихся в тексте.