- •Предисловие
- •Задания к тексту
- •Текст № 2 Московский Кремль
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 5 Святыни
- •Задания к тексту
- •Текст № 6 Нерушимость традиций и веры
- •Задания к тексту
- •Текст № 7 Архитектурные памятники старой Москвы
- •Задания к тексту
- •Текст № 8 Прекрасный лик древней столицы
- •Задания к тексту
- •Текст № 9 Сокровища музеев Подмосковья. Мир стеклянной фантазии
- •Задания к тексту
- •Текст № 10 Золотое кольцо России. Владимир. Суздаль
- •Задания к тексту
- •Текст № 11 Золотое кольцо России. От Ярославля до Троице-Сергиевской лавры
- •Задания к тексту
- •Текст № 12 Марьино
- •Задания к тексту
- •Текст № 13 «Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…
- •Задания к тексту
- •Текст № 14 Петергоф Петра I
- •Задания к тексту
- •Текст № 15 Петергоф во времена российских императриц
- •Задания к тексту
- •Текст № 16 Царское Село. Екатерининский дворец императрицы Елизаветы Петровны
- •Задания к тексту
- •Текст № 17 Царское Село при Екатерине Великой
- •Задания к тексту
- •Текст № 18 Ораниенбаум
- •Задания к тексту
- •Текст № 18 Гатчина
- •Задания к тексту
- •Текст № 20 Павловск
- •Задания к тексту
- •Текст № 21 Эрмитаж
- •Задания к тексту
- •Текст № 22 Музейные сокровища Эрмитажа
- •Задания к тексту
- •Текст № 23 Русский музей
- •Задания к тексту
- •Текст № 24 Правда жизни в полотнах русских живописцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 25 Путь к мастеру
- •Задания к тексту
- •Текст № 26 Художник и природа
- •Задания к тексту
- •Текст № 27 и. А. Ильин. Размышления
- •1. Язык
- •Задания к тексту
- •2. Песня
- •Задания к тексту
- •3. Молитва
- •Задания к тексту
- •4. Территория
- •Задания к тексту
- •5. Жития святых и героев
- •Задания к тексту
- •6. История
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 2 Край курских соловьев
- •Задания к тексту
- •Текст № 3 Откуда есть пошла русская земля
- •Задания к тексту
- •Текст № 4 Курские мотивы в «Слове о полку Игореве»
- •Задания к тексту
- •Текст № 5 Герб и флаг Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 6 Курский герб
- •Задания к тексту
- •Текст № 7 Топонимы городов и деревень Курского края
- •Задания к тексту
- •Текст №9 Николай Федорович Заикин
- •Задания к тексту
- •Текст № 10 Евдоким Емельянович Лачинов
- •Задания к тексту
- •Текст № 11 Александр Евтихиевич Мозалевский
- •Задания к тексту
- •Текст № 12 Михаил Николаевич Паскевич
- •Задания к тексту
- •Об этом поведал архив Текст № 13 Курский наместник из шотландского рода
- •Задания к тексту
- •Текст № 14 Курскими пирожными лакомился и государь
- •Задания к тексту
- •Текст № 15 Профессиональные заведения провинциального Курска во второй половине XIX века
- •Задания к тексту
- •Текст № 16 Эти стены помнят Шаляпина и Троцкого
- •Задания к тексту
- •Дрожит земля от гула канонады… Текст № 17 Историческое сражение
- •Задания к тексту
- •Текст №18
- •Задания к тексту
- •Текст №19
- •Задания к тексту
- •Текст № 20
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 22
- •Задания к тексту
- •Текст №23
- •Задания к тексту
- •Текст №24 Жемчужины земли Курской (по фильму «Жемчужины земли Курской»)
- •Задания к тексту
- •Памятники природы и заказники Текст №25 Заказники
- •Задания к тексту
- •Текст № 26 Памятники природы и заказники
- •Задания к тексту
- •Текст № 27 Озеро Линево
- •Задания к тексту
- •Текст № 28 Зоринские болота
- •Задания к тексту
- •Текст № 29 Знаменская роща
- •Задания к тексту
- •Текст № 30 Заповедная степь
- •Задание к тексту
- •Текст № 31
- •Задания к тексту
- •Текст № 32 «Ботаническая аномалия», открытая Василием Алехиным
- •Задания к тексту
- •Текст № 33 Остров спасения для животных
- •Задания к тексту
- •Текст № 34 Карыжский лес
- •Задания к тексту
- •Родные реки Текст № 35 Гидронимы (названия рек) Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 36 Река родная
- •Задания к тексту
- •Текст № 37 Тускарь
- •Задания к тексту
- •Текст № 38
- •Задания к тексту
- •Текст № 39 Речушка
- •Задания к тексту
- •«Дворянские гнезда» курского края Текст № 40 Курские усадьбы
- •Задания к тексту
- •Текст № 41 Дворцово-парковый ансамбль Марьино
- •Задания к тексту
- •Текст № 42 Мир усадьбы «Марьино»
- •Задания к тексту
- •Текст № 43
- •Задания к тексту
- •Текст №44
- •Задания к тексту
- •Текст № 45 Воробьевка
- •Задания к тексту
- •Текст № 46
- •Задания к тексту
- •Текст № 47 Белый колодезь
- •Задания к тексту
- •Текст № 48 Льгов
- •Задания к тексту
- •Текст № 49 Хомутовка
- •Задания к тексту
- •Текст № 50 Усадьба «Нижние Деревеньки»
- •Задания к тексту
- •Текст № 51 Усадьба «Гламаздино»
- •Задания к тексту
- •Текст № 52 Макаровка
- •Задания к тексту
- •Текст № 50 Жеребцово
- •Задания к тексту
- •Текст № 54 Лебяжье
- •Задания к тексту
- •Текст № 55 Семеновка
- •Задания к тексту
- •Текст №56 Из воспоминаний а.Н. Изергиной «о моем отце н.Д. Бартрам»
- •Задания к тексту
- •Текст № 57 Усть-Крестище
- •Задания к тексту
- •Текст № 58 Покровское
- •Задания к тексту
- •Текст № 59 Никольское
- •Задания к тексту
- •Текст № 60 Фитиж
- •Задания к тексту
- •Текст № 61 Рубанщина
- •Задания к тексту
- •Текст № 62 Сафоновка
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 64 Ипполит Федорович Богданович в Курске
- •Задания к тексту
- •Текст № 65 Николай Алексеевич Полевой
- •Задания к тексту
- •Текст № 66 Николай Алексеевич Полевой «Рассказы русского солдата»
- •Задания к тексту
- •Текст № 67
- •Задания к тексту
- •Текст № 68 Усадьба а.А.Фета (Шеншина) в окрестностях Коренной Пустыни (из впечатлений поездки)
- •Задания к тексту
- •Текст № 69
- •Задания к тексту
- •Текст № 70 Пусть вспыхнут вечерние огни
- •Задания к тексту
- •Текст № 71 Неугасимо стремление к красоте
- •Задания к тексту
- •Текст № 72 о пьесах Валентина Владимировича Овечкина
- •Задания к тексту
- •Текст № 73
- •Задания к тексту
- •Текст № 74
- •Задания к тексту
- •Текст № 75 Детские годы Аркадия Петровича Гайдара
- •Задания к тексту
- •Текст № 76 Константин Дмитриевич Воробьев
- •Задания к тексту
- •Текст № 77 Щедрая душа Евгения Носова
- •Задания к тексту
- •Текст № 78
- •Задания к тексту
- •Текст № 79
- •Задания к тексту
- •Текст № 80
- •Задания к тексту
- •Текст № 81 Памяти мастера
- •Миниатюры Евгения Носова
- •Задания к тексту
- •Текст № 82 Быть ли Льгову в «Литературном кольце России»?
- •Задания к тексту
- •Мир глазами художника Текст № 83 Художник Вячеслав Григорьевич Шварц
- •Задания к тексту
- •Текст № 84 Скульптор Иван Андрианович Шуклин
- •Задания к тексту
- •Текст № 85 Александр Александрович Дейнека
- •Задания к тексту
- •Текст № 86 о творчестве Александра Дейнеки 40 – 70-х годов
- •Задания к тексту
- •«Театр уж полон...» Текст № 87 Крепостной театр князя Барятинского
- •Задания к тексту
- •Текст № 88 Незабвенная звезда русской сцены
- •Задания к тексту
- •Текст № 89 Актриса Любовь Ивановна Млотковская
- •Задания к тексту
- •Текст № 90 Актер Корнелий Николаевич Полтавцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 91 …и ждет явленья твоего...
- •Задания к тексту
- •«Гремит музыка...» Текст № 92 Надежда Васильевна Плевицкая
- •Задания к тексту
- •Текст № 93 Начало пути. Георгий Васильевич Свиридов
- •Задания к тексту
- •Текст № 94 Вершины зрелого мастера
- •Задания к тексту
- •Текст № 95 Музыкальный Курск сегодня
- •Задания к тексту
- •«...Опыт, сын ошибок трудных...» Текст № 96 Отважный русский мореход
- •Задания к тексту
- •Текст № 97 Василий Васильевич Алехин
- •Задания к тексту
- •Текст № 98 Александр Сергеевич Серебровский
- •Задания к тексту
- •Текст № 99
- •Задания к тексту
- •Текст № 100 Александр Семенович Сергеев
- •Задания к тексту
- •Текст № 101 Владимир Николаевич Перцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 102 Старейший и всегда молодой
- •Задания к тексту
- •Вечные святыни Текст № 103
- •Задания к тексту
- •Текст № 104 Монастыри Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 105
- •Задания к тексту
- •Текст № 106 «Житие Преподобного Феодосия Печерского»
- •Задания к тексту
- •Текст № 107
- •Задания к тексту
- •Народные таланты курщины Текст № 108
- •Задания к тексту
- •Текст № 109
- •Задания к тексту
- •Текст № 110 Курские соловьи
- •Задание к тексту
- •Текст № 111 Промышляли в Судже коврами
- •Задания к тексту
- •Текст № 112 Художники-гончары – народные мастера России
- •Задания к тексту
- •Текст № 113 Кожлянская игрушка
- •Задания к тексту
- •Литература
- •Часть I 5
- •Часть II 76
- •Часть I 5
- •Часть II 76
Задания к тексту
Определите тип речи и стиль текста. Аргументируйте свой ответ.
Озаглавьте текст. Составьте тезисы.
В чем видит автор своеобразие поэтического творчества Н. Асеева?
Объясните происхождение слова ладонь.
Сделайте морфемный анализ следующих слов: пятидесятилетие, поколения, уроженцы, бывает.
Сделайте морфологический разбор указанных слов: более, не, соловьиное, взаимопонимания.
Выпишите 5 предложений с однородными членами. Объясните их правописание.
Сделайте синтаксический разбор предложения «Великая вещь – человеческая речь…».
Текст № 74
***
Дед и бабка мои, жители курских глубинных краев, говорили на хорошем среднерусском языке, чуть смягченном близостью украинского говора. У деда были какие-то особенности звучания речи: он говорил «вухи», «фершал», «свербеть», «чуху порешь» (в смысле «глупости говоришь»), о пропавшей вещи – «кудый-то запронторилась», о неправильном суждении – «что ты буровишь». У деда и вещи были как слова – старинные: «смычок» – двойной ошейник для гончих собак, смыкавший, соединявший их в общую пару, чтоб не разбежались по дороге на охоту; были еще кремень, кресал, трут в трубочке с задергивающейся шишечкой вместо спичек. «Кресало» мне объясняло происхождение слова воскресенье. Кресать значило высекать огонь из кремня, воскресать – близким звучанием говорило о возникновении огня. Ага, значит, воскресенье – это праздник добывания огня? А может быть, праздник весны, солнца? Возникновение тепла? Значит, дохристианское празднование весны, перешедшее после крещения в праздник Пасхи воскресенья, сохранилось в звучании! Так я разгадывал загадки языка, его первоначального слова. А крест? Не был ли он орудием добывания огня «кресанием»? Ведь дерево терли о дерево накрест. Отсюда, должно быть, и перешел он в религиозную патетику, как знак бессмертия.
Слово «трут» стало мне понятно по смыслу позже, уже когда я прочитал «Слово о полку Игореве». Там есть «синее вино, с трутом смешанное». Трут – это шнур, пропитанный селитрой, загорающийся от кресала и кремня и превращавшийся в пепел. Вот пепел и сыпали и вино, мнившееся князю, пепел – знак печали погоревших надежд. Пепел сыпался на голову в знак горести, разочарования, смерти кого-нибудь близкого. Так от этого старинного дедовского огневого набора тянулись смыслы слов, наталкивая меня сызмалу на поиски смысла.
Бабка, бывшая еще крепостной, сохранила в памяти какие-то присловья и присказки, задевающие слух своей неожиданностью. Помню, например, что при чихании в старину принято было говорить: «Салфет вашей милости». На это должно было отвечать: «Красота вашей чести». Этот «салфет» долго мучил меня своей непонятностью. Спрашивал у бабки, что это значило: салфетку, что ли, подавать нужно чихавшему? Нет, это так, деликатность. И только значительно подросши, я разгадал, что этот таинственный «салфет» произошел от латинского «сальве» – приветствую. Так разрастались мои лингвистические интересы, завлекая меня в глубины слов.
Маяковский ценил во мне этот интерес к словам, считал меня за знатока языка, спрашивал, как у меня там по-курски? и нельзя ли укоротить такое, например, прилагательное, как «распростирающееся» на «простирающее»? Нет, нельзя, потому что здесь две приставки и две надставки: рс-про и щее-ся. Как ни неуклюже звучит, а правильно растягивает пространство в длину.
Маяковский все же сокращал и не любил задлиненные прилагательные. Встречались ему и существительные не по вкусу.
– Асейчик, что такое шерешь?
– Шерешь – это молодой утренний ледок на лужах при первом морозце.
– А откуда оно пошло? Может быть от «шуршать»?
– Возможно, и так. А где вы его, Володечка, взяли?
– Да, вот у вас там в стихе – «пробиваясь сквозь шерешь синий».
– Ну да, ледок; он у меня от бабки в наследство достался; это она говорил: «Еще утра шерешу не хватила», то есть еще ранних заморозков не было.
– А зачем утке хватать этого шерешу?
– Ну, таких подробностей я не знаю; наверное, зажиревшей птице хотелось пить, а лужи уже затянуты.
Маяковскому нужно было не только указать, откуда слово, но и что оно значило на практике.
(По Н. Асееву)
