- •Предисловие
- •Задания к тексту
- •Текст № 2 Московский Кремль
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 5 Святыни
- •Задания к тексту
- •Текст № 6 Нерушимость традиций и веры
- •Задания к тексту
- •Текст № 7 Архитектурные памятники старой Москвы
- •Задания к тексту
- •Текст № 8 Прекрасный лик древней столицы
- •Задания к тексту
- •Текст № 9 Сокровища музеев Подмосковья. Мир стеклянной фантазии
- •Задания к тексту
- •Текст № 10 Золотое кольцо России. Владимир. Суздаль
- •Задания к тексту
- •Текст № 11 Золотое кольцо России. От Ярославля до Троице-Сергиевской лавры
- •Задания к тексту
- •Текст № 12 Марьино
- •Задания к тексту
- •Текст № 13 «Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…
- •Задания к тексту
- •Текст № 14 Петергоф Петра I
- •Задания к тексту
- •Текст № 15 Петергоф во времена российских императриц
- •Задания к тексту
- •Текст № 16 Царское Село. Екатерининский дворец императрицы Елизаветы Петровны
- •Задания к тексту
- •Текст № 17 Царское Село при Екатерине Великой
- •Задания к тексту
- •Текст № 18 Ораниенбаум
- •Задания к тексту
- •Текст № 18 Гатчина
- •Задания к тексту
- •Текст № 20 Павловск
- •Задания к тексту
- •Текст № 21 Эрмитаж
- •Задания к тексту
- •Текст № 22 Музейные сокровища Эрмитажа
- •Задания к тексту
- •Текст № 23 Русский музей
- •Задания к тексту
- •Текст № 24 Правда жизни в полотнах русских живописцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 25 Путь к мастеру
- •Задания к тексту
- •Текст № 26 Художник и природа
- •Задания к тексту
- •Текст № 27 и. А. Ильин. Размышления
- •1. Язык
- •Задания к тексту
- •2. Песня
- •Задания к тексту
- •3. Молитва
- •Задания к тексту
- •4. Территория
- •Задания к тексту
- •5. Жития святых и героев
- •Задания к тексту
- •6. История
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 2 Край курских соловьев
- •Задания к тексту
- •Текст № 3 Откуда есть пошла русская земля
- •Задания к тексту
- •Текст № 4 Курские мотивы в «Слове о полку Игореве»
- •Задания к тексту
- •Текст № 5 Герб и флаг Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 6 Курский герб
- •Задания к тексту
- •Текст № 7 Топонимы городов и деревень Курского края
- •Задания к тексту
- •Текст №9 Николай Федорович Заикин
- •Задания к тексту
- •Текст № 10 Евдоким Емельянович Лачинов
- •Задания к тексту
- •Текст № 11 Александр Евтихиевич Мозалевский
- •Задания к тексту
- •Текст № 12 Михаил Николаевич Паскевич
- •Задания к тексту
- •Об этом поведал архив Текст № 13 Курский наместник из шотландского рода
- •Задания к тексту
- •Текст № 14 Курскими пирожными лакомился и государь
- •Задания к тексту
- •Текст № 15 Профессиональные заведения провинциального Курска во второй половине XIX века
- •Задания к тексту
- •Текст № 16 Эти стены помнят Шаляпина и Троцкого
- •Задания к тексту
- •Дрожит земля от гула канонады… Текст № 17 Историческое сражение
- •Задания к тексту
- •Текст №18
- •Задания к тексту
- •Текст №19
- •Задания к тексту
- •Текст № 20
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 22
- •Задания к тексту
- •Текст №23
- •Задания к тексту
- •Текст №24 Жемчужины земли Курской (по фильму «Жемчужины земли Курской»)
- •Задания к тексту
- •Памятники природы и заказники Текст №25 Заказники
- •Задания к тексту
- •Текст № 26 Памятники природы и заказники
- •Задания к тексту
- •Текст № 27 Озеро Линево
- •Задания к тексту
- •Текст № 28 Зоринские болота
- •Задания к тексту
- •Текст № 29 Знаменская роща
- •Задания к тексту
- •Текст № 30 Заповедная степь
- •Задание к тексту
- •Текст № 31
- •Задания к тексту
- •Текст № 32 «Ботаническая аномалия», открытая Василием Алехиным
- •Задания к тексту
- •Текст № 33 Остров спасения для животных
- •Задания к тексту
- •Текст № 34 Карыжский лес
- •Задания к тексту
- •Родные реки Текст № 35 Гидронимы (названия рек) Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 36 Река родная
- •Задания к тексту
- •Текст № 37 Тускарь
- •Задания к тексту
- •Текст № 38
- •Задания к тексту
- •Текст № 39 Речушка
- •Задания к тексту
- •«Дворянские гнезда» курского края Текст № 40 Курские усадьбы
- •Задания к тексту
- •Текст № 41 Дворцово-парковый ансамбль Марьино
- •Задания к тексту
- •Текст № 42 Мир усадьбы «Марьино»
- •Задания к тексту
- •Текст № 43
- •Задания к тексту
- •Текст №44
- •Задания к тексту
- •Текст № 45 Воробьевка
- •Задания к тексту
- •Текст № 46
- •Задания к тексту
- •Текст № 47 Белый колодезь
- •Задания к тексту
- •Текст № 48 Льгов
- •Задания к тексту
- •Текст № 49 Хомутовка
- •Задания к тексту
- •Текст № 50 Усадьба «Нижние Деревеньки»
- •Задания к тексту
- •Текст № 51 Усадьба «Гламаздино»
- •Задания к тексту
- •Текст № 52 Макаровка
- •Задания к тексту
- •Текст № 50 Жеребцово
- •Задания к тексту
- •Текст № 54 Лебяжье
- •Задания к тексту
- •Текст № 55 Семеновка
- •Задания к тексту
- •Текст №56 Из воспоминаний а.Н. Изергиной «о моем отце н.Д. Бартрам»
- •Задания к тексту
- •Текст № 57 Усть-Крестище
- •Задания к тексту
- •Текст № 58 Покровское
- •Задания к тексту
- •Текст № 59 Никольское
- •Задания к тексту
- •Текст № 60 Фитиж
- •Задания к тексту
- •Текст № 61 Рубанщина
- •Задания к тексту
- •Текст № 62 Сафоновка
- •Задания к тексту
- •Задания к тексту
- •Текст № 64 Ипполит Федорович Богданович в Курске
- •Задания к тексту
- •Текст № 65 Николай Алексеевич Полевой
- •Задания к тексту
- •Текст № 66 Николай Алексеевич Полевой «Рассказы русского солдата»
- •Задания к тексту
- •Текст № 67
- •Задания к тексту
- •Текст № 68 Усадьба а.А.Фета (Шеншина) в окрестностях Коренной Пустыни (из впечатлений поездки)
- •Задания к тексту
- •Текст № 69
- •Задания к тексту
- •Текст № 70 Пусть вспыхнут вечерние огни
- •Задания к тексту
- •Текст № 71 Неугасимо стремление к красоте
- •Задания к тексту
- •Текст № 72 о пьесах Валентина Владимировича Овечкина
- •Задания к тексту
- •Текст № 73
- •Задания к тексту
- •Текст № 74
- •Задания к тексту
- •Текст № 75 Детские годы Аркадия Петровича Гайдара
- •Задания к тексту
- •Текст № 76 Константин Дмитриевич Воробьев
- •Задания к тексту
- •Текст № 77 Щедрая душа Евгения Носова
- •Задания к тексту
- •Текст № 78
- •Задания к тексту
- •Текст № 79
- •Задания к тексту
- •Текст № 80
- •Задания к тексту
- •Текст № 81 Памяти мастера
- •Миниатюры Евгения Носова
- •Задания к тексту
- •Текст № 82 Быть ли Льгову в «Литературном кольце России»?
- •Задания к тексту
- •Мир глазами художника Текст № 83 Художник Вячеслав Григорьевич Шварц
- •Задания к тексту
- •Текст № 84 Скульптор Иван Андрианович Шуклин
- •Задания к тексту
- •Текст № 85 Александр Александрович Дейнека
- •Задания к тексту
- •Текст № 86 о творчестве Александра Дейнеки 40 – 70-х годов
- •Задания к тексту
- •«Театр уж полон...» Текст № 87 Крепостной театр князя Барятинского
- •Задания к тексту
- •Текст № 88 Незабвенная звезда русской сцены
- •Задания к тексту
- •Текст № 89 Актриса Любовь Ивановна Млотковская
- •Задания к тексту
- •Текст № 90 Актер Корнелий Николаевич Полтавцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 91 …и ждет явленья твоего...
- •Задания к тексту
- •«Гремит музыка...» Текст № 92 Надежда Васильевна Плевицкая
- •Задания к тексту
- •Текст № 93 Начало пути. Георгий Васильевич Свиридов
- •Задания к тексту
- •Текст № 94 Вершины зрелого мастера
- •Задания к тексту
- •Текст № 95 Музыкальный Курск сегодня
- •Задания к тексту
- •«...Опыт, сын ошибок трудных...» Текст № 96 Отважный русский мореход
- •Задания к тексту
- •Текст № 97 Василий Васильевич Алехин
- •Задания к тексту
- •Текст № 98 Александр Сергеевич Серебровский
- •Задания к тексту
- •Текст № 99
- •Задания к тексту
- •Текст № 100 Александр Семенович Сергеев
- •Задания к тексту
- •Текст № 101 Владимир Николаевич Перцев
- •Задания к тексту
- •Текст № 102 Старейший и всегда молодой
- •Задания к тексту
- •Вечные святыни Текст № 103
- •Задания к тексту
- •Текст № 104 Монастыри Курской области
- •Задания к тексту
- •Текст № 105
- •Задания к тексту
- •Текст № 106 «Житие Преподобного Феодосия Печерского»
- •Задания к тексту
- •Текст № 107
- •Задания к тексту
- •Народные таланты курщины Текст № 108
- •Задания к тексту
- •Текст № 109
- •Задания к тексту
- •Текст № 110 Курские соловьи
- •Задание к тексту
- •Текст № 111 Промышляли в Судже коврами
- •Задания к тексту
- •Текст № 112 Художники-гончары – народные мастера России
- •Задания к тексту
- •Текст № 113 Кожлянская игрушка
- •Задания к тексту
- •Литература
- •Часть I 5
- •Часть II 76
- •Часть I 5
- •Часть II 76
Предисловие
Главное направление развития образования в разных странах мира связано с решением проблемы личностно ориентированного образования. При таком образовании личность обучающегося находится в центре внимания педагога и психолога. Ведущее место занимает познавательная деятельность, а не сам процесс преподавания. В настоящее время все развитые страны мира осознали необходимость реформирования национальных систем образования, с тем чтобы обучающийся стал центральной фигурой учебного процесса, умел самостоятельно и активно действовать, принимать решения.
Через изучение русского языка происходит культурное и, в первую очередь, гуманитарное развитие учащихся, так как через язык они приобщаются к информации культурного, этнического, гуманистического плана.
Цель всех занятий по русскому языку и культуре речи – научить студентов грамотно, связно, последовательно излагать как чужие, так и свои мысли. Этому способствует последовательная работа над связными текстами:
Студенты должны уметь:
выразительно читать текст, указывать признаки текста в нем;
определять тему, основную мысль, озаглавливать текст;
определять тип речи, стиль, жанр;
выявлять стилевые признаки: лексические, морфологические, синтаксические, композиционные;
выделять микротемы, составлять план;
указывать средства связи между частями текста.
Преподавание русского языка в вузе пережило переход к гуманитаризации образования и воспитания, и новое поколение учебников, безусловно, основывается на методиках, развивающих творческий потенциал личности. В центре внимания многих современных исследований оказались вопросы лингвострановедения, которые позволили по-новому взглянуть на соотношение языка и культуры, языка и исторического развития общества.
Первую часть пособия составляют тексты, посвященные двум столицам России – Москве и Санкт-Петербургу, городам Древней Руси, известным местам русской провинции, а также ярким представителям отечественной литературы и науки. Такой отбор материала обусловлен задачей формирования у соотечественников объективных представлений о России, интереса к исторической родине.
Тексты вводят обучающихся в мир событий, лиц, явлений, которые до недавнего времени были сокрыты от массового читателя и зрителя. Наряду с архитектурными центрами, памятниками, историческими событиями предметом знакомства становятся русские храмы, монастыри, иконы, жизнь выдающихся деятелей духовной культуры. Включены также материалы, которые позволяют увидеть мир современника, проникнуть в философскую мысль известного ученого, размышляющего об основополагающих величинах: Отечестве, языке, молитве, житиях, песне.
Вторую часть пособия составляют тексты краеведческого характера во всем многообразии его содержания, различии стилевых форм и поистине неисчерпаемых возможностях для нравственного и эстетического воспитания.
Наша малая родина, по словам педагога В. А. Сухомлинского, «воплощает в себе живой образ нашего Отечества».
Определяя содержание связных текстов, посвященных Курскому краю, мы увидели необходимость выделения следующих разделов: «В самом сердце России», «Листая страницы истории», Очарованье среднерусской природы» («Красота Курского края», «Памятники природы и заказники», «Родные реки», «Дворянские гнезда» Курского края»), «Искусство и культура дней минувших и нынешних», «Народные таланты Курщины».
Главный принцип отбора заключался в создании целостной, содержательной системы, включающей разножанровые, разностилевые, типоречевые тексты, многосторонне раскрывающие вышеназванные разделы.
Композиционное построение материала образно можно было назвать «гелиоцентрическим», что предполагает основную тему в центре и расширяющие, дополняющие, детализирующие ее сопутствующие темы.
Связные страноведческие и краеведческие тексты могут быть использованы для изложений и диктантов.
АВТОРЫ
ЧАСТЬ I
СВЯТЫНИ РУСИ И РОССИИ
Текст № 1
Москва
Как любая другая столица, Москва – современный город с бурной жизнью. И только, может быть, в короткий миг раннего утра его можно разглядеть по-настоящему.
Москва – город, история которого отразилась в его планировке, памятниках, архитектуре зданий и сооружений.
Первое упоминание о Москве относится к весне 1147 года. Город начинался с Кремлевского холма. Великолепный ансамбль московского Кремля включает в себя не только крепостные стены, но и соборы, дворцы, исторические памятники. Различные архитектурные стили шести веков органично слились в единое целое.
Рядом с Кремлем, на краю Красной площади, высится Покровский собор. Это уникальное сооружение, возведенное в XVI веке, непохоже на соборы и храмы Древней Руси как своим декоративным оформлением, так и планировкой. Собор состоит из девяти церквей на едином основании, воплощая идею храма-города.
Буквально в двух шагах от Кремля и Красной площади, почти на берегу реки, сохранилась часть некогда большого комплекса. Архитектурные памятники Зарядья позволяют воссоздать образ жилых и общественных зданий XVI–XVII веков. Здесь в XVI веке находилась усадьба родоначальника царской династии Романовых – боярина Никиты Романовича.
До нашего времени сохранились только палаты XVII века: самая древняя их часть – подвалы. Это были боярские кладовые, где сберегались запасы на зиму, домашняя утварь и хозяйственный инвентарь. В сундуках – деньги, дорогая одежда, военное снаряжение. В столовой палате, парадном помещении, хозяин дома пировал с гостями. На столы ставилась золотая и серебряная посуда: кубки, чаши, ковши. Жилые покои дома делились на женскую и мужскую половины, убранство которых говорит не только о занятиях хозяев, но и об их вкусах и пристрастиях.
Спасо-Андроников монастырь сегодня – это центр Москвы. В средние века с него начинался южный оборонительный пояс из монастырей и крепостей.
В Спасском соборе похоронен великий русский живописец XIV–XV веков Андрей Рублев, создавший, в ряду прочих, икону «Святая Троица» – шедевр древнерусской живописи. Его именем назван расположенный здесь Музей древнерусского искусства.
В оборонительный пояс Москвы входил и Ново-Спасский монастырь, переведенный сюда из Кремля еще в XV веке. Рядом с ним находится Крутицкое подворье. В конце XVIII века по приказу митрополита Крутицкого между жилыми палатами усадьбы были построены каменные переходы. Часть из них мастера Старуев и Ковалев сплошь облицевали многоцветными изразцами. Мастера древнерусского гончарного искусства создали удивительный образ цветения, образ вечного зеленого древа жизни.
Коломенское – летняя резиденция московских царей XVI–XVII веков. Сам дворец был разобран за ветхостью в XVII веке, но сохранились окружавшие его белокаменные постройки. На территории бывшей усадьбы организован Музей деревянного зодчества. Сюда же был перевезен домик Петра I, в котором тот жил под Архангельском на Белом море.
Одна из лучших ярусных церквей конца XVII века – церковь Покрова в Филях. Среди архитектурных памятников русского барокко – это один из лучших образцов. Почти полностью сохранилось убранство интерьера, резной иконостас работы Карла Золотарева и иконы московских мастеров XVII–XVIII веков.
Самый большой и самый богатый монастырь Москвы – женский Новодевичий. Он был заложен в начале XVI века, но его архитектурный ансамбль полностью сложился лишь к концу XVII века. Многие годы монастырь использовали как место заточения высокопоставленных особ женского пола. Именно с этой целью были построены Лопухинские палаты, где доживала свой век первая жена Петра I.
Смоленский собор – самое древнее сооружение на территории монастыря. Он построен в 1525 году. Колокольня, возведенная в стиле московского барокко, – одна из самых эффектных в Москве. Столичные монастыри часто получали дорогие подарки от дворян и купцов, от царей. Одним из таких подарков является здание Трапезной палаты, подаренное сестрой Петра I, царевной Софьей.
Богатый архитектурный ансамбль Новодевичьего монастыря воспринимается как город из сказки в самом центре Москвы.
Центральные районы столицы – это переплетение уютных улиц и переулков. В древности Москва застраивалась как большое село: не дом к дому, а усадьба к усадьбе, вроде той в Хамовниках, которая принадлежала писателю граф Л.Н. Толстому. Весь ее облик – от планировки дома и убранства до непременного тенистого сада – типичен для московской городской усадьбы.
Несмотря на перестройки, которые активно велись в столице в XX веке, она все же сохранила своеобразие, а сочетание старинного и современного только добавило новых красок к портрету Москвы.
(По В. Лишбергову)
