- •Предисловие
- •Введение Модуль курса общей химии «биогенные элементы. Комплексные соединения»
- •В результате изучения модуля:
- •Темы занятий модуля для студентов лечебного и педиатрического факультетов
- •Темы занятий модуля для студентов стоматологического факультета
- •Темы занятий модуля для студентов медико-профилактического факультета
- •Литература
- •Тема: Биогенные элементы Краткая теоретическая часть
- •Классификации биогенных элементов
- •Микроэлементозы человека
- •I группа факторов включает в себя:
- •II группа факторов:
- •III группа факторов:
- •Глобальные экологические проблемы
- •Региональные экологические проблемы
- •Краткая химическая характеристика s-элементов
- •Краткая химическая характеристика р-элементов
- •Краткая химическая характеристика d-элементов
- •Элементы – органогены Водород и его соединения
- •Свойства и функции воды
- •Вода как химический реагент
- •1. Кислотно-основные свойства: вода – амфолит.
- •2. Окислительно-восстановительные свойства воды.
- •Комплексообразующие свойства воды.
- •Пероксид водорода
- •Кислород
- •Активные формы кислорода
- •Углерод
- •Аллотропные модификации углерода
- •Соединения углерода
- •Краткая характеристика соединений фосфора
- •Кислородные соединения серы
- •Применение серы и ее соединений в медицине
- •Соединения азота
- •Кислородные соединения азота
- •Соединения азота, применяемые в медицине:
- •«Металлы жизни»
- •Содержание электролитов в клетках и внеклеточной жидкости организма (ммоль/л)
- •Жизненно необходимые химические элементы и их биологическая роль
- •Металлы жизни
- •Элементы – токсиканты
- •Токсическое действие некоторых металлов на организм человека
- •Другие химические элементы (неметаллы и металлы), обладающие биологической активностью (бор, кремний, селен, галогены, хром, никель, литий, серебро, золото)
- •Галогены
- •Учебный материал для студентов стоматологического факультета Состав слюны и ротовой жидкости
- •Вещества и материалы, применяемые в стоматологии
- •Полимеры, их классификация
- •1. Цементы
- •Cлепочные материалы:
- •Контрольные вопросы, задачи и упражнения для самостоятельной подготовки
- •Тема: s-, p- биогенные элементы
- •Т ема: d-элементы I-б и II-б групп
- •Учебно-исследовательская лабораторная работа № 3 Тема: d-элементы VI-б, VII-б, VIII-б групп
- •Все вещества в природе делятся на соединения:
- •Представление о номенклатуре комплексных соединений
- •Классификация комплексных соединений
- •Строение комплексных соединений
- •Метод валентных связей
- •Свойства комплексных соединений. Устойчивость комплексных соединений в растворе (диссоциация)
- •Константы нестойкости комплексных ионов
- •Изомерия комплексных соединений
- •Окраска комплексных соединений
- •Кислотно-основные свойства комплексных соединений
- •Совмещенные (конкурирующие) лигандообменные процессы
- •Лигандообменные процессы в жизнедеятельности
- •Понятие о металло-лигандном балансе
- •Принципы хелатотерапии
- •Обучающие упражнения и задачи с решением
- •Типовые задачи с решением н а основании уравнения изотермы
- •Контрольные вопросы, задачи и упражнения для самостоятельной подготовки
- •Учебно-исследовательская лабораторная работа № 4 т ема: Комплексные соединения, строение, классификация. Комплексообразующая способность
- •У чебно-исследовательская лабораторная работа № 5 Тема: Лигандообменные процессы и равновесия. Конкурирующие (совмещенные) процессы
- •Примеры тестовых заданий для самоподготовки и контроля
- •Экзаменационные вопросы (лечебный, педиатрический факультеты)
- •Экзаменационные вопросы (стоматологический факультет)
- •Экзаменационные вопросы (медико-профилактический факультет)
- •Приложение
- •Суточное поступление химических элементов в организм человека
- •Характерные симптомы дефицита химических элементов в организме человека
- •3. Константы растворимости некоторых малорастворимых солей и гидроксидов (25оС)
- •4. Константы нестойкости комплексных ионов в водных растворах (25оС)
- •5. Стандартные восстановительные (редокс) потенциалы (25оС)
- •6. Содержание химических элементов в земной коре, почве, морской воде, растениях, животных (по в.И. Вернадскому)
- •Микроэлементы в организме: потребности и функции
- •Суточная потребность в микроэлементах взрослого человека
- •Взаимодействие микроэлементов
- •Содержание
- •Распространенность химических элементов
4. Константы нестойкости комплексных ионов в водных растворах (25оС)
Mn+ |
Лиганд |
Константа |
Mn+ |
Лиганд |
Константа |
||
Al3+ |
ОН– |
K1-4 = 1×10–33 |
Cu2+ |
Гистидин |
K1-2=4,68×10–19 |
||
Zn2+ |
ОН– |
K1-4 = 1,99×10–18 |
Zn2+ |
Гистидин |
K1-2=1,32×10–13 |
||
Cu2+ |
ОН– |
K1-4 = 2,75×10–15 |
Al3+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 3,2×10–17 |
||
Cr3+ |
ОН– |
K1-4 = 1,26×10–30 |
Ba2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 1,7×10–8 |
||
Cd2+ |
ОН– |
K1-4 = 2×10–9 |
Bi3+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 4,0×10–28 |
||
Zn |
(H2O) |
K1-4 = 2,110–10 |
Ca2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 2,6×10–11 |
||
Ag+ |
NH3 |
K1-2 = 5,9×10–8 |
Cd2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 3,5×10–17 |
||
Cd2+ |
NH3 |
K1-4 = 2,8×10–7 |
Co2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 4,910–17 |
||
Co2+ |
NH3 |
K1-4 = 8,5×10–6 |
Co3+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 2,5×10–41 |
||
Co2+ |
NH3 |
K1-6 = 4,1×10–5 |
Cr3+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 4,0×10–21 |
||
Co3+ |
NH3 |
K1-6 = 6,2×10–36 |
Cu2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 1,6×10–19 |
||
Cu2+ |
NH3 |
K1-4 = 1,1×10–12 |
Fe2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 6,3×10–15 |
||
Hg2+ |
NH3 |
K1-4 = 5,0×10–20 |
Fe3+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 5,9×10–25 |
||
Ni2+ |
NH3 |
K1-4 = 3,4×10–8 |
Hg2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 1,6×10–22 |
||
Zn2+ |
NH3 |
K1-4 = 8,3×10–12 |
Mg2+ |
ЭДТА4–-ион |
K1 = 7,6×10–10 |
||
Al3+ |
F– |
K1-6 = 2,1×10–21 |
Mn2+ |
ЭДТА4––ион |
K1 = 9,1×10–15 |
||
Al3+ |
F– |
K1-6 = 2,1×10–21 |
Pb2+ |
ЭДТА4––ион |
K1 = 9,1×10–19 |
||
Fe3+ |
F– |
K1-6 = 7,9×10–17 |
Tl+ |
ЭДТА4––ион |
K1 = 2,9×10–7 |
||
Bi3+ |
Br– |
K1-6 = 3,0×10–10 |
Tl3+ |
ЭДТА4––ион |
K1 = 1,6×10–38 |
||
Hg2+ |
Br– |
K1-4 = 1,0×10–21 |
Zn2+ |
ЭДТА4––ион |
K1 = 5,5×10–17 |
||
Pt2+ |
Br– |
K1-4 = 3,2×10–21 |
Ca2+ |
Тартрат-ион |
K1-2 = 9,8×10–10 |
||
Bi3+ |
Cl– |
K1-6 = 3,8×10–7 |
Fe3+ |
Тартрат-ион |
K1-2 = 1,4×10–12 |
||
Pt2+ |
Cl– |
K1-4 = 1×10–16 |
Ca2+ |
Цитрат-ион |
K1 = 2,1×10–5 |
||
Bi3+ |
I– |
K1-6 = 7,98×10–20 |
Mg2+ |
Цитрат-ион |
K1 = 1,1×10–4 |
||
Hg2+ |
I– |
K1-4 = 1,5×10–30 |
Cu2+ |
Цитрат-ион |
K1 = 1,3×10–6 |
||
Pb2+ |
I– |
K1-4 = 1,2×10–4 |
Hg2+ |
Цитрат-ион |
K1 = 1,3×10–11 |
||
Cd2+ |
I– |
K1-5 = 7,1×10–6 |
Mg2+ |
Глицинат-ион |
K1-2 = 3,5×10–7 |
||
Hg2+ |
I– |
K1-4 = 1,48×10–30 |
Ca2+ |
Глицинат-ион |
K1 = 4,2×10–2 |
||
Ag+ |
CN– |
K1-2 = 1,410–20 |
Mn2+ |
Глицинат-ион |
K1 = 3,6×10–4 |
||
Au+ |
CN– |
K1-2 = 5,0×10–30 |
Fe2+ |
Глицинат-ион |
K1-2 = 1,6×10–8 |
||
Cd2+ |
CN– |
K1-4 = 7,8×10–18 |
Co2+ |
Глицинат-ион |
K1-2 = 5,6×10–10 |
||
Co2+ |
CN– |
K1-6 = 8,1×10–20 |
Ni2+ |
Глицинат-ион |
K1-2 = 2,7×10–11 |
||
Co3+ |
CN– |
K1-6 = 1×10–64 |
Cu2+ |
Глицинат-ион |
K1-2 = 2,6×10–16 |
||
Cu+ |
CN– |
K1-4 = 2,0×10–30 |
Zn2+ |
Глицинат-ион |
K1-2 = 1,1×10–10 |
||
Fe2+ |
CN– |
K1-6 = 1,3×10–37 |
Mn2+ |
Цистеинат-ион |
K1 = 7,94×10–5 |
||
Fe3+ |
CN– |
K1-6 = 1,3×10–44 |
Fe2+ |
Цистеинат-ион |
K1-2 = 1,7×10–12 |
||
Ni2+ |
CN– |
K1-4 = 1,0×10–31 |
Co2+ |
Цистеинат-ион |
K1-2=1,26×10–17 |
||
Ag+ |
SCN– |
K1-2 = 5,9×10–9 |
Ni2+ |
Цистеинат-ион |
K1-2=5,01×10–20 |
||
Mn+ |
Лиганд |
Константа |
Mn+ |
Лиганд |
Константа |
||
Bi3+ |
SCN– |
K1-6 = 5,9×10–5 |
Zn2+ |
Цистеинат-ион |
K1-2 = 2,0×10–19 |
||
Co2+ |
SCN– |
K1-3 = 1,6×10–2 |
Mg2+ |
Аспаргиновая к-та |
K1=3,72×10–5 |
||
Cu2+ |
SCN– |
K1-3 = 3,0×10–7 |
Ca2+ |
Аспаргиновая к-та |
K1=2,51×10–2 |
||
Fe3+ |
SCN– |
K1-6 = 5,9×10–4 |
Mn2+ |
Аспаргиновая к-та |
K1=1,82×10–4 |
||
Hg2+ |
SCN– |
K1-4 = 6,3×10–22 |
Co2+ |
Аспаргиновая к-та |
K1-2=6,61×10–11 |
||
Ag+ |
S2O |
K1-3 = 7,1×10–15 |
Cu2+ |
Аспаргиновая к-та |
K1-2=4,47×10–16 |
||
Cd2+ |
S2O |
K1-3 = 6,3×10–9 |
Zn2+ |
Аспаргиновая к-та |
K1-2=7,08×10–11 |
||
Cu+ |
S2O |
K1-3 = 1,9×10–14 |
Mg2+ |
Глутаминовая к-та |
K1=1,26×10–2 |
||
Pb2+ |
S2O |
K1-4 = 6,3×10–8 |
Ca2+ |
Глутаминовая к-та |
K1 = 8,91×10–3 |
||
Hg2+ |
S2O |
K1-4 = 2,4×10–34 |
Mn2+ |
Глутаминовая к-та |
K1 = 5,01×10–4 |
||
Ag+ |
SO |
K1-3 = 1×10–9 |
Fe2+ |
Глутаминовая к-та |
K1 = 2,51×10–5 |
||
Cu+ |
SO |
K1-3 = 4,4×10–10 |
Co2+ |
Глутаминовая к-та |
K1-2 = 3,47×10–9 |
||
Hg2+ |
SO |
K1-3 = 1,1×10–25 |
Ni2+ |
Глутаминовая к-та |
K1-2=4,57×10–11 |
||
Ag+ |
NO |
K1-2 = 1,5×10–3 |
Cu2+ |
Глутаминовая к-та |
K1-2=3,98×10–15 |
||
Cd2+ |
NO |
K1-3 = 1,5×10–4 |
Zn2+ |
Глутаминовая к-та |
K1-2=3,47×10–10 |
||
Al3+ |
C2O |
K1-3 = 5,0×10–17 |
Ni2+ |
Салицилат-ион |
K1-2 = 1,8×10–12 |
||
Cr3+ |
C2O |
K1-3 = 3,6×10–16 |
Cu2+ |
Салицилат-ион |
K1-2 = 2,0×10–21 |
||
Fe3+ |
C2O |
K1-3 = 6,3×10–21 |
Co3+ |
Салицилат-ион |
K1-2 = 3,8×10–12 |
||
Mn3+ |
C2O |
K1-3 = 3,8×10–20 |
Fe3+ |
Салицилат-ион |
K1-3 = 5,4×10–37 |
||
Ca2+ |
Серин |
K1 0,32 |
Mg2+ |
Глицил-глицин |
K1 = 8,7×10–2 |
||
Fe2+ |
Серин |
K1 = 10–7 |
Ca2+ |
Глицил-глицин |
K1 = 5,75×10–2 |
||
Co2+ |
Серин |
K1 = 10–8 |
Mn2+ |
Глицил-глицин |
K1 = 7,08×10–3 |
||
Cu2+ |
Серин |
K1-2=2,83×10–15 |
Co2+ |
Глицил-глицин |
K1-2=1,32×10–6 |
||
Mg2+ |
Пролин |
K > 10–4 |
Cu2+ |
Глицил-глицин |
K1-2=2,19×10–12 |
||
Mn2+ |
Пролин |
K1-2 = 3,16×10–6 |
Zn2+ |
Глицил-глицин |
K1-2=2,69×10–7 |
||
Fe2+ |
Пролин |
K1-2=5,01×10–9 |
Mg2+ |
Аспаргин |
K1-2 = 10–4 |
||
Co2+ |
Пролин |
K1-2=5,01×10–10 |
Mn2+ |
Аспаргин |
K1-2 3,2×10–5 |
||
Cu2+ |
Пролин |
K1-2=1,58×10–17 |
Fe2+ |
Аспаргин |
K1-2=3,16×10–19 |
||
Zn2+ |
Пролин |
K1-2=6,31×10–11 |
Co2+ |
Аспаргин |
K1-2=7,41×10–9 |
||
Mn2+ |
Лизин |
K1 = 10–2 |
Ni2+ |
Аспаргин |
K1-2=2,51×10–11 |
||
Fe2+ |
Лизин |
K1 = 3,16×10–5 |
Cu2+ |
Аспаргин |
K1-2=1,26×10–15 |
||
Co2+ |
Лизин |
K1-2 = 1,68×10–7 |
Zn2+ |
Аспаргин |
K1-2 = 2,0×10–9 |
||
Ni2+ |
Лизин |
K1-2 = 1,58×10–9 |
Mn2+ |
Гли-Гли-Гли |
K1 = 3,89×10–2 |
||
Cu2+ |
Лизин |
K1-2 = 2,0×10–14 |
Co2+ |
Гли-Гли-Гли |
K1-2=2,57×10–6 |
||
Zn2+ |
Лизин |
K1-2 = 2,51×10–8 |
Cu2+ |
Гли-Гли-Гли |
K1-2=2,75×10–11 |
||
Mn2+ |
Гистидин |
K1-2=1,82×10–8 |
Zn2+ |
Гли-Гли-Гли |
K1-2=4,79×10–7 |
||
Fe2+ |
Гистидин |
K1-2=5,01×10–10 |
Ni2+ |
Гистидин |
K1-2=1,26×10–16 |
||
Co2+ |
Гистидин |
K1-2=1,38×10–14 |
|
|
|
||
