
- •Предисловие
- •Введение Модуль курса общей химии «биогенные элементы. Комплексные соединения»
- •В результате изучения модуля:
- •Темы занятий модуля для студентов лечебного и педиатрического факультетов
- •Темы занятий модуля для студентов стоматологического факультета
- •Темы занятий модуля для студентов медико-профилактического факультета
- •Литература
- •Тема: Биогенные элементы Краткая теоретическая часть
- •Классификации биогенных элементов
- •Микроэлементозы человека
- •I группа факторов включает в себя:
- •II группа факторов:
- •III группа факторов:
- •Глобальные экологические проблемы
- •Региональные экологические проблемы
- •Краткая химическая характеристика s-элементов
- •Краткая химическая характеристика р-элементов
- •Краткая химическая характеристика d-элементов
- •Элементы – органогены Водород и его соединения
- •Свойства и функции воды
- •Вода как химический реагент
- •1. Кислотно-основные свойства: вода – амфолит.
- •2. Окислительно-восстановительные свойства воды.
- •Комплексообразующие свойства воды.
- •Пероксид водорода
- •Кислород
- •Активные формы кислорода
- •Углерод
- •Аллотропные модификации углерода
- •Соединения углерода
- •Краткая характеристика соединений фосфора
- •Кислородные соединения серы
- •Применение серы и ее соединений в медицине
- •Соединения азота
- •Кислородные соединения азота
- •Соединения азота, применяемые в медицине:
- •«Металлы жизни»
- •Содержание электролитов в клетках и внеклеточной жидкости организма (ммоль/л)
- •Жизненно необходимые химические элементы и их биологическая роль
- •Металлы жизни
- •Элементы – токсиканты
- •Токсическое действие некоторых металлов на организм человека
- •Другие химические элементы (неметаллы и металлы), обладающие биологической активностью (бор, кремний, селен, галогены, хром, никель, литий, серебро, золото)
- •Галогены
- •Учебный материал для студентов стоматологического факультета Состав слюны и ротовой жидкости
- •Вещества и материалы, применяемые в стоматологии
- •Полимеры, их классификация
- •1. Цементы
- •Cлепочные материалы:
- •Контрольные вопросы, задачи и упражнения для самостоятельной подготовки
- •Тема: s-, p- биогенные элементы
- •Т ема: d-элементы I-б и II-б групп
- •Учебно-исследовательская лабораторная работа № 3 Тема: d-элементы VI-б, VII-б, VIII-б групп
- •Все вещества в природе делятся на соединения:
- •Представление о номенклатуре комплексных соединений
- •Классификация комплексных соединений
- •Строение комплексных соединений
- •Метод валентных связей
- •Свойства комплексных соединений. Устойчивость комплексных соединений в растворе (диссоциация)
- •Константы нестойкости комплексных ионов
- •Изомерия комплексных соединений
- •Окраска комплексных соединений
- •Кислотно-основные свойства комплексных соединений
- •Совмещенные (конкурирующие) лигандообменные процессы
- •Лигандообменные процессы в жизнедеятельности
- •Понятие о металло-лигандном балансе
- •Принципы хелатотерапии
- •Обучающие упражнения и задачи с решением
- •Типовые задачи с решением н а основании уравнения изотермы
- •Контрольные вопросы, задачи и упражнения для самостоятельной подготовки
- •Учебно-исследовательская лабораторная работа № 4 т ема: Комплексные соединения, строение, классификация. Комплексообразующая способность
- •У чебно-исследовательская лабораторная работа № 5 Тема: Лигандообменные процессы и равновесия. Конкурирующие (совмещенные) процессы
- •Примеры тестовых заданий для самоподготовки и контроля
- •Экзаменационные вопросы (лечебный, педиатрический факультеты)
- •Экзаменационные вопросы (стоматологический факультет)
- •Экзаменационные вопросы (медико-профилактический факультет)
- •Приложение
- •Суточное поступление химических элементов в организм человека
- •Характерные симптомы дефицита химических элементов в организме человека
- •3. Константы растворимости некоторых малорастворимых солей и гидроксидов (25оС)
- •4. Константы нестойкости комплексных ионов в водных растворах (25оС)
- •5. Стандартные восстановительные (редокс) потенциалы (25оС)
- •6. Содержание химических элементов в земной коре, почве, морской воде, растениях, животных (по в.И. Вернадскому)
- •Микроэлементы в организме: потребности и функции
- •Суточная потребность в микроэлементах взрослого человека
- •Взаимодействие микроэлементов
- •Содержание
- •Распространенность химических элементов
Металлы жизни
Калий (К) |
s-элемент, валентность 1, СО +1, устойчивая электронная структура, ионы К+ не подвергаются гидролизу, практически не проявляют склонность к комплексообразованию, характерна отрицательная гидратация |
160 г, (0,23%), гидратированный катион, неустойчивые аква- и гидроксокомплексы |
Макроэлемент, преимущественно внутриклеточный катион, антагонист Na+, обеспечивает осмотическое давление внутри клетки, активацию ферментных систем для синтеза белка на рибосомах и гликолиза, участвует в работе гемоглобиновой и оксигемоглобиновой буферных систем, активирует карбоангидразу; избыток К+ в клетках коры головного мозга возбуждает ЦНС |
Натрий (Na) |
s-элемент, валентность 1, СО +1, устойчивая электронная структура, ионы Na+ не подвергаются гидролизу, практически не проявляют склонность к комплексообразованию, характерна положительная гидратация |
60 г, (0,08%), гидратированный катион, неустойчивые аква- и гидроксокомплексы |
Макроэлемент, Na+ – преимущественно компонент межклеточных жидкостей, поддерживает осмотическое давление, удерживает воду, участвует в регуляции водного обмена, способствует кислотно-основному равновесию, участвует в процессе передачи нервных импульсов и поддерживает нормальную возбудимость мышечных клеток; вместе с ионами К+ активирует АТФ-азу клеточных мембран; избыток ионов Na+ в клетках коры головного мозга вызывает депрессию |
Кальций (Ca) |
s-элемент, валентность 2, СО +2, катион кальция не гидролизуется, склонен к комплексообразованию, более мягкий комплексообразователь в сравнении с Mg2+ |
1000 г, (1,4%), гидратированный катион, аква-, гидроксо- и др. комплексы различной устойчивости, водонерастворимые соединения; 99% кальция находится в костной ткани |
Макроэлемент, костная ткань – кальциевый буфер организма, ионы кальция участвуют в передаче нервного импульса, сокращении мышц, регуляции сердечного ритма, процессе свертывания крови, понижают возбудимость ЦНС, влияют на кислотно-основной баланс организма, действие эндокринных желез, обладают противовоспалительным и антиаллергическим действием; являются биологическими антагонистами Na+, K+, Mg2+ |
Магний (Mg) |
s-элемент, валентность 2, СО +2, катион магния гидролизуется, склонен к комплексообразованию, более жесткий комплексообразователь в сравнении с Са2+, лучше гидратируется |
20 г, (0,03%), гидратированный катион, аква-, гидроксо и др. комплексы различной устойчивости, водонерастворимые соединения, 50% магния находится в костной ткани |
Макроэлемент, преимущественно внутриклеточный катион, поддерживает осмотическое давление внутри клеток, активирует ферменты окислительного фосфорилирования, репликации ДНК, минерализации костной ткани, участвует в формировании рибосом из РНК и белков, способствует гидролизу АТФ; ионы магния подавляют в мозгу центры регуляции дыхания и кровеносных сосудов, вызывая понижение АД крови, способствуют выведению холестерина из организма, усилению перистальтики кишечника и секреции желчи |
Марганец (Mn) |
d-элемент 4 периода VIIБ-группы, СО от +2 до +7 |
12 мг, 1,610-5%, из них 43% – в костях; в биологических системах присутствует в виде Mn2+ или его комплексов с белками, аминокислотами, нуклеиновыми кислотами |
Микроэлемент, ионы Mn2+ стабилизируют конформацию нуклеиновых кислот, участвуют в процессах репликации ДНК, синтезе РНК и белка, оказывают влияние на кроветворение, минеральный обмен, рост, размножение; могут выполнять универсальную каталитическую функцию |
Железо (Fe) |
d-элемент 4 периода VIIIБ-группы, характерные СО +2 и +3, сильный комплексообразователь |
5 г, 0,007%, из них 70% сосредоточена в гемоглобине крови |
Микроэлемент, существует около 50 видов железосодержащих ферментов, важнейшие соединения железа – гемоглобин, миоглобин, каталаза, пероксидаза, цитохромы |
Кобальт (Co) |
d-элемент 4 периода VIIIБ-группы, характерные СО +2 и +3, сильный комплексообразователь |
1,2 мг, 210-6 %, из них 14% кобальта находится в костях, 43% – в мышцах |
Микроэлемент, содержится в основном в витамине В12, который необходим для нормального кроветворения, синтеза аминокислот, белка |
Медь (Cu) |
d-элемент 4 периода IБ-группы, СО +1, +2, сильный комплексообразователь |
100 мг, 110-6 %, в основном в печени, головном мозге, крови |
Микроэлемент, активно образует устойчивые комплексы с аминокислотами и белками, ионы меди – эффективные катализаторы, легко переходят из одного валентного состояния в другое |
Цинк (Zn) |
d-элемент 4 периода IIБ-группы, СО +2, сильный комплексообразователь, комплексы цинка проявляют амфотерные свойства |
1,8г, 2,510-3%, в том числе 20% – в костях, 65% – в мышцах, 9% – в крови, остальное – в печени и предстательной железе |
Микроэлемент, входит в состав более 40 металлоферментов, например, в состав активного центра карбоангидразы, карбоксипептидазы, РНК- и ДНК-полимераз и др.; оказывает влияние на углеводный обмен, взаимодействуя с инсулином, оберегая его от разрушения под действием инсулиназы; активирует биосинтез витаминов В и С, стимулирует фагоцитарную активность лейкоцитов |
Молибден (Mo) |
d-элемент 5 периода VIБ-группы, СО от +2 до +6, устойчивы соединения Мо в СО +5 и +6, сильный комплексообразователь |
9 мг, 510-5 %, в основном в костях и печени; в биокомплексах образует связь с карбоксильной, гидроксильной и тиольной группами биолигандов |
Микроэлемент, находится в центре основных путей включения азота в растительные и животные организмы, входит в состав нитрогеназы, катализирующей реакцию фиксации молекулярного азота; в организме человека входит в состав ферментов, катализирующих окисление альдегидов, а также сульфита до сульфата, ксантина до мочевой кислоты; избыточное поступление Мо в организм вызывает эндемическое заболевание – «молибденовая подагра» |