
- •Рецензенти:
- •Інтерактивні методи та форми роботи з учнями щодо формування здорового способу життя.
- •Інші методи
- •Психологічні ігри і вправи щодо формування здорового способу життя
- •Знайомство "Бараняча голова"
- •Взаємні презентації
- •Співпраця
- •Підніми монету
- •Хто швидше?
- •Приємні слова
- •Пакет із сюрпризами
- •Музей скульптур
- •Новий винахід
- •Райська насолода
- •Знайди пару
- •Будь-яке число
- •Медитативне малювання
- •Прекрасний сад
- •Малюємо настрій і почуття
- •Малюємо обличчя
- •Коробка щастя
- •Чемодан зі стресами
- •Безпечний притулом
- •Побажання щастя
- •Креативні рухи
- •Пишемо на руці
- •Моя ідеальна родина
- •Всі найкрасивіші тварини
- •Креативне письмо
- •Складаємо слова
- •Портрет зі слів
- •Те, що дарує мені радість
- •Колискова для мене
- •Чарівний напій
- •Чорнильні плями
- •Розслаблення
- •Чарівні сніжинки
- •Лист, що падає
- •Легкий як пір'їнка
- •Драбина
- •Чотири пальці
- •Веселка
- •Корок від пляшки в морі
- •Повітряна кулька
- •Витівник
- •Мильні кульки
- •Розривання паперу
- •Озвучення обличчя
- •Я є, я буду!
- •Уяви, що ти це вмієш
- •Постріли
- •Печера для знайомств
- •Перевдягання
- •Заховані проблеми
- •Вимкнений звук
- •Якості звірів
- •Ліплення
- •Подорожі у світ фантазій
- •Важлива зустріч
- •Троянда
- •У відкритому морі
- •Хороші думки
- •Черепашка
- •Поради в. О. Сухомлинського
- •Учителеві
- •Педагог повинен
- •Пам'ятка для вчителів та батьків
- •Відгадай за смаком
- •Охайні діти
- •Що? Де? Коли?
- •Пальчик угору, пальчик униз
- •Згоден - заперечую
- •Игра - развлечение Правильный совет
- •Проекти Чистий ранок
- •Хід реалізації проекту
- •Добрий настрій
- •Хід реалізації проекту
- •Двое рисуют одним карандашом
- •Ход реализации проекта
- •Вікторина Це треба знати всім
- •Испорченный телефон
- •Тренінг Особиста гігієна
- •Вправи з гігієнічного виховання щодо формування здорового способу життя
- •Ситуації На зупинці
- •У спекотний день
- •Свіжа риба
- •У поході
- •Випадок у класі
- •Твоє здоров'я
- •Дидактичні ігри Підбери правильне слово
- •Поміркуй
- •Проекти
- •Хід роботи
- •Аркуші з написами
- •Хід роботи
- •Обговорення плакатів
- •Хід роботи
- •Тренінг Косметичні проблеми підлітків
- •Тренінгові заняття щодо формування здорового способу життя
- •Чарівний стілець
- •Турнір ораторів
- •Біля дзеркала
- •Філософський стіл
- •Запрошення до чаю
- •Дискусійні гойдалки
- •Інтелектуальний аукціон
- •День добрих сюрпризів
- •П'ять хвилин з мистецтвом
- •День генія
- •Розмова при свічках
- •Кавунник
- •Фотокамера дивиться в світ
- •Розкид думок
- •Ажурна пилка
- •Акваріум
- •Театр-експромт
- •Відкрита кафедра
- •Позитивна гра
- •Сувенір друзям
- •Презентація
- •Уроки в лісі
- •Енергізатори як метод превентивного навчання
- •М'яч по колу
- •Гонка м'ячів по колу
- •Австралійський дощ
- •Весняний дощ
- •Телетайп
- •Фруктовий салат
- •Хто швидше?
- •Гном и і хатинки
- •Алігатори
- •Хвилями моря
- •Тонкий папір
- •Слон, тостер, пальма
- •Руки сусіда
- •Арифметика
- •Сусід праворуч
- •Зіпсований телефон
- •Булочка з корицею
- •Весела Віра
- •Кенгуру
- •Допомога
- •Сплутані ланцюжки
- •Весела хвилинка
- •Каруселі
- •Ми полюємо на лева
- •Веселі чоловічки
- •Использование притч, историй, стихотворений в тренинговых занятиях Притча о странниках
- •Предание о крестьянине и змее
- •Пуст ли сосуд
- •Пифагор и ученик
- •Сад камней
- •Морские звезды
- •Перенеси меня через горы
- •Что хуже
- •Слуга баклажанов
- •На всех не угодишь
- •Небольшая разница
- •Урок старого орла
- •Смелый визирь
- •Прозрение
- •Притча об экономии воды
- •Пусть это буду я!
- •Стихотворения и басни Шесть слуг
- •Отрывок из басни «Лебедь, Рак и Щука»
Знайомство "Бараняча голова"
Інструкція ведучого (для групи раніше не знайомих один з одним дітей):
Нас чекає велика спільна робота, а тому потрібне познайомитися і запам'ятати імена один одного. Під час тренінгу нам видасться чудова можливість, яка зазвичай недоступна в реальному житті, - вибрати собі ім'я. Адже досить часто буває, що комусь не дуже подобається ім'я, дане йому батьками; когось не влаштовує форма звертання. Деяким (тим хто відчуває себе вже дорослим), до душі, якщо її називають по-батькові без імені - Петрович, Іванович А хтось таємно мріє про красиве ім'я, яке носить його кумир. Є діти, які мають смішне прізвисько і були б не проти, щоб і зараз, в неформальній обстановці, до них зверталися саме так. У вас є тридцять секунд для того, щоб подумати і вибрати для себе ігрове ім'я. Всі учасники групи і ведучий протягом всього тренінгу звертатимуться до вас лише за цим іменем.
Така пропозиція викликає пожвавлення усмішки. Деякі відразу ж ставлять питання про те, чи можна залишити своє власне ім'я, яке їх цілком влаштовує. Безумовно, дитина має право залишити за собою будь-яке ім'я. Таке право мають всі учасники Цікаво, що обрання ігрового імені під час тренінгу не лише відразу задає певну ігрову обумовленість того що відбуватиметься в групі, і готує учасників де виходу за межі життєво обмеженої реальності, а також сприяє розвитку рефлексивних процесів. Не раз доводилося чути від учасників груп зізнання в тому що тільки використання "чужого" імені дозволило їм усвідомити важливість повного прийняття свого власного імені, яке до цього моменту викликане неприязнь.
А зараз представимося один одному. Зробите це так, щоб відразу і надовго запам'ятати всі ігрові імена. Наше знайомство буде організовано так перший учасник називає своє ім'я, другий повторює ім'я попереднього і називає своє, третій - імена двох попередніх і своє і т.д. Останній, таким чином, повинен назвати імена всіх членів групи, що сидять перед ним. Записувати імена не можна - тільки запам'ятовувати. Ця процедура називається Бараняча голова". Чому? Якщо ви, називаючи своїх партнерів, забули чиєсь ім'я, то повинні говорити замість імені слова "бараняча голова" - звичайно, маючи на увазі себе, а не того, кого забули. Додаткова умова - називаючи ім'я людини, обов'язково треба подивитися їй в очі.
Велике значення має те, яке ім'я пропонує перший з учасників: якщо він не злякався ризикнути, то й інші виберуть незвичайні, яскраві імена. Зазвичай процес знайомства відбувається по колу (за годинниковою стрілкою) і починається з учасника, що сидить зліва від ведучого. Таким чином, ведучий стає людиною, що завершує знайомство останнім і змушений назвати імена всіх учасників групи. Якщо група велика, то зробити це не так-то легко, проте успішне виконання завдання вражаюче спрацьовує на авторитет тренера. На наш погляд, цілком прийнятною є ситуація, коли на першій зустрічі з групою ведучий може бути представлений офіційно, зі всіма регаліями і ступенями, а під час "Баранячої голови" він повідомить своє ігрове ім'я, і попросить к звертатися до нього саме так.
Якщо в групі зібралися діти, раніше вже знайомі один з одним, то ведучому слід наполягти на використанні нетрадиційних ігрових імен, щоб виключити стереотипи звичних міжособистісних відносин.
Процедура "Бараняча голова" може використовуватися як "розігріваюча" гра на початку кожного нового дня роботи: але при цьому до свого імені кожен учасник повинен додавати кожного разу ті одному слову або словосполученню, на певну тему, наприклад, "Моя мрія", "Моє найбільш досягнення", "Предмет моєї гордості" тощо. Крім того що учасники в результаті виконання вправі одержують багато додаткової інформації один про одного, відбувається й добре тренування пам'яті. Застерігаємо, що в цій грі не слід пропонувати темі типу "Мій недолік" або "Моя головна життєва проблема". Багаторазове повторення учасниками імені один одного в поєднанні з назвою проблеми набуває значення колективного навіювання і закріплення цього зв'язку не тільки в голові самого учасника, але і головах всіх інших. Тому набагато кращим є те, щ багато разів прозвучать імена і достоїнства людей відбудеться "якоріння" на позитиві.
*Якір - метафоричне поняття, що виникло в нейропсихологічному програмуванні. Психологічна якір - сигнал, зовнішній стимул, що допомагає людині утримувати свою увагу на чому-небудь і зберігати певний душевний стан.