Моя ідеальна родина

Щоб зрозуміти дітей, потрібно знати про їх відносини в родині. Пропонуючи цю вправу, ми шанобливо і тактовно звертаємося до цієї теми. Діти часто відчувають потребу поговорити про цей бік свого життя для того, щоб зрозуміти своє місце в родині. Ця гра - "родинне розташування". Сутність завдання полягає в тому, що потрібно розташувати членів своєї ідеальної родини біля себе. Учень обирає серед товаришів свою "ідеальну родину" й відводить для кожного певне місце за власним бажанням. Як правило, це можуть зробити вже п’ятирічні діти. Хлопці переважно розташовують всіх членів сім'ї в один ряд, один за одним. В цьому випадку їм потрібно підказати, що рідних можна розташовувати й інакше.

Діти з багатодітних сімей інколи намагаються виключити своїх братів і сестер, уявляючи тільки себе і батьків. Це символічно означає просте послання: "Я хочу щоб на мене звертали більше уваги". Діти-одинаки часто хочуть розставити пів групи в якості братів і сестер. Це теж цілком зрозуміле бажання.

Вправу час від часу можна повторювати. За один раз розстановки можуть проводити по 3-5 учасників.

Інструкція. Діти сідають по колу або залишаються на своїх місцях (в цьому випадку сценою буде місце біля дошки). Ведучий стисло пояснює правила. Потім пропонує кому-небудь з дітей показати свою "ідеальну родину". Уточніть завдання ще раз: це повинна бути не реальна родина, а та, яку кожен хотів би мати ("Інколи ми мріємо про таку родину коли наша справжня нас чимось не влаштовує»).

Дитина, яка хоче уявити свою ідеальну родину, просить своїх товаришів допомогти їй, запрошуючи друзів в центр кола. Учень може відразу прокоментувати ролі ("Ти будеш моїм старшим братом, тому що у мене є три маленькі сестри, за якими мені доводиться стежити"), а може повідомити цю інформацію після розташування. Стежте за тим, щоб дитина не забула виділити місце й для себе.

Після першого розташування ви може запитати: Чи "відповідні" відстані між членами твоєї ідеальної родини? Можливо, ти хочеш змінити їх місце розташування або вирази облич?

Обговорення

• Чи сподобалася мені ця гра?

• Чому цілком природнім є бажання іноді мати "ідеальну родину?"

• Які труднощі твоїй родині тобі доводить долати?

• Які труднощі є у твоїх батьків?

• Які труднощі є у твоїх братів чи сестер?

• Кого легше змінити: інших членів родини чи себе самого?

• Що б я хотів змінити в моїй родині?

Всі найкрасивіші тварини

В цій грі діти розвивають здатність концентрації, психічну гнучкість, спонтанність рухів і координацію. Можливість сюрпризів вносить в гру елемент несподіванки. Діти, зображаючи тварин і птахів, за сигналом ведучого змінюють пози й міміку. Можна зображувати дерева, квіти або персонаж будь-якої історії. Обов'язково передбачте наявність вільного місця в кімнаті для заняття.

Матеріали: дзвоник, барабан або бубен для ведучого.

Інструкція. Діти ходять по кімнаті, а коли ведучий подає сигнал (наприклад дзвоника) і називає яку-небудь тварину (наприклад, "Жирафа!"), всі якнайшвидше приймають типову позу цієї тварини завмирають в ній. Потім ведучий дає інший сигнал (наприклад барабана або бубна). Діти знову ходять по кімнаті, доки не пролунає наступний сигнал і не прозвучить назва іншої тварини або птаха (наприклад, "Чайка!") тощо.

Вчитель пропонує дітям разом з позою давати міміку вибраної тварини. Якщо місця вистачає, можна вибирати тварин, яких треба зображати на підлозі (ящірка, жаба, змія тощо), Тривалість гри: 10-15 хвилин.

Обговорення

• Чи сподобалася мені гра?

• Чи легко мені було швидко приймати позу кожної тварини або птаха?

• Чи виходило у мене відтворити міміку кожної тварини?

• Яку тварину мені найбільше сподобалося зображувати?