- •Рецензенти:
- •Інтерактивні методи та форми роботи з учнями щодо формування здорового способу життя.
- •Інші методи
- •Психологічні ігри і вправи щодо формування здорового способу життя
- •Знайомство "Бараняча голова"
- •Взаємні презентації
- •Співпраця
- •Підніми монету
- •Хто швидше?
- •Приємні слова
- •Пакет із сюрпризами
- •Музей скульптур
- •Новий винахід
- •Райська насолода
- •Знайди пару
- •Будь-яке число
- •Медитативне малювання
- •Прекрасний сад
- •Малюємо настрій і почуття
- •Малюємо обличчя
- •Коробка щастя
- •Чемодан зі стресами
- •Безпечний притулом
- •Побажання щастя
- •Креативні рухи
- •Пишемо на руці
- •Моя ідеальна родина
- •Всі найкрасивіші тварини
- •Креативне письмо
- •Складаємо слова
- •Портрет зі слів
- •Те, що дарує мені радість
- •Колискова для мене
- •Чарівний напій
- •Чорнильні плями
- •Розслаблення
- •Чарівні сніжинки
- •Лист, що падає
- •Легкий як пір'їнка
- •Драбина
- •Чотири пальці
- •Веселка
- •Корок від пляшки в морі
- •Повітряна кулька
- •Витівник
- •Мильні кульки
- •Розривання паперу
- •Озвучення обличчя
- •Я є, я буду!
- •Уяви, що ти це вмієш
- •Постріли
- •Печера для знайомств
- •Перевдягання
- •Заховані проблеми
- •Вимкнений звук
- •Якості звірів
- •Ліплення
- •Подорожі у світ фантазій
- •Важлива зустріч
- •Троянда
- •У відкритому морі
- •Хороші думки
- •Черепашка
- •Поради в. О. Сухомлинського
- •Учителеві
- •Педагог повинен
- •Пам'ятка для вчителів та батьків
- •Відгадай за смаком
- •Охайні діти
- •Що? Де? Коли?
- •Пальчик угору, пальчик униз
- •Згоден - заперечую
- •Игра - развлечение Правильный совет
- •Проекти Чистий ранок
- •Хід реалізації проекту
- •Добрий настрій
- •Хід реалізації проекту
- •Двое рисуют одним карандашом
- •Ход реализации проекта
- •Вікторина Це треба знати всім
- •Испорченный телефон
- •Тренінг Особиста гігієна
- •Вправи з гігієнічного виховання щодо формування здорового способу життя
- •Ситуації На зупинці
- •У спекотний день
- •Свіжа риба
- •У поході
- •Випадок у класі
- •Твоє здоров'я
- •Дидактичні ігри Підбери правильне слово
- •Поміркуй
- •Проекти
- •Хід роботи
- •Аркуші з написами
- •Хід роботи
- •Обговорення плакатів
- •Хід роботи
- •Тренінг Косметичні проблеми підлітків
- •Тренінгові заняття щодо формування здорового способу життя
- •Чарівний стілець
- •Турнір ораторів
- •Біля дзеркала
- •Філософський стіл
- •Запрошення до чаю
- •Дискусійні гойдалки
- •Інтелектуальний аукціон
- •День добрих сюрпризів
- •П'ять хвилин з мистецтвом
- •День генія
- •Розмова при свічках
- •Кавунник
- •Фотокамера дивиться в світ
- •Розкид думок
- •Ажурна пилка
- •Акваріум
- •Театр-експромт
- •Відкрита кафедра
- •Позитивна гра
- •Сувенір друзям
- •Презентація
- •Уроки в лісі
- •Енергізатори як метод превентивного навчання
- •М'яч по колу
- •Гонка м'ячів по колу
- •Австралійський дощ
- •Весняний дощ
- •Телетайп
- •Фруктовий салат
- •Хто швидше?
- •Гном и і хатинки
- •Алігатори
- •Хвилями моря
- •Тонкий папір
- •Слон, тостер, пальма
- •Руки сусіда
- •Арифметика
- •Сусід праворуч
- •Зіпсований телефон
- •Булочка з корицею
- •Весела Віра
- •Кенгуру
- •Допомога
- •Сплутані ланцюжки
- •Весела хвилинка
- •Каруселі
- •Ми полюємо на лева
- •Веселі чоловічки
- •Использование притч, историй, стихотворений в тренинговых занятиях Притча о странниках
- •Предание о крестьянине и змее
- •Пуст ли сосуд
- •Пифагор и ученик
- •Сад камней
- •Морские звезды
- •Перенеси меня через горы
- •Что хуже
- •Слуга баклажанов
- •На всех не угодишь
- •Небольшая разница
- •Урок старого орла
- •Смелый визирь
- •Прозрение
- •Притча об экономии воды
- •Пусть это буду я!
- •Стихотворения и басни Шесть слуг
- •Отрывок из басни «Лебедь, Рак и Щука»
Корок від пляшки в морі
Корок від пляшки в цій вправі — символ витримки. Іноді дітям може здаватися, що вони стають маріонетками в руках дорослих або більш старших дітей і не можуть впливати на події. Та діти справляються із значним навантаженням доти, поки відчувають, що у них є хоч би одна людина, яка їх любить, поважає та якій вони довіряють.
Інструкція. Діти розслаблено сидять на місцях. Вони закривають очі й роблять три повні вдихи. Після цього вони спокійно дихають і намагються все більше і більше розслабитися.
"Уяви, що ти - корок від пляшки, який відносить у відкрите море... Ти не можеш сам визначати напрямок, в якому пливеш, не можеш поставити собі мету, у тебе немає компаса, керма і мотора. Тебе просто несуть хвилі та підганяє вітер. Але у корка є одна особливість: він завжди виринає до сонячного світла. Велика хвиля може на мить поглинути його, але корок такий легкий, що знову піднімається на поверхню, він як кваліфікований плавець, якому вода не може заподіяти шкоди. Відчуй свої рухи в морських хвилях... силу хвиль... тепло сонячних променів... шум дощу... м'яку "подушку" хвиль, які несуть тебе на собі... У тебе є ще трохи часу, щоб уявити, через які пригоди ти можеш пройти на просторах океану... Можливо, тебе винесе на берег безлюдного острова... Або відправишся за морською течією у далекі країни. Або тебе понесе велика морська птаха" (2-3 хвилини).
А зараз ти можеш знову стати самим собою. Скажи своєму корку, що тобі в ньому сподобало і в чому ти на нього схожий... Попрощайся з морем і скажи йому, що тебе в ньому захоплює... Потягнися й зроби три глибокі вдихи... Розплющ очі подивися навколо.
Обговорення
Чи сподобалася тобі ця подорож?
Чи схожий я в чомусь на корок?
Наскільки добре я можу переносити невизначеність?
Чи швидко я залишаю надію?
Яка моя найважливіша риса?
Повітряна кулька
Ця вправа спрямована на подолання скутості напруженості учасників групи, на тренування м'язового розслаблення.
Ведучий грає роль "насоса": він робі відповідні рухи руками, що імітують роботу і характерні звуки насосу.
Учасники групи, що грають роль "повітряних кульок", спочатку розслаблено сидять в кріслі, голова опущена, руки мляво висять уздовж тіла з кожним рухом "насоса" "повітряні кульки" починають "надуватися": учасники поволі випрямляються, піднімають голову, напружують руки і, врешті-решт встають у повний зріст, розкинувши руки і розставивши ноги.
Через декілька секунд ведучий "висмикує" корок у "кульок" - гравці шипінням ("ш-ш-ш!") розслабляються і поступово опускаються навпочіпки.
Гру можна повторити два-три рази. Обговорення гра не вимагає.
Витівник
Призначення:
створення невимушеної творчої атмосфери;
зниження тривожності, пов'язаної з міжособистісним спілкуванням;
зняття напруження.
Час: 10 хвилин.
Гравці сидять або стоять по колу. Обирається ведучий, який виходить. За його відсутності вибирається "витівник". Всі плещуть у долоні - ведучий повертається. Він стає в центрі кола. Його завдання — відшукати "витівника". Всі плещуть у долоні, доки "витівник", влучивши момент, не покаже новий рух. Діти починають їх повторювати. Потім знову «витівник" змінює рух. Ведучий не стоїть на місці, а обертається. Стежити за зміною рухів потрібно непомітно, інакше ведучому буде легко знайти "витівника". Коли ведучий знаходить «витівника", той стає на його місце і гра повторюється. Можливі рухи: розтирання долонь, диригування, фізичні вправи тощо.
