- •Вязовка
- •Пояснительная записка.
- •Введение.
- •Использование тестов при изучении нового материала
- •Раздел 1. Терроризм: основные понятия и признаки. (5-6 кл.)
- •Правовые основы борьбы с терроризмом.
- •Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.
- •Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников.
- •Правила поведения граждан при совершении террористических актов.
- •Действия человека оказавшегося в завале.
- •Действие заложников во время проведения спецслужбами контртеррористической операции по их освобождению:
- •Меры безопасности в случае взрыва при проведении террористического акта.
- •Раздел - 2. Тесты общие (читаем, ищем ответ в тексте и отвечаем). Терроризм: основные понятия и признаки. (5-6 кл.)
- •Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции.
- •Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.
- •Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета.
- •Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников.
- •Действия человека оказавшегося в завале при взрыве.
- •Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники.
- •Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции.
- •Раздел - 3. Тесты на слух (слушаем и отвечаем). Терроризм: основные понятия и признаки.
- •Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции.
- •Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета.
- •Правила поведения ученика при совершении террористических актов.
- •Действия человека оказавшегося в завале в результате взрыва.
- •Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники.
- •Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции.
- •Раздел 1. Терроризм (текст). Основные понятия и признаки. (7-8 кл.)
- •Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.
- •Правила поведения граждан при совершении террористических актов.
- •Правила поведения при похищении или захвате в заложники.
- •Меры защиты от химического терроризма.
- •Меры защиты от биологического терроризма.
- •Раздел 2.Тесты общие (читаем, ищем ответ в тексте и отвечаем). Терроризм: основные понятия и признаки.(7-8 кл.)
- •Правовые основы борьбы с терроризмом.
- •Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции.
- •Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.
- •Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета.
- •Действия человека оказавшегося в завале при взрыве.
- •Раздел - 2. Тесты на слух (слушаем и отвечаем. 7-8 кл.). Терроризм: основные понятия и признаки.
- •Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции.
- •Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.
- •Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета.
- •Правила поведения ученика при совершении террористических актов.
- •Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники.
- •Раздел 1. Терроризм: основные понятия и признаки (9-11 кл.).
- •Правовые основы борьбы с терроризмом.
- •Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции.
- •Взрывоопасные предметы, взрывчатые вещества. Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.
- •Действия при обнаружении взрывоопасного устройства.
- •Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников.
- •Меры, принимаемые по защите квартиры (дома) для предотвращения
- •В чем заключается проявление гражданской бдительности для предотвращения террористических актов?
- •Правила поведения граждан при совершении террористических актов.
- •Правила поведения при похищении или захвате в заложники.
- •Действие заложников во время проведения спецслужбами контртеррористической операции по их освобождению:
- •Порядок приема по телефону сообщений, содержащих угрозы террористического характера.
- •Правила обращения с анонимным материалом, содержащими угрозы террористического характера.
- •Меры безопасности в случае взрыва при проведении террористического акта.
- •Меры защиты от химического терроризма.
- •Раздел 2.Тесты общие (читаем, ищем ответ в тексте и отвечаем. 9-11 кл.). Терроризм: основные понятия и признаки.
- •Правовые основы борьбы с терроризмом.
- •Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции.
- •Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов.
- •Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета.
- •Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников.
- •В чем заключается проявление гражданской бдительности для предотвращения террористических актов?
- •Правила поведения ученика при совершении террористических актов.
- •Действия человека оказавшегося в завале в результате взрыва.
- •Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники.
- •Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции.
- •Порядок приема по телефону сообщений, содержащих угрозы террористического характера.
- •Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера.
- •Меры защиты от химического терроризма.
- •Раздел 3. Тесты на слух (слушаем и отвечаем, 9-11 кл.). Терроризм: основные понятия и признаки.
- •Правовые основы борьбы с терроризмом.
- •Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции.
- •Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета.
- •Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников.
- •В чем заключается проявление гражданской бдительности для предотвращения террористических актов?
- •Правила поведения ученика при совершении террористических актов.
- •Действия человека оказавшегося в завале в результате взрыва.
- •Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники.
- •Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера.
- •Меры защиты от химического терроризма.
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
- •Часть 3
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
- •Часть 3
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
- •Часть 3. Выполнение заданий посвящено решению ситуационных (практических) задач. Для ответов на задания с1, с2 запишите ответ к нему по пунктам.
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
- •Часть 3. Выполнение заданий посвящено решению ситуационных (практических) задач. Для ответов на задания с1, с2 запишите ответ к нему по пунктам, в порядке выполнения.
- •Часть 3. Выполнение заданий посвящено решению ситуационных (практических) задач. Для ответов на задания с1, с2 запишите ответ к нему по пунктам, в порядке выполнения.
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
- •Часть 3. Выполнение заданий посвящено решению ситуационных (практических) задач. Для ответов на задания с1, с2 запишите ответ к нему по пунктам.
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл
- •Часть 3. Выполнение заданий посвящено решению ситуационных (практических) задач. Для ответов на задания с1, с2 запишите ответ к нему по пунктам, в порядке выполнения.
- •Часть 1. К каждому из заданий a1 – a5 предложены варианты ответов, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
- •Часть 3. Выполнение заданий посвящено решению ситуационных (практических) задач. Для ответов на задания с1, с2 запишите ответ к нему по пунктам, в порядке выполнения.
- •Критерии оценки выполнения заданий (для 5-6 кл.).
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть2.
- •Часть 3
- •Критерии оценки выполнения заданий контрольных работ вариантов 1/1-10/1, для 7-8 классов.
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 2.
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2.
- •Часть 1
- •Часть2.
- •Часть 3
- •Критерии оценки выполнения контрольных работ для учащихся 9-11 кл.
- •Шкала перевода баллов в отметки за выполнение работы по обж для 9 - 11 классов.
- •Шкала перевода баллов в отметки за выполнение
- •Шкала перевода баллов в отметки за выполнение
- •Шкала перевода баллов в отметки за выполнение
- •Литература.
Литература.
№ п/п |
Наименование. |
1. |
ФЗ « О борьбе с терроризмом» от 25 июля 1998 года. № 130-ФЗ. |
2. |
ФЗ «О противодействии терроризму» от 6 марта 2006 года. № 35–ФЗ.
|
.
О Г Л А В Л Е Н И Е.
№ п/п |
Наименование |
Страницы |
1. |
Методы использования тестов. |
1-3 |
2 |
Раздел 1. Терроризм (текст 5-6 кл.). Основные понятия и признаки. |
4 |
3. |
Правовые основы борьбы с терроризмом. |
4-5 |
4. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов. |
5 |
5. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников. |
5-6 |
6. |
Правила поведения граждан при совершении террористических актов. |
6 |
7. |
Правила поведения при похищении или захвате в заложники. |
6-7 |
8. |
Действие заложников во время проведения спецслужбами контртеррористической операции по их освобождению. |
7 |
9. |
Меры безопасности в случае взрыва при проведении террористического акта. |
7 |
|
Раздел -2. (5-6 кл.). Тесты общие (читаем, ищем ответ в тексте и отвечаем). |
|
10. |
Терроризм: основные понятия и признаки. (1-7 тест). |
8 |
11. |
Правовые основы борьбы с терроризмом(8-10 тест). |
8-9 |
12. |
Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции (11-15 тест). |
9 |
13. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов (16 тест). |
10 |
14. |
Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета (17-22 тест). |
10-11 |
15. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников (23-25 тест). |
11 |
16. |
Действия человека оказавшегося в завале при взрыве (26-29 тест). |
11-12 |
17. |
Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники (30-35 тест). |
12-13 |
18. |
Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции (36-40 тест). |
13 |
|
Раздел - 3. Тесты на слух (5-6 кл. слушаем и отвечаем). |
|
19. |
Терроризм: основные понятия и признаки (41-50 тест). |
14 |
20. |
Правовые основы борьбы с терроризмом (51-54 тест). |
14-15 |
21. |
Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции (55-66 тест). |
15-16 |
22. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов (67-72). |
16 |
23. |
Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета (73-78 тест). |
16-17 |
24. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников (79-83 тест). |
17 |
25. |
Правила поведения ученика при совершении террористических актов (81-83 тест). |
17 |
26. |
Действия человека оказавшегося в завале в результате взрыва (84-91 тест). |
17-18 |
27. |
Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники (92-101 тест). |
18-19 |
28. |
Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции (102-106 тест). |
19-20 |
|
Раздел 1. Терроризм (текст. 7-8 кл.). |
|
29. |
Основные понятия и признаки. |
20 |
30. |
Зона проведения контртеррористической операции. |
20 |
31. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов. |
20-21 |
32. |
Правила поведения граждан при совершении террористических актов. |
21 |
33. |
Действия человека оказавшегося в завале. |
21 |
34. |
Правила поведения при похищении или захвате в заложники. |
21-22 |
35. |
Меры безопасности в случае взрыва при проведении террористического акта. |
22 |
36. |
Меры защиты от химического терроризма. |
22-23 |
37. |
Меры защиты от биологического терроризма. |
23 |
|
Раздел 2.Тесты общие (читаем, ищем ответ в тексте и отвечаем. 7-8 кл). |
|
38. |
Терроризм: основные понятия и признаки (7-8 кл., 1-7 тест.) |
23 |
39. |
Правовые основы борьбы с терроризмом (8-10 тест). |
23 |
40. |
Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции (11-15 тест). |
24 |
41. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов (16 тест). |
24 |
42. |
Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета (17-22 тест). |
24-25 |
43. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников (23-25 тест). |
25 |
44. |
Действия человека оказавшегося в завале при взрыве (26-29 тест). |
25-26 |
45. |
Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники (30-35 тест). |
26 |
46. |
Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции (36-40 тест). |
26-27 |
47. |
Меры защиты от химического терроризма (41-46 тест). |
27 |
|
Раздел - 3. Тесты на слух (слушаем и отвечаем. 7-8 кл.). |
|
48. |
Терроризм: основные понятия и признаки (47-56 тест). |
27-28 |
49. |
Правовые основы борьбы с терроризмом (57-60 тест). |
28 |
50. |
Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции (61-72 тест). |
28-29 |
51. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов (73-78 тест). |
29 |
52. |
Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета (79-84 тест). |
29 |
53. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников (85-86 тест). |
29-30 |
54. |
Правила поведения ученика при совершении террористических актов (87-89 тест). |
30 |
55. |
Действия человека оказавшегося в завале в результате взрыва (90-97тест). |
30 |
56. |
Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники (98-107 тест). |
30-31 |
57. |
Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции (108-112 тест). |
31 |
58. |
Меры защиты от химического терроризма (113-118 тест). |
31-32 |
|
Раздел 1. Терроризм (текст 9-11 кл.). |
|
59. |
Основные понятия и признаки |
33 |
60. |
Правовые основы борьбы с терроризмом. |
33 |
61. |
Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции. |
33-34 |
62. |
Основными угрозами террористического характера для граждан РФ являются: |
34 |
63. |
Взрывоопасные предметы, взрывчатые вещества. Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов. |
34-35 |
64. |
Действия при обнаружении взрывоопасного устройства. |
35 |
65. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников. |
35 |
66. |
Меры, принимаемые по защите квартиры (дома) для предотвращения проникновения в нее преступников. |
35 |
67. |
В чем заключается проявление гражданской бдительности для предотвращения террористических актов? |
35 |
68. |
Правила поведения граждан при совершении террористических актов. |
36 |
69. |
Действия человека оказавшегося в завале. |
36 |
70. |
Если получено ранение (травма): |
36 |
71. |
Правила поведения при похищении или захвате в заложники. |
36 |
72. |
Действие заложников во время проведения спецслужбами контртеррористической операции по их освобождению: |
36 |
73. |
Порядок приема по телефону сообщений, содержащих угрозы террористического характера. |
37 |
74. |
Правила обращения с анонимным материалом, содержащими угрозы террористического характера. |
37 |
75. |
Меры безопасности в случае взрыва при проведении террористического акта. |
37 |
76. |
Меры защиты от химического терроризма. |
37 |
77. |
Меры защиты от биологического терроризма. |
37-38 |
|
Раздел 2.Тесты общие (читаем, ищем ответ в тексте и отвечаем. 9-11 кл.). |
|
78. |
Терроризм: основные понятия и признаки (1-10 тест). |
38 |
79. |
Правовые основы борьбы с терроризмом (11-20 тест). |
38-39 |
80. |
Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции (21-27 тест). |
39 |
81. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов (28-32 тест). |
40 |
82. |
Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета (33-38 тест). |
40 |
83. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников (39-40 тест). |
40-41 |
84. |
В чем заключается проявление гражданской бдительности для предотвращения террористических актов? (41-42 тест) |
41 |
85. |
Правила поведения ученика при совершении террористических актов (43 тест). |
41 |
86. |
Действия человека оказавшегося в завале в результате взрыва (44-47). |
41 |
87. |
Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники (48-53 тест). |
41-42 |
88. |
Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции (54-58 тест). |
42 |
89. |
Порядок приема по телефону сообщений, содержащих угрозы террористического характера (59-66 тест). |
42-43 |
90. |
Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера (67-71 тест). |
43 |
91. |
Меры защиты от химического терроризма (72-77 тест). |
43 |
|
Раздел 3. Тесты на слух (слушаем и отвечаем, 9-11 кл.). |
|
92. |
Терроризм: основные понятия и признаки (78-90 тест). |
43-44 |
93. |
Правовые основы борьбы с терроризмом (91-106 тест). |
44-45 |
94. |
Особенности правового режима в зоне проведения контртеррористической операции (107-121 тест). |
45 |
95. |
Демаскирующие признаки взрывных устройств и предметов (122-133 тест). |
45-46 |
96. |
Действия при обнаружении предполагаемого взрывоопасного предмета (134-139 тест). |
46
|
97. |
Меры личной безопасности, которые необходимо принимать при угрозе совершения террористического акта или насильственных действий со стороны преступников (140-141). |
46 |
98. |
В чем заключается проявление гражданской бдительности для предотвращения террористических актов? (142-146 тест). |
46-47 |
99. |
Правила поведения ученика при совершении террористических актов (147-149 тест). |
47 |
100. |
Действия человека оказавшегося в завале в результате взрыва (150-157 тест). |
47 |
101. |
Правила поведения учащихся при похищении или захвате в заложники (158-167 тест). |
47-48 |
102. |
Правила поведения заложников при проведении спецслужбами контртеррористической операции (168-172 тест). |
48 |
103. |
Порядок приема по телефону сообщений, содержащих угрозы террористического характера (173-181 тест). |
48 |
104. |
Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера (182-191 тест). |
48-49 |
105. |
Меры защиты от химического терроризма (192-197 тест). |
49 |
106. |
Ответы по тестам (терроризм) – 5-11 кл. (терроризм). |
50 |
107. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 1. |
51 |
108 |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 2. |
52 |
109. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 3. |
53 |
110. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 4. |
54 |
111. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 5. |
55 |
112. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 6. |
56 |
113. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 7. |
57 |
114. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 8. |
58 |
115. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 9. |
59 |
116. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 10. |
60 |
117. |
Ответы на варианты контрольных работ для учащихся 5-6 классов (терроризм). Примечание. |
61 |
118. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
62 |
119. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 2/1. |
63 |
120. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 3/1. |
64 |
121. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 4/1. |
65 |
122. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 5/1. |
66 |
123. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 6/1. |
67 |
124. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 7/1. |
68 |
125. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 8/1. |
69 |
126. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 9/1. |
70 |
127. |
Контрольная работа для учащихся 5-6 классов (терроризм). Вариант № 10/1. |
71 |
128. |
Ответы на варианты контрольных работ (терроризм) 5 – 6 класс. |
72-73 |
129. |
Критерии оценки выполнения заданий (для 5-6 кл.). |
74 |
130. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 1 (терроризм). |
75 |
131. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 2 (терроризм). |
76 |
132. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант №3 (терроризм). |
77 |
133. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 4 (терроризм). |
78 |
134. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 5 (терроризм). |
79 |
135. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 6 (терроризм). |
80 |
136. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 7 (терроризм). |
81 |
137. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 8 (терроризм). |
82 |
138. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 9 (терроризм). |
83 |
139. |
Контрольная работа для учащихся 7-8 классов. Вариант № 10 (терроризм). |
84 |
140. |
Ответы на варианты ответов контрольных работ для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Примечание. |
85 |
141. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
86-87 |
142. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
88-89 |
143. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
90-91 |
144. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
92-93 |
145. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
94-95 |
146. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
96-97 |
147. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
98-99 |
148. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
100-101 |
149. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
102-103 |
150. |
Контрольная работа для учащихся 7 - 8 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
104-105 |
151. |
Ответы на варианты контрольных работ (терроризм) 7 - 8 класс |
106-107 |
152. |
Критерии оценки выполнения заданий контрольных работ вариантов 1/1-10/1, для 7-8 классов. |
108 |
153 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 1 (терроризм). |
109-110 |
154 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 2 (терроризм). |
111-112 |
155 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант №3 (терроризм). |
113-114 |
156 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 4 (терроризм). |
115-116 |
157 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 5 (терроризм). |
117-118 |
158 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 6 (терроризм). |
119-120 |
159 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 7 (терроризм). |
121-122 |
160 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 8 (терроризм). |
123-124 |
161 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 9 (терроризм). |
125-126 |
162 |
Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 10 (терроризм). |
127-128 |
163 |
Варианты ответов контрольных работ для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Примечание. |
129 |
164 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 1/1. |
130-131 |
165 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 2/1. |
132-133 |
166 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 3/1. |
134-135 |
167 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 4/1. |
136-137 |
168 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 5/1. |
138-139 |
169 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 6/1. |
140-141 |
170 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 7/1. |
142-143 |
171 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 8/1. |
144-145 |
172 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 9/1. |
146-147 |
173 |
Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 10/1. |
148-149 |
174 |
Ответы на варианты контрольных работ (терроризм) для учащихся 9 – 11 кл. |
150-154 |
175 |
Критерии оценки выполнения контрольных работ для учащихся 9-11 кл. (варианты 1/1-10/1). |
155-156 |
176 |
Литература. |
157 |
176 |
Оглавление. |
158-162 |