Критерии оценки выполнения заданий контрольных работ вариантов 1/1-10/1, для 7-8 классов.

1. Система оценивания работы по ОБЖ. Часть 1.

Выполнение заданий А1 – А7. За выполнение задания с выбором ответа (А1 – А7) выставляется 1 балл при условии, что обведен только один номер ответа, соответствующий эталону ответов. Если обведено два и более ответа, в том числе правильный, то ответ не засчитывается. 2. Система оценивания работы по ОБЖ. Часть 2

Выполнение заданий В1 – В3. За верное выполнение заданий В1 – В3 выставляется:

- 2 балла, если ответ соответствует эталону;

- 1 балл, если в ответе указаны две первые цифры, представленные в эталоне ответа или три первые буквы, а также, если последние две цифры ответа не соответствуют эталону;

- 0 баллов во всех других случаях.

3. Система оценивания работы по ОБЖ. Часть 3.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ

Задания этой части посвящены решению ситуационных задач, направленных на проверку

умений учащихся применять полученные знания в практической деятельности и принимать осознанные решения в сложной ситуации. Выполнение заданий С.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Ответ не содержит ошибок и близок к эталону.	3
Ответ содержит негрубые ошибки и близок к эталону.	2
Ответ содержит грубые ошибки, но кардинально не меняет смысл решения задачи.	1
Ответ неправильный.	0

Шкала перевода баллов в отметки за выполнение экзаменационной

работы по ОБЖ для 8 класса.

Балл	Менее 11	12-14	15-16	17-20
Отметка	2	3	4	5

Шкала перевода баллов в отметки за выполнение

работы по ОБЖ для 7 класса.

Балл	Менее 8	9-10	11-12	13 - 14
Отметка	2	3	4	5

4. Отметка за выполнение экзаменационной работы по ОБЖ также может определяться на основании количества правильно выполненных заданий.

Отметка «2» выставляется, если учащийся правильно выполнил менее 60 % заданий базового уровня.

Отметка «3» выставляется, если учащийся правильно выполнил более 60 % заданий базового уровня. Верхняя граница отметки «удовлетворительно» определяется выполнением 100 % заданий базового уровня и 25% заданий повышенного уровня.

Отметка «4» выставляется, если выпускник правильно выполнил 100% заданий базового уровня и более 25% заданий повышенного уровня. Верхняя граница отметки «хорошо» определяется выполнением 100 % заданий базового и повышенного уровня сложности.

Отметка «5» выставляется, если выпускник правильно выполнил 100% заданий базового уровня и повышенного уровня и одно из заданий высокого уровня сложности.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 1 (терроризм).

1. Терроризм может быть:

а) международным; б) партийным;

в) государственным; г) все правильные ответы.

2. Что указанно о борьбе с терроризмом в законе РФ «О борьбе с терроризмом»?

а. Определены военно-политические, военно-стратегические основы государственной политики РФ в области национальной безопасности, борьбы с терроризмом.

б. Кто и как проводит мероприятия по противодействию террористическим актам в РФ.

в. Определена ответственность перед государством за террористическую деятельность.

3. Из перечисленных предметов и веществ выбери взрывчатые вещества.

а. Всевозможные бомбы, ракеты, снаряды, патроны, гранаты, мины, самодельные и другие устройства, содержащие взрывчатые материалы.

б. Гремучая ртуть, азиды свинца и золота, соли стрихниновой кислоты, порох, твердое ракетное топливо, гексоген, тротил, тол, динамит, аммонал, аммонит.

4. В интересах личной безопасности при движении в школу или из школы, при движении на улице необходимо какие правила выполнять? Выбери правильные ответы.

а. Двигаться в одиночку. б. Двигаться всегда в кругу своих товарищей.

в. При движении в школу и обратно стараться выбирать разные маршруты.

г. Выбирать как можно короткую дорогу, даже малолюдную и пустынную.

д. Не ходить по малолюдным и пустынным улицам и местам.

5. Вас разместят в каком-то помещении. Где вы разместитесь в этом помещении?

а. Поближе к дверям, легче убежать. б. Возле окон, там всегда больше свежего воздуха.

в. Возле стены, которая не имеет выхода на улицу.

г. Поближе к преступникам, вдруг услышу от них, что пригодится для осуществления побега.

6. Что нужно делать, в первую очередь, при поступлении по телефону террористической угрозы при наличии звукозаписывающей аппаратуры на телефоне?

а. Записать определившийся номер телефона на листочек или блокнот.

б. Записать разговор на кассету и принять меры к ее сохранности, поставить новую кассету.

в. Запомнить разговор и сразу записать его содержание на лист бумаги.

7. При передачи подозрительного письма или листа правоохранительным органам, что вы должны сделать?

а. Оформить передачу полученного письма своим письменным заявлением.

б. Оформить передачу письма протоколом.

в. Оформить факт угрозы в ваш адрес письменным заявлением.

8. Терроризм это:

а) общественное явление, где используются крайние формы насилия;

б) метод достижения своих целей насильственными средствами;

в) оба правильные ответы.

9. Какая акция считается террористической? Выбери правильные ответы.

а. Если есть террорист – исполнитель.

б. Если есть лицо или лица, на поведение которых должен повлиять террористический акт.

в. Если есть жертва или объект террориста. г. Все правильные ответы.

10. Какие органы или организации осуществляют непосредственные мероприятия по противодействию террористическим актам в РФ? а. Правительство РФ;

б. Федеральная служба охраны РФ (ФОО РФ); в. Министерство обороны (МО РФ).

11. Контртеррористическая акция - это определенные действия, согласованных по месту и времени, специальных подразделений государства направленных на обезвреживание террористов. а. Да. б. Нет.

12. Могут ли, в зоне проведения контртеррористической операции, лица, проводящие эту операцию проводить досмотр граждан и их вещей и автотранспорта?

а. Нет. б. Да.

13. Назови признаки возможной установки взрывных устройств в школе.

а. Появление бесхозного чемодана, ранца, свертка, коробки или сумки в необычном месте.

б. Наличие приемных антенн или проводов на предметах, где они неуместны.

14. В интересах личной безопасности, когда находишься в доме (квартире) один, следует не выполнять какие правила?

а. Впускать в квартиру всех, ведь они по работе.

б. Не впускать в квартиру незнакомых лиц, кем бы они небыли.

в. Квартира должна быть постоянно закрыта на замок.

г. Квартиру не закрывать, ведь на улице еще светло.

д. Поддерживать дружеские отношения с соседями, именно они могут первыми предупредить вас об опасности - и не только.

15. Если в вашем доме (квартире) произошел взрыв, нужно ли покидать здание или квартиру немедленно.

а. В любом случае покинуть здание, используя всевозможные способы.

б. Если только существует угроза обрушения здания.

16. Вас разместят в каком-то помещении. Где вы разместитесь в этом помещении?

а. Поближе к дверям, легче убежать.

б. Возле окон, там всегда больше свежего воздуха.

в. Возле стены, которая не имеет выхода на улицу.

17. Как вы защитите органы дыхания, при использовании спецслужбами газа против террористов?

а. Не дышать.

б. Защитить органы дыхания своей одеждой, сложенной в несколько раз и смоченной водой или неядовитой жидкостью.

18. Что нужно сделать по окончании разговора с преступником? Найдите не правильный совет.

а. Зафиксировать точное время начала и окончания разговора.

б. Немедленно сообщить о разговоре в правоохранительные органы.

в. Сообщить о случившемся знакомим и соседям.

г. Не распространяться о случившемся.

19. При передаче подозрительного письма или листа правоохранительным органам, что вы должны сделать?

а. Просто передать это послание в милицию без оформления всяких документов.

б. Оформить передачу полученного письма своим письменным заявлением или протоколом.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 2 (терроризм).

1. Дайте определение понятию – терроризм.

а. Это насилие или угроза его применения в отношении лиц или организаций, а также уничтожение (повреждение) или угроза уничтожения (повреждения) имущества и других материальных объектов, создающие опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба, либо наступления иных общественно-опасных последствий, осуществляемых в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения или оказания воздействия на принятия органами власти решения, выгодных террористам, или удовлетворения их неправомерных имущественных и иных интересов; посягательство на жизнь государственных или общественных деятелей, совершенного в целях прекращения их государственной или иной политической деятельности, либо из мести за такую деятельность; нападения на представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, пользующихся международной защитой, а равно на служебные помещения или транспортные средства лиц, пользующихся международной защитой, если это деяние совершенно в целях провокации войны или осложнения международных осложнений.

б. Это общественное явление, заключающееся в противоправном использовании крайних форм насилия.

в. Это метод, посредством которого организованные группы или партии стремятся достичь своих целей преимущественно насильственными методами.

2. В каких документах РФ сказано о противодействии терроризму, о терроризме вообще? а. В Концепции национальной безопасности РФ.

б. В Военной доктрине РФ. в. В Уголовном кодексе РФ.

г. В федеральном законе РФ «О борьбе с терроризмом». д. Все правильные ответы.

3. Что такое зона проведения контртеррористической операции?

а. Это определенные действия, согласованных по месту и времени, специальных подразделений государства направленных на обезвреживание террористов.

б. Это отдельные участки местности или акватории, транспортное средство, здание, строение, сооружение, помещение и прилегающие к ним территории или акватории, в пределах которых проводится операция по обезвреживанию террористов.

4. Из перечисленных предметов и веществ выбери взрывоопасные предметы.

а. Всевозможные бомбы, ракеты, снаряды, патроны, гранаты, мины, самодельные и другие устройства, содержащие взрывчатые материалы.

б. Гремучая ртуть, азиды свинца и золота, соли стрихниновой кислоты, порох, твердое ракетное топливо, гексоген, тротил, тол, динамит, аммонал, аммонит.

5. Что значит быть бдительным в отношении террористов?

а. Уметь распознавать источники опасности и действовать так, чтобы не быть застигнутым врасплох и зло не совершилось.

б. Своевременно сообщать в правоохранительные органы об опасности.

в. Соблюдать меры безопасности, которые уменьшают вероятность попадания в опасную, экстремальную или чрезвычайную ситуацию.

г. Проявлять внимание к посторонним подозрительным лицам, появившимся у здания, новым предметам, безнадзорным автомобилям, контейнерам и др.

6. Когда можно обращаться к террористам с просьбами? а. Сразу после похищения или захвата. б. Позже, когда вас разместят в помещении или ином месте.

7. Что нужно делать, в первую очередь, при поступлении по телефону террористической угрозы при отсутствии звукозаписывающей аппаратуры на телефоне?

а. Записать определившийся номер телефона на листочек или блокнот.

б. Записать разговор на кассету и принять меры к ее сохранности, поставить новую кассету.

в. Запомнить разговор и сразу записать его содержание на лист бумаги.

8. При обращении в правоохранительные органы, по факту угрозы в ваш адрес в устной форме по телефону вы должны.

а. Оформить передачу полученного письма своим письменным заявлением.

б. Оформить передачу письма протоколом.

в. Оформить факт угрозы в ваш адрес письменным заявлением.

9. Какова конечная цель терроризма?

а. Устрашить население. б. Нарушить общественную безопасность.

в. Добиться получить удовлетворения неправомерных имущественных или иных интересов.

10. Что входит в стратегию РФ по отношению борьбы с террористами?

а. Планы, отношение страны на длительный период к терроризму вообще.

б. Кто и когда проводит непосредственные антитеррористические мероприятия.

11. Согласно закона РФ, «О борьбе с терроризмом», непосредственные мероприятия по борьбе с терроризмом осуществляют организации РФ - ФСБ, МВД, СВР, ФСО, МО. Они силовыми организациями и подчиняются Правительству РФ. Какая организация, от имени Правительства РФ, руководит этими силовыми структурами в борьбе с терроризмом?

а. Комитет по безопасности от Парламента.

б. Антитеррористическая комиссия при Правительстве.

12. Контртеррористическая акция - это отдельные участки местности или акватории, транспортное средство, здание, строение, сооружение, помещение и прилегающие к ним территории или акватории, в пределах которых проводится операция по обезвреживанию террористов?

а. Да. б. Нет.

13. Когда прекращается действие особых правил правового режима в зоне контртеррористической операции? а. Через один день после обезвреживания террористов.

б. После окончания контртеррористической операции, проверки ее зоны и деятельности следственных органов.

в. После обезвреживания террористов. г. Все правильные ответы.

14. Назови признаки возможной установки взрывных устройств в школе.

а. Слышится тиканье часового механизма в бесхозном предмете.

б. Слышится тиканье часового механизма от школьных часов.

15. В интересах личной безопасности при движении в школу или из школы, при движении на улице необходимо какие правила не выполнять?

а. Двигаться в одиночку.

б. Двигаться всегда в кругу своих товарищей.

в. При движении в школу и обратно стараться выбирать разные маршруты.

г. Выбирать как можно короткую дорогу, даже малолюдную и пустынную.

д. Ходить по малолюдным и пустынным улицам и местам.

16. Что вы должны делать, когда в соседней квартире произошел взрыв, и при этом дверь в вашу квартиру завалена, свет отключился, телефон не работает. Ваша квартира не пострадала от взрыва (находится на 7-ом этаже).

а. Любым способом покинуть свою квартиру.

б. Отключить свет, газ, перекрыть воду и попытаться покинуть квартиру. При невозможности покинуть ее – подавать сигналы бедствия.

17. Когда можно обращаться к террористам с просьбами?

а. Сразу после похищения или захвата.

б. Позже, когда вас разместят в помещении или ином месте.

18. Что нельзя делать заложникам при проведении контртеррористической операции?

а. Бегать.

б. Угрожать террористам справедливой расплатой.

в. Бежать навстречу своим освободителям.

г. Вставать с места, где вы легли на пол с началом операции по вашему освобождению, до получении команды.

19. Каким образом будете сообщать в правоохранительные органы о случившемся?

а. Со своего телефона.

б. По телефону знакомых, которые живут в другом доме.

в. Лично пойдете в отделение милиции и сообщите о случившемся.

20. При обращении в милицию, по факту угрозы в ваш адрес в устной форме по телефону вы должны.

а. Оформить факт угрозы в ваш адрес письменным заявлением.

б. Оформить передачу полученного письма своим письменным заявлением или протоколом.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 3 (терроризм).

1. В чем получает выражение терроризм? а. В подрывной деятельности.

б. В анти правительственной деятельности. в. В террористической деятельности.

2. В каких документах сказано о стратегии РФ в отношении терроризма?

а. В Концепции национальной безопасности РФ. б. В Военной доктрине РФ.

в. В Уголовном кодексе РФ. г. В федеральном законе РФ «О борьбе с терроризмом».

д. Все правильные ответы.

3. Что такое контртеррористическая операция?

а. Это определенные действия, согласованных по месту и времени, специальных подразделений государства направленных на обезвреживание террористов.

б. Это отдельные участки местности или акватории, транспортное средство, здание, строение, сооружение, помещение и прилегающие к ним территории или акватории, в пределах которых проводится операция по обезвреживанию террористов.

4. Назови признаки возможной установки взрывных устройств в предметах.

а. Бесхозный чемодан, ранец, сверток, коробка, сумка, которых ранее не было.

б. Наличие приемных антенн на предметах, где они неуместны.

в. Тиканье часового механизма там, где оно неуместно.

г. Наличие натянутого провода (лески, шнура, веревки).

д. Наличие на бандеролях, письмах масляных пятен, надписей «вручить лично» и им подобные.

е. Наличие в предмете проводов, маслянистой упаковки, подозрительных веществ.

5. В чем выражается бдительность граждан?

а. Умение людей распознавать источники опасности и действовать так, чтобы не быть застигнутыми врасплох.

б. Своевременно сообщать в правоохранительные органы об опасности.

в. Соблюдать меры безопасности, которые уменьшают вероятность попадания в опасную, экстремальную или чрезвычайную ситуацию.

г. Проявлять внимание к посторонним подозрительным лицам, появившимся у здания, новым предметам, безнадзорным автомобилям, контейнерам и др., сообщать о них в соответствующие службы или органы.

6. Как нужно вести себя, находясь в качестве заложника?

а. Не вести себя вызывающее и презрительно.

б. На совершение любых ваших действий необходимо спрашивать разрешение.

в. Без раздумий и сопротивления отдать свои вещи, если этого требуют преступники.

г. Разговаривать с ними спокойно, на вопросы отвечать кратко.

д. Не смотреть преступникам в глаза.

е. Принимать пищу и воду от преступников. Помните, что для выживания необходимо сохранить силы.

7. На что нужно обратить внимание при разговоре с «телефонным» террористом (это пригодится следственным органам)?

а. Возраст террориста. б. Пол говорящего. в. Особенности речи говорящего.

г. Сопровождающий звуковой фон. д. Характер звонка (городской или междугородний).

8. Что значит химический терроризм?

а. Это когда террорист использует отравляющие вещества.

б. Это когда террорист использует аварийно-химические опасные вещества.

в. Это когда террорист, в ходе проведения террористического акта, использует психогенные вещества. г. Это когда террорист, в ходе проведения террористического акта, использует наркотические средства. д. Это когда террорист использует токсичные гербициды и инсектициды.

е. Это когда террорист в ходе проведения террористического акта использует пищевые добавки в пищу.

9. Терроризм добивается своих целей, какими формами и методами?

а. Формами и методами насилия. б. Мирными формами и методами.

в. Используют как мирные, так и крайние меры насилия.

10. Что входит в тактику РФ по отношению борьбы с террористами.

а. Планы, отношение страны на длительный период к терроризму вообще.

б. Кто и когда проводит непосредственные антитеррористические мероприятия.

11. Чем руководствуется в своей деятельности Федеральная антитеррористическая комиссия?

а. Конституцией РФ. б. Федеральными законами РФ. в. Все ответы правильные.

12. При проведении контртеррористической операции, в ее зоне проведения что устанавливается? а. Особые правила. б. Особый правовой режим. в. Особые законы.

13. Дай определение, что такое взрывоопасный предмет?

а. Это химические соединения или их смеси, способные при определенных условиях взрываться.

б. Это устройство или вещества, которые при определенных условиях могут взрываться.

14. Назови признаки возможной установки взрывных устройств в школе.

а. Наличие натянутого провода (лески, шнура, веревки), в местах, где их не должно быть.

б. Наличие натянутого провода (лески, шнура, веревки), в местах, где они должны быть.

15. Что значит быть бдительным? а. Уметь распознавать источники опасности.

б. Действовать так, чтобы не быть застигнутым врасплох и зло не совершилось.

16. Что делать если у вас есть возможность и силы после взрыва выбраться из разрушенного дома? Расставьте пункты в порядке исполнения.

а. Осторожно выбраться из завала.

б. После выхода на открытое место, зарегистрироваться в штабе спасательных работ.

в. Не паниковать, ведь ты живой и нужно спасаться.

г. Нужно осмотреться и определить, нет ли просветов, проемов и лазов и действовать по обстановке.

17. Как нужно вести себя, находясь в качестве заложника?

а. Не вести себя вызывающее и презрительно.

б. Вести себя вызывающее и презрительно по отношению к террористам, показывая им, что вы их не боитесь.

18. Что вы должны сделать после вашего освобождения, если вам никто ничего не сказал? Расставь пункты в порядке выполнения, при условии, что вы здоровы.

а. Найти пункт оказания первой медицинской помощи и получить необходимую помощь, даже тогда если вы чувствуете себя хорошо.

б. Найти пункт регистрации заложников и зарегистрироваться.

в. Сообщить родным о своем местонахождения и самочувствии, договориться о месте встрече.

19. В каком виде и как может быть доставлено вам анонимное послание от террористов?

а. В виде подброшенного письма. б. В виде письма, пришедшего по почте.

в. Подброшенного листа бумаги с угрожающим текстом.

20. Что значит химический терроризм?

а. Это когда террорист, в ходе проведения террористического акта использует, отравляющие вещества.

б. Это когда террорист, в ходе проведения террористического акта, использует АХОВ.

в. Это когда террорист в ходе проведения террористического акта использует пищевые добавки в пищу.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 4 (терроризм).

1. Назовите признаки террористической деятельности. Выберите не правильный ответ.

а. Организация, планирование, подготовка и реализация террористической акции.

б. Подстрекательство к насилию, проведению террористических акций, уничтожению материальных объектов в террористических целях.

в. Хулиганские действия группы людей.

г. Организация незаконных вооруженных формирований, преступных обществ, организованных групп для совершения террористических акций.

д. Вербовка, обучение, вооружение и использование террористов.

е. Финансирование и содействие террористическим организациям и группам.

2. В каком документе сказано о непосредственных исполнителях в РФ, которые проводят мероприятия по противодействию террористическим актам?

а. В Концепции национальной безопасности. б. В Военной доктрине РФ.

в. В федеральном законе РФ «О борьбе с терроризмом». г. Все ответы правильные.

3. Как отличить зону контртеррористической операции от обычной зоны пространства? Назови отличительные признаки зоны антитеррористической акции. Выбери правильные ответы.

а. Это места где люди празднуют. б. Там много вооруженных людей.

в. Эта территория может быть ограждена ограждением.

г. Эти места или акватории обычно охраняются и туда никого не пропускают.

д. Там могут стрелять.

е. Там практически всегда присутствуют правоохранительные органы и кареты скорой помощи, пожарные. ж. Все ответы правильные.

4. Что нужно сделать в первую очередь при обнаружении взрывоопасного предмета в здании школы? а. Немедленно сообщить об этом администрацию школы.

б. Немедленно сообщить об этом в милицию.

в. Принять меры по ограждению или охране подозрительного предмета и предупредить учеников, чтобы они отошли на безопасное расстояния или вообще ушли из здания.

5. В общих правилах поведения, при совершении террористического акта, найдите неверные советы. а. Оказавшись в конкретной ситуации, следует действовать творчески, в соответствии с рекомендациями.

б. В любой ситуации не падать духом, не поддаваться страху, проявлять настойчивость, целеустремленность, уверенность, не сдаваться, а пытаться найти выход.

в. Оказавшись в опасной ситуации, кричать и бежать в безопасное место. Крик испугает преследователя.

г. Оказавшись в опасной ситуации, надо успокоиться, быстро проанализировать свое состояние, вспомнить то, чему учили и действовать, применяя на практике имеющиеся знания, освоенные навыки и умения.

д. Уметь предвидеть опасность и стремиться избежать ее.

6. При пребывании в заточении, что вы должны постараться запомнить о террористах?

а. О чем разговаривают террористы.

б. Количество террористов, их вооружение, имена, клички.

в. Их приметы, особенности речи, манеру поведения.

7. На какие вопросы, по возможности, необходимо получить ответы от террориста, при разговоре с ним по телефону? а. Кому и куда, по какому номеру телефона вы звоните?

б. Какие требования и кто выдвигает?

в. Как и когда можно связаться со звонящим?

г. Кому можно или нужно сообщить о звонке?

8. Каким методом террорист будет использовать химические вещества.

а. Диверсионным методом. б. Методом запугивания. в. Поджог.

9. Терроризм выражается в террористической деятельности. Назовите признак террористической деятельности.

а. Организация, планирование, подготовка и реализация задуманного мероприятия.

б. Организация, планирование, подготовка и реализация террористической акции.

в. Организация, планирование, подготовка и реализация ограбления банка.

10. В каких документах РФ сказано о противодействии терроризму, о терроризме вообще?

а. В Концепции национальной безопасности РФ.

б. В Военной доктрине РФ. в. Все ответы правильные.

11. Чем руководствуется в своей деятельности Федеральная антитеррористическая комиссия?

а. Указами и распоряжениями Президента РФ.

б. Постановлениями и распоряжениями Правительства РФ.

в. Все ответы правильные.

12. Особые правила отличаются от особого правового режима или нет? а. Нет. б. Да.

13. Что такое взрывчатые вещества?

а. Это химические соединения или их смеси, способные при определенных условиях взрываться.

б. Это устройство или вещества, которые при определенных условиях могут взрываться.

14. Назови признаки подготовки террористического акта в предметах почты.

а. Наличие на бандеролях, письмах масляных пятен, надписей «вручить лично» и им подобные надписи.

б. Наличие в посылке проводов, маслянистой упаковки, подозрительных веществ.

15. Бдительность граждан выражается в умении людей распознавать источники опасности и действовать так, чтобы не быть застигнутыми врасплох? а. Да. б. Нет.

16. Что делать, если у вас нет возможности выбраться из завала? Определи свое первое действие.

а. Не делайте резких движений, убедитесь, что вы не ранены. Освободите лицо от пыли.

б. Осторожно двигайте телом и по возможности освободите вокруг себя пространство от предметов.

17. На совершение любых ваших действий необходимо спрашивать разрешение у террористов? а. Нет. б. Да.

18. Что нужно делать, в первую очередь, при поступлении по телефону террористической угрозы при наличии автоматического определителя номера?

а. Записать определившийся номер телефона отдельно на листочек или блокнот.

б. Записать разговор на кассету и принять меры к ее сохранности, поставить новую кассету.

в. Запомнить разговор и сразу записать его содержание на лист бумаги.

19. В каком виде и как может быть доставлено вам анонимное послание?

а. Письма в электронном виде по Интернету.

б. Письма, которое может передать вам ваш знакомый или незнакомый человек (ребенок). в. Письмо, которое вы нашли на тропинке.

20. Каким методом террорист будет использовать химические вещества.

а. Диверсионным методом. б. Методом физического уничтожения человека.

в. Методом захвата заложников.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 5 (терроризм).

1. Что является центральным элементом террористической деятельности?

а. Террористическая акция. б. Организация террористической акции.

в. Убийство человека. г. Все правильные ответы.

2. В соответствии с законом «О борьбе с терроризмом» общее руководство по борьбе с терроризмом в РФ возложено на:

а. Правительство РФ; б. Федеральную службу безопасности (ФСБ);

в. Министерство внутренних дел (МВД); г. Службу внешней разведки РФ;

д. Федеральную службу охраны РФ; е. Министерство обороны РФ;

ж. Все ответы правильные.

3. Что такое особый правовой режим?

а. В зоне антитеррористической операции вводятся, согласно действующего закона, ограничения для всех людей.

б. В зоне антитеррористической операции для всех людей вводятся дополнительные разрешительные действия.

4. При обнаружении в здании школы предполагаемого взрывоопасного предмета, во время перемены, необходимо, что сделать? Выбери правильные ответы и расставь пункты в порядке их выполнения.

а. Немедленно сообщить об этом администрацию школы.

б. Немедленно сообщить об этом в милицию.

в. Принять меры по ограждению или охране подозрительного предмета и предупредить приближающихся учеников, чтобы они отошли на безопасное расстояния или вообще ушли из здания.

г. По прибытии милиции действовать в соответствии с их указаниями.

5. Если в вашем доме (квартире) произошел взрыв, нужно ли покидать здание или квартиру немедленно. а. В любом случае покинуть здание, используя всевозможные способы.

б. Если только существует угроза обрушения здания.

в. Если не разрушена лестничная клетка.

6. Назови признаки начала контртеррористической операции?

а. Поведение террористов резко меняется, они становятся агрессивны, по отношению к заложникам. б. Вы слышите стрельбу, взрывы. в. Вы слышите звуки песни с улицы.

7. Чего необходимо добиться, по возможности, от «телефонного» террориста во время разговора? а. Отказаться от своего плохого замысла.

б. Склонить собеседника к тому, чтобы дали как можно больше времени для принятия решения или выполнения указаний террористов.

в. Убедить преступника сдаться правоохранительным органам.

8. Что включает в себя диверсионный метод?

а. Размещение и приведение в действие, в местах массового скопления людей, вещей с опасными химическими веществами.

б. Отравление (заражение) водоемов и систем водоснабжения.

в. Преднамеренное заражение продуктов питания.

г. Организация убийства с использованием стрелкового оружия.

9. Назовите признак террористической деятельности.

а. Подстрекательство к насилию, уничтожению материальных объектов с целью личного обогащения.

б. Подстрекательство к насилию, проведение террористических актов уничтожению материальных объектов в террористических целях.

10. В каких документах РФ сказано о противодействии терроризму, о терроризме вообще?

а. В Уголовном кодексе РФ. б. В федеральном законе РФ «О борьбе с терроризмом». в. Все правильные ответы.

11.Что говориться о борьбе с терроризмом в Уголовном кодексе РФ?

а. О стратегии государственной политики РФ в области борьбы с терроризмом.

б. О том кто и когда проводит борьбу с террористами в РФ.

в. Об ответственности за терроризм.

12. Особый правовой режим предполагает или может предполагать ограничение прав человека в зоне проведения контртеррористической операции?

а. Да. б. Нет.

13. Чем отличаются взрывоопасные предметы от взрывоопасных веществ?

а. Ничем.

б. Если любой предмет выполнен из взрывоопасного вещества (химического вещества) или начинен им – он становится взрывоопасным предметом.

14. Что нужно сделать в первую очередь при обнаружении взрывоопасного предмета в здании школы?

а. Немедленно сообщить директору школы.

б. Немедленно сообщить об этом в милицию.

в. Принять меры по ограждению и охране подозрительного предмета.

15. Бдительность граждан выражается в своевременном оповещении правоохранительных органов о готовящемся террористическом акте?

а. Да. б. Нет.

16. Что делать, если у вас нет возможности выбраться из завала? Определи свое первое действие.

а. Уберите от себя острые, твердые и колющие предметы.

б. Укрепите образовавшееся пространство вокруг вас подпорками, чтобы предотвратить обвал.

17. Без раздумий и сопротивления отдадите свои вещи, если этого требуют преступники?

а. Нет. б. Да.

18. Что нужно делать, в первую очередь, при поступлении по телефону террористической угрозы при наличии звукозаписывающей аппаратуры на телефоне?

а. Записать определившийся номер телефона на листочек или блокнот.

б. Принять меры к сохранности кассеты с записью телефонной террористической угрозы и поставить новую кассету.

в. Запомнить разговор и сразу записать его содержание на лист бумаги.

19. Как вы определите, что письмо подозрительное и его не нужно открывать?

а. Письмо имеет необычный формат, толщину.

б. На письме нет обратного адреса.

в. Адресат вам неизвестен.

20. Что включает в себя диверсионный метод?

а. Применение опасных химических веществ в многолюдных местах (взрыв).

б. Отравление (заражение) водоемов и систем водоснабжения.

в. Организация убийства с использованием стрелкового оружия.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 6 (терроризм).

1. Назови главный признак террористической акции.

а. Непосредственное совершение преступления.

б. Непосредственное совершение преступления террористического характера.

в. Непосредственное совершение противоправных действий. е. Все правильные ответы.

2. Какие органы или организации осуществляют непосредственные мероприятия по противодействию террористическим актам в РФ? а. Правительство РФ;

б. Федеральную службу безопасности (ФСБ); в. Министерство внутренних дел (МВД); г. Службу внешней разведки РФ; д. Федеральную службу охраны РФ; е. Министерство обороны РФ; ж. Все ответы правильные.

3. Что включает в себя особый правовой режим в зоне антитеррористической операции? Выберите правильные ответы. а. Вводится временное или полное запрещение движения транспортных средств и пешеходов в этой зоне.

б. Проводится удаление граждан и отбуксировка транспортных средств с этой зоны.

в. Проводится проверка документов, при их отсутствии – граждан задерживают для установления личности.

г. Разрешается беспрепятственный вход в жилые помещения и иные места лицам проводящих операцию.

д. Проводить досмотр граждан и транспортных средств, провозимого груза при проходе (проезде) зоны антитеррористической операции или выходе (выезде) из нее.

е. Использовать в служебных целях средства связи, транспортные средства граждан и организаций в ходе проведения контртеррористической операции. ж. Все ответы правильные.

4. В каких местах, вероятней всего, террорист подложит взрывоопасный предмет?

а. В местах скопления людей.

б. В места, куда заглядывают люди редко или в определенное время.

в. В места, которые обычно опечатывают или закрывают на замок.

5. Что вы должны делать, когда в соседней квартире произошел взрыв, и при этом дверь в вашу квартиру завалена, свет отключился, телефон не работает. Ваша квартира не пострадала от взрыва (находится на 7-ом этаже). а. Любым способом покинуть свою квартиру.

б. Отключить свет, газ, перекрыть воду и покинуть квартиру. При невозможности покинуть ее – подавать сигналы бедствия.

в. Отключить газ и свет, принять меры к эвакуации из квартиры любым способом.

6. С начала контртеррористической операции, что вы должны сделать?

а. Лежать и не двигаться до получения команды.

б. Воспользоваться замешательством террористов и убежать.

в. Принять меры к защите органов дыхания и глаз.

г. Немедленно лечь на пол лицом вниз, закрыть голову руками или подручными предметами.

7. Что нужно сделать по окончании разговора с преступником?

а. Зафиксировать точное время начала и окончания разговора.

б. Немедленно сообщить о разговоре в правоохранительные органы.

в. Сообщить о случившемся знакомим и соседям.

г. Не распространяться о случившемся.

8. Назови внешние признаки применения террористами химических веществ.

а. Может измениться запах, цвет, вкус воды и продуктов питания.

б. Вода и продукты питания становятся намного вкуснее.

в. Наблюдается необычное поведение людей, животных и птиц.

г. Возможное появление трупов мертвых насекомых, грызунов, зверей, птиц.

9. Назовите признак террористической деятельности. а. Организация незаконных формирований, преступных сообществ, организованных групп для совершения переворота в государстве.

б. Организация незаконных формирований, преступных сообществ, организованных групп для совершения террористических акций.

10. В каких документах сказано о стратегии РФ в отношении терроризма? а. В Концепции национальной безопасности РФ. б. В Военной доктрине РФ. в. Все ответы правильные.

11. Что говориться о борьбе с терроризмом в концепции национальной безопасности и Военной доктрине РФ? а. О стратегии государственной политики РФ в области борьбы с терроризмом. б. О том, кто проводит борьбу с террористами в РФ.

в. Об ответственности за террористическую деятельность.

12. Особый правовой режим устанавливается, с какой целью?

а. Помочь террористам. б. Помочь мирному населению.

в. Помочь тем силам, которые ведут борьбу с террористами.

13. Чем отличаются взрывоопасные предметы от взрывоопасных веществ?

а. Взрывоопасных предметов без взрывоопасных веществ не бывает, а взрывоопасные вещества могут быть просто химическими веществами.

б. Взрывоопасные предметы без взрывоопасных веществ бывают, а взрывоопасные вещества не могут быть просто химическими веществами.

14. При обнаружении в здании школы предполагаемого взрывоопасного предмета, во время перемены, необходимо, что сделать? Выбери правильные ответы и расставь пункты в порядке их выполнения. а. Сообщить директору школы.

б. Принять меры по ограждению и охране подозрительного предмета.

в. По прибытии милиции действовать в соответствии с их указаниями.

15. Соблюдать меры безопасности, которые уменьшают вероятность попадания в опасную, экстремальную или чрезвычайную ситуацию – это один из приемов выражения гражданской бдительности? а. Да. б. Нет.

16. Что делать, если у вас нет возможности выбраться из завала? Определи свое первое действие. а. Укройтесь, чтобы не замерзнуть.

б. Стуком и голосом привлекайте к себе внимание спасателей.

17. При разговоре с террористами как себя вести?

а. Разговаривать с ними спокойно, на вопросы отвечать кратко.

б. Не смотреть преступникам в глаза. в. Спокойно смотреть в глаза преступнику.

18. Что нужно делать, в первую очередь, при поступлении по телефону террористической угрозы при отсутствии звукозаписывающей аппаратуры и определителя номера на телефоне?

а. Записать определившийся номер телефона на листочек или блокнот.

б. Записать разговор на кассету и принять меры к ее сохранности, поставить новую кассету.

в. Запомнить разговор и сразу записать его содержание на лист бумаги.

19. Как вы определите, что письмо подозрительное и его не нужно открывать?

а. Когда письмо вращаешь, в нем что-то пересыпается, как песок или стучит (глухой или звонкий звук). б. Обычное письмо, подозрительного в нем ничего нет.

20. Назови внешние признаки применения террористами химических веществ.

а. Может измениться запах, цвет, вкус воды и продуктов питания.

б. Вода и продукты питания становятся намного вкуснее.

в. Возможное появление трупов мертвых насекомых, грызунов, зверей, птиц.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 7 (терроризм).

1. Какие обязательные элементы указывают на то, что это террористический акт? Выберите правильные ответы. а. Террориста - исполнителя. б. Жертву (объект нападения) террориста.

в. Лиц, на поведение и позицию которых должен повлиять террористический акт.

г. Оружие, с помощью которого совершен террористический акт. д. Все правильные ответы.

2. 10 декабря 2002 года Правительством РФ утверждено «Положение о Федеральной антитеррористической комиссии». С какой целью создана антитеррористическая комиссия?

а. Организации непосредственных мероприятий по противодействию терроризму в РФ.

б. Для общего руководства по борьбе с терроризмом в РФ. в. Для координации мероприятий, обеспечивающих взаимодействие всех органов, осуществляющих борьбу с терроризмом.

3. Для чего вводится, в зоне проведения контртеррористической операции, особый режим? Найдите не правильные ответы.

а. Для облегчения действий всех участников контртеррористической операции.

б. Для облегчения действий террористов.

в. Для обеспечения защиты мирных граждан от действий террористов.

г. Для защиты захваченных террористов от неправомерного суда пострадавших и иных мирных граждан.

д. Для обеспечения соблюдения законности при выполнении контртеррористической операции.

4. Назови места массового скопления людей.

а. Магазины, залы ожидания, школы, стадионы и кинотеатры во время спортивных игр и демонстрации фильма.

б. Мусорные урны, канализационные люки, сливные решетки. Цокольные и подвальные ниши, мусоросборники, посторонние транспортные средства.

в. Заброшенные сараи. Распределительные телефонные и электрические щиты, места хранения пожарного инвентаря, водосливные трубы.

5. Что делать если у вас есть возможность и силы после взрыва выбраться из разрушенного дома? Расставьте пункты в порядке исполнения.

а. Осторожно выбраться из завала, стараясь не вызвать обвала, двигаться в сторону обнаруженного просвета, проема или лаза.

б. После выхода на открытое место, зарегистрироваться в штабе спасательных работ.

в. Не паниковать, ведь ты живой и нужно спасаться. Нужно осмотреться и определить, нет ли просветов, проемов и лазов и действовать по обстановке.

6. Как вы защитите органы дыхания, при использовании спецслужбами газа против террористов? а. Не дышать. б. Защитить органы дыхания своей одеждой, сложенной в несколько раз и смоченной водой или неядовитой жидкостью.

7. Каким образом будете сообщать в правоохранительные органы о случившемся?

а. Со своего телефона. б. По телефону знакомых, которые живут в другом доме.

в. Лично пойдете в отделение милиции и сообщите о случившемся.

г. Позвоните своему знакомому по телефону и попросите его сообщить о случившемся в органы милиции.

8. Что делать, когда вы заметили признаки применения террористами химических веществ, когда вы находитесь на улице? Какие пункты неверны? а. Немедленно защитить органы дыхания подручными средствами. б. Определить направление движения ветра.

в. Выйти из зоны заражения, двигаться в ту сторону, куда дует ветер. г. Выйти из зоны заражения, двигаться в правую или левую сторону от направления движения ветра. д. Немедленно укрыться в любом помещении. е. Немедленно укрыться в специальном убежище.

9. Назовите признак террористической деятельности.

а. Вербовка, обучение, вооружение людей для выполнения каких-либо заданий в целях государства. б. Вербовка, обучение, вооружение людей для выполнения террористических актов.

10. В каких документах сказано о непосредственных исполнителях в РФ, которые проводят мероприятия по противодействию террористическим актам?

а. В Концепции национальной безопасности РФ. б. В Военной доктрине РФ.

в. В федеральном законе РФ « о борьбе с терроризмом». г. Все ответы правильные.

11. Что говориться о борьбе с терроризмом в законе РФ «О борьбе с терроризмом»?

а. О стратегии государственной политики РФ в области борьбы с терроризмом.

б. О том кто и когда проводит борьбу с террористами в РФ.

в. Об ответственности за террористическую деятельность.

12. Почему особые правила, которые устанавливаются в зоне проведения контртеррористической операции, называются особым правовым режимом?

а. Он устанавливается на основе закона РФ.

б. Его исполнение приводят в действие государственные спецслужбы РФ.

в. Особый правовой режим предполагает установление жестких правил, ограничивающие права мирных граждан.

13. Могут ли сами по себе взрывоопасные предметы или вещества взорваться? а. Да. б. Нет.

14. В каких местах, вероятней всего, террорист подложит взрывоопасный предмет?

а. В местах скопления людей.

б. В места, куда заглядывают люди редко или в определенное время, но возле них всегда много народа.

в. В места, которые обычно опечатывают или закрывают на замок, но возле них всегда много народа

15. Можно ли нижеуказанное правило отнести к выражению гражданской бдительности?

«Проявлять внимание к посторонним подозрительным лицам, появившимся у здания, новым предметам, безнадзорным автомобилям, контейнерам и др., сообщать о них в соответствующие службы или органы». а. Да. б. Нет.

16. Как будете подавать сигналы бедствия? а. В минуты тишины.

б. Постоянно, пока хватит сил. в. Периодически, постучал, послушал и все сначала.

17. Принимать пищу и воду от преступников: а. Не нужно – отравят. б. Нужно.

18. На что нужно обратить внимание при разговоре с «телефонным» террористом?

а. Возраст террориста. б. Пол говорящего. в. Особенности речи говорящего.

19. Как вы определите, что письмо подозрительное и его не нужно открывать?

а. Обычное письмо, но адресат вам известен, с ним вы общаетесь ежедневно по Интернету.

б. Адресат вам неизвестен.

20. Вы заметили признаки применения террористами химических веществ, вы находитесь на улице. Вам необходимо немедленно защитить органы дыхания и выйти с зараженной территории. Как вы это сделаете?

а. Определить направление движения ветра.

б. Выйти из зоны заражения, двигаться в ту сторону, куда дует ветер.

в. Выйти из зоны заражения, двигаться в правую или левую сторону от направления движения ветра.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 8 (терроризм).

1. Кто может быть террористом? Выберите правильные ответы.

а. Хорошо подготовленный и обученный человек любого пола и возраста.

б. Любой человек, независимо от пола и возраста. в. Все ответы правильные.

2. Чем руководствуется в своей деятельности Федеральная антитеррористическая комиссия? Выберите правильные ответы. а. Конституцией РФ. б. Федеральными законами РФ.

в. Указами и распоряжениями Президента РФ.

г. Постановлениями и распоряжениями Правительства РФ. д. Все правильные ответы.

3. Когда прекращается действие особых правил правового режима в зоне контртеррористической операции? а. Через один день после обезвреживания террористов.

б. После окончания контртеррористической операции, проверки ее зоны и деятельности следственных органов.

в. После обезвреживания террористов. г. Все правильные ответы.

4. Назови места, куда заглядывают люди редко или в определенное время

а. Магазины, залы ожидания, школы, стадионы и кинотеатры во время спортивных игр и демонстрации фильма.

б. Мусорные урны, канализационные люки, сливные решетки, цокольные и подвальные ниши, мусоросборники, посторонние транспортные средства.

в. Заброшенные сараи. Распределительные телефонные и электрические щиты, места хранения пожарного инвентаря, водосливные трубы.

5. Что делать, если у вас нет возможности выбраться из завала? Определи порядок своих действий. а. Не делайте резких движений, убедитесь, что вы не ранены. Освободите лицо от пыли.

б. Осторожно двигайте телом и по возможности освободите вокруг себя пространство от предметов.

в. Укрепите образовавшееся пространство вокруг вас подпорками, чтобы предотвратить обвал.

г. Уберите от себя острые, твердые и колющие предметы. д. Укройтесь, чтобы не замерзнуть. е. Стуком и голосом привлекайте к себе внимание спасателей.

ж. Сигналы подавайте в минуты тишины.

з. При сильной жажде положите в рот кусочек ткани или гладкий камешек и сосите его, ровно дыша через нос.

6. Что нельзя делать заложникам при проведении контртеррористической операции?

а. Бегать. б. Угрожать террористам справедливой расплатой.

в. Бежать навстречу своим освободителям. г. Вставать с места, где вы легли на пол с началом операции по вашему освобождению, до получении команды.

7. В каком виде и как может быть доставлено вам анонимное послание?

а. Подброшенного письма. б. В виде письма, пришедшего по почте.

в. Подброшенного листа бумаги с угрожающим текстом.

г. Письма в электронном виде по Интернету. д. Письма, которое может передать вам ваш знакомый или незнакомый человек (ребенок). е. Письмо, которое вы нашли на тропинке.

8. Что делать, когда вы заметили признаки применения террористами химических веществ, когда вы находитесь в здании? Расставь пункты в порядке выполнения.

а. Защитить органы дыхания. б. Закрыть окна и двери, всевозможную вентиляцию.

в. Уплотнить дверные и оконные проемы тканью, смоченной содовым раствором или водой.

г. Подготовить документы, ценности, необходимые вещи на случай эвакуации.

д. Защитить продукты питания и воду от возможного заражения.

е. Включить телевизор, радио (предварительно настроив их на местную волну) и выслушать объявление МЧС.

9. Назовите признак террористической деятельности.

а. Финансирование и содействие преступным организациям и группам.

б. Финансирование и содействие террористическим организациям и группам.

10. В соответствии с законом «О борьбе с терроризмом» общее руководство по борьбе с терроризмом в РФ возложено на: а. Правительство РФ;

б. Федеральную службу безопасности (ФСБ); в. Министерство внутренних дел;

11. Зона проведения контртеррористической операции – это отдельные участки местности или акватории где проводится эта операция? а. Да. б. Нет.

12. Что предполагает особый правовой режим?

а. Временное ограничение или полное запрещение движения автотранспорта и пешеходов в зане проведения контртеррористической операции.

б. Удаление с зоны проведения контртеррористической операции граждан.

в. Отбуксировка транспортных средств в иные места без разрешения их хозяина.

13. Назови причины, которые могут вызвать взрыв во взрывоопасных предметах или веществах. а. Удар, сотрясение, накол, разрез, разрыв, разлом.

б. Трение, нагревание, химическое воздействие на взрывоопасное вещество или предмет.

в. Радиосигнал, сильный шум или звук и другие внешние воздействия.

14. Назови места массового скопления людей.

а. Магазины, залы ожидания, школы, стадионы и кинотеатры.

б. Сельские дороги, тропинки. в. Пруд лесхоза в жаркое летнее время.

15. При совершении террористического акта следует действовать творчески? а. Да. б. Нет.

16. Какие правила будете выполнять, когда вас мучит жажда?

а. Положите в рот кусочек ткани или гладкий камешек и сосите его.

б. Стараться ровно дышать через нос. в. Думать о чем угодно, только не о воде.

17. При пребывании в заточении, что вы должны постараться запомнить?

а. О чем разговаривают террористы.

б. Количество террористов, их вооружение, имена, клички.

в. Их приметы, особенности речи, манеру поведения.

18. На что нужно обратить внимание при разговоре с «телефонным» террористом?

а. Сопровождающий звуковой фон.

б. Характер звонка (городской или междугородний).

19. Как вы должны обращаться с подозрительным посланием, если оно будет в виде письма или листа?

а. Не оставлять на нем отпечатки своих пальцев.

б. Обращаться с ним как обычно.

20. Что делать, когда вы заметили признаки применения террористами химических веществ, когда вы находитесь в здании? Расставь пункты в порядке выполнения.

а. Защитить органы дыхания.

б. Закрыть окна и двери, всевозможную вентиляцию.

в. Уплотнить дверные и оконные проемы тканью, смоченной содовым раствором или водой.

г. Включить телевизор, радио (предварительно настроив их на местную волну) и выслушать объявление МЧС.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 9 (терроризм).

1. Террористический акт может проводиться против кого? Выберите правильные ответы.

а. Отдельного человека. б. Группы людей. в. Всего общества людей.

г. Отдельного государства. д. Всего человечества. е. Организации.

ж. Какой-либо партии. з. Все правильные ответы.

2. Что указано о борьбе с терроризмом в Уголовном кодексе РФ?

а. Определены военно-политические, военно-стратегические основы государственной политики РФ в области национальной безопасности, борьбы с терроризмом.

б. Определено кто и как проводит мероприятия по противодействию террористам в РФ.

в. Определена ответственность перед государством за террористическую деятельность.

3. Дай определение, что такое взрывоопасный предмет?

а. Это химические соединения или их смеси, способные под воздействием внешнего импульса (удара, накола, трения, нагрева, взрыва иного взрывчатого вещества т. п.) взрываться.

б. Это устройство или вещества, которые при определенных условиях (удара, трении, нагревании, сотрясении, радиосигнале и других внешних воздействий) могут взрываться.

4. Назови места, которые обычно опечатывают или закрывают на замок в рабочее время.

а. Магазины, залы ожидания, школы, стадионы и кинотеатры во время спортивных игр и демонстрации фильма.

б. Мусорные урны, канализационные люки, сливные решетки, цокольные и подвальные ниши, мусоросборники, посторонние транспортные средства.

в. Заброшенные сараи, распределительные телефонные и электрические щиты, места хранения пожарного инвентаря, водосливные трубы, подвалы зданий.

5. Когда вы узнаете, что стали заложником террористов вы растеряетесь, потеряете контроль над своими действиями. Что нужно сделать в данной ситуации?

а. Не паниковать, ведь вы живы, значить есть шанс выжить. б. Быстрее взять себя в руки.

в. Кричать, звать на помощь. г. Сообщить на волю о своем положении.

6. Что вы должны сделать после вашего освобождения, если вам никто ничего не сказал? Расставь пункты в порядке выполнения, при условии, что вы здоровы.

а. Найти пункт оказания первой медицинской помощи и получить необходимую помощь, даже тогда если вы чувствуете себя хорошо.

б. Найти пункт регистрации заложников и зарегистрироваться.

в. Сообщить родным о своем местонахождения и самочувствии, договориться о месте встрече.

7. Как вы должны обращаться с подозрительным посланием, если оно будет в виде письма или листа? а. Не оставлять на нем отпечатки своих пальцев.

б. На письме и конверте не делать пометок, не мять его.

в. Подозрительное письмо аккуратно вложить в чистый полиэтиленовый пакет, который поместить в плотную папку. г. Сообщить в правоохранительные органы.

д. Рассказать об этом событии всем своим знакомым.

8. Терроризм может быть:

а) международным; б) государственным; в) все правильные ответы.

9. Что является главным элементом в террористической деятельности?

а. Террористическая акция. б. Организация террористической акции.

10. Какие органы или организации осуществляют непосредственные мероприятия по противодействию террористическим актам в РФ? а. Правительство.

б. Министерство внутренних дел. в. Служба внешней разведки.

11. Зона проведения контртеррористической операции – это транспортное средство, где проводится эта операция? а. Да. б. Нет.

12. Возможна ли, в зоне проведения контртеррористической операции, проверка у граждан документов, удостоверяющих их личность, а при их отсутствии – задержание их? а. Да. б. Нет.

13. Из перечисленных предметов и веществ выбери взрывчатые вещества.

а. Всевозможные бомбы, ракеты, снаряды, патроны, гранаты, мины.

б. Гремучая ртуть, порох, твердое ракетное топливо, гексоген, тротил, тол, динамит, аммонал.

14. Назови места, куда заглядывают люди редко или в определенное время

а. Магазины, школы, стадионы и кинотеатры.

б. Мусорные урны, канализационные люки.

в. Заброшенные сараи. Распределительные телефонные и электрические щиты.

15. При совершении террористического акта необходимо, что делать?

а. Не падать духом, не поддаваться страху, проявлять настойчивость, целеустремленность, уверенность, не сдаваться, а пытаться найти выход.

б. Ничего не делать, приедут соответствующие службы и все сами сделают.

16. Когда вы узнаете, что стали заложником террористов вы растеряетесь, потеряете контроль над своими действиями. Что нужно сделать в данной ситуации в первую очередь?

а. Не паниковать.

б. Как можно быстрее взять себя в руки.

в. Кричать, звать на помощь.

17. Назови признаки начала контртеррористической операции?

а. Поведение террористов резко меняется, они становятся более агрессивны, по отношению, к заложникам.

б. Вы слышите стрельбу, взрывы.

в. Вы слышите звуки песни с улицы.

18. На какие вопросы, по возможности, необходимо получить ответы от террориста, при разговоре с ним по телефону?

а. Кому и куда, по какому номеру телефона вы звоните?

б. Какие требования и кто выдвигает?

в. Как и когда можно связаться со звонящим?

г. Кому можно или нужно сообщить о звонке?

19. Как вы должны обращаться с подозрительным посланием, если оно будет в виде письма или листа?

а. На письме и конверте не делать пометок, не мять его.

б. Подозрительное письмо вложить в чистый полиэтиленовый пакет, который поместить в плотную папку.

Контрольная работа для учащихся 9-11 классов. Вариант № 10 (терроризм).

1. Какие методы применяются террористами для выполнения террористического акта. Выберите правильные ответы.

а. Подкуп. б. Убийство. в. Запугивание.

г. Шантаж. д. Организация и проведение взрывов. е. Обман.

ж. Мошенничество. з. Хулиганство. к. Поджог.

л. Все правильные ответы.

2. Что указанно о борьбе с терроризмом в Концепции национальной безопасности и Военной доктрине РФ?

а. Определены военно-политические, военно-стратегические основы государственной политики РФ в области национальной безопасности, борьбы с терроризмом.

б. Определено кто и как проводит мероприятия по противодействию террористам в РФ.

в. Определена ответственность за террористическую деятельность.

3. Что такое взрывчатые вещества?

а. Это химические соединения или их смеси, способные под воздействием внешнего импульса (удара, накола, трения, нагрева, взрыва иного взрывчатого вещества т. п.) взрываться.

б. Это устройство или вещества, которые при определенных условиях (удара, трении, нагревании, сотрясении. радиосигнале и других внешних воздействий) могут взрываться.

4. В интересах личной безопасности, когда находишься в доме (квартире) один, следует выполнять какие правила? Выбери правильные ответы.

а. Впускать в квартиру лиц представившихся работниками коммунальных и социальных служб, ремонтных рабочих и др.

б. Не впускать в квартиру незнакомых, представившихся работниками коммунальных и социальных служб, ремонтных рабочих и др. или знакомыми ваших родителей.

в. Квартира должна быть постоянно закрыта на замок.

г. Квартиру не закрывать, ведь на улице еще светло.

д. Поддерживать дружеские отношения с соседями, именно они могут первыми предупредить вас об опасности.

5. Вы захотите убежать. При каких условиях вы можете бежать?

а. Как только появиться первая возможность, а там как повезет.

б. Бежать только тогда, когда есть полная уверенность в успехе.

в. Сговориться со всеми заложниками и всем сразу бежать, может, кому и повезет.

6. Что нужно делать, в первую очередь, при поступлении по телефону террористической угрозы при наличии автоматического определителя номера?

а. Записать определившийся номер телефона отдельно на листочек или блокнот.

б. Записать разговор на кассету и принять меры к ее сохранности, поставить новую кассету.

в. Запомнить разговор и сразу записать его содержание на лист бумаги.

7. Как вы должны обращаться с подозрительным посланием, если оно будет в виде письма или листа?

а. Не оставлять на нем отпечатки своих пальцев.

б. На письме и конверте не делать пометок, не мять его.

в. Подозрительное письмо аккуратно вложить в чистый полиэтиленовый пакет, который поместить в плотную папку.

г. Сообщить в правоохранительные органы.

д. Рассказать об этом событии всем своим знакомым.

8. В каком законе дано определение терроризму?

а. В ФЗ РФ «О борьбе с терроризмом».

б. В Военной доктрине РФ. в. В Уголовном Кодексе РФ.

9. Что такое террористическая акция?

а. Непосредственное совершение преступления террористического характера.

б. Непосредственное совершение преступления уголовного характера.

10. Какие органы или организации осуществляют непосредственные мероприятия по противодействию террористическим актам в РФ?

а. Правительство РФ. б. Федеральную службу безопасности (ФСБ) РФ.

11. Зона проведения контртеррористической операции – это здание, строение, помещение и прилегающие к ним территории, где проводится эта операция? а. Да. б. Нет.

12. Могут ли, в зоне проведения контртеррористической операции, лица, проводящие эту операцию нарушать закон о частной собственности (проникать в жилые и другие помещения граждан, организаций; использовать автотранспорт граждан, организаций)? а. Нет. б. Да.

13. Из перечисленных предметов и веществ выбери взрывоопасные предметы.

а. Всевозможные бомбы, ракеты, снаряды, патроны, гранаты, мины.

б. Гремучая ртуть, порох, твердое ракетное топливо, гексоген, тротил, тол, динамит, аммонал, аммонит.

14. Назови места, которые обычно опечатывают или закрывают на замок.

а. Стадионы и кинотеатры во время спортивных игр и демонстрации фильма.

б. Мусорные урны, канализационные люки.

в. Заброшенные сараи, распределительные телефонные и электрические щиты.

15. Оказавшись в опасной ситуации, что делать?

а. Кричать и бежать в безопасное место. Крик испугает преступников.

б. Надо успокоиться, быстро проанализировать свое состояние, вспомнить то, чему учили и действовать, применяя на практике имеющиеся знания, освоенные навыки и умения.

16. Вы захотите убежать. При каких условиях вы можете бежать?

а. Как только появиться первая возможность, а там как повезет.

б. Бежать только тогда, когда есть полная уверенность в успехе.

в. Сговориться со всеми заложниками и всем сразу бежать, может, кому и повезет.

17. С начала контртеррористической операции, что вы должны сделать в первую очередь?

а. Немедленно лечь на пол лицом вниз, закрыть голову руками или подручными предметами.

б. Воспользоваться замешательством террористов и убежать. в. Принять меры к защите органов дыхания и глаз.

18. Чего необходимо добиться, по возможности, от «телефонного» террориста во время разговора?

а. Отказаться от своего плохого замысла.

б. Склонить собеседника к тому, чтобы дали как можно больше времени для принятия решения или выполнения указаний террористов.

в. Убедить преступника сдаться правоохранительным органам.

19. Что вы должны делать, когда обнаружите подозрительное послание?

а. Сообщить в правоохранительные органы.

б. Рассказать об этом событии всем своим знакомым.

	1 вариант	2 Вариант	3 Вариант	4 Вариант	5 Вариант	6 Вариант	7 Вариант	8 Вариант	9 Вариант	10 Вариант
1	Г	А	В	В	А	Б	Абв	В	З	Л	1
2	Б	Д	Аб	В	А	Бвгде	Вб	Д	В	А	2
3	Б	Б	А	Б-е	А	Ж	Б	Б	Б	А	3
4	Бвд	А	а-е	В	Ва	Абв	А	Бв	В	Бвд	4
5	В	А	Бвг	в	А	Б	Ваб	А-з	Абг	Б	5
6	Б	Б	А-е	Абв	Аб	Авг	Б	Абвг	Бав	А	6
7	Аб	В	Бвгд	Абвг	Б	Абг	Бв	А-е	Абвг	Абвг	7
8	В	В	А-д	А	Абв	Абг	В	абевдг	В	А	8
9	Г	В	А	Б	Б	Б	Б	Б	А	А	9
10	Бв	А	Б	В	В	В	В	А	БВ	Бв	10
11	А	Б	В	В	В	А	Б	А	А	А	11
12	б	А	Б	Б	А	Бв	Абв	Абв	А	Б	12
13	Аб	Б	Б	А	Б	А	Б	Абв	Б	А	13
14	Аг	А	А	А	В	абв	Абв	Ав	Бв	В	14
15	А	Агд	Аб	Б	А	А	А	А	А	А	15
16	В	Б	вгаб	А	Б	А	Ав	Абв	А	Б	16
17	Б	Б	А	Б	Б	Аб	Б	Абв	Аб	А	17
18	В	Абвг	бав	А	Б	В	Бв	Аб	Абвг	Б	18
19	Б	Б	Абв	Абв	Абв	А	А	А	Аб	А	19
20		А	Аб	А	Аб	Ав	Ав	Абвг			20
К	5=3к	2=4к	11=1к	4=3к	5=3к	9=2к	9=2к	8=2к	8=2к	3=4к	К

Варианты ответов контрольных работ для учащихся 9 - 11 классов (терроризм).

Примечание.

1. Каждый вариант имеет категорию сложности (например: вариант № 2 имеет 4-ю категорию сложности – 4к). Чем ниже категория сложности – тем вариант сложнее (например: 1к является самым сложным).

Исходя из сложности категорий следует давать вариант учащимся в соответствии с их подготовкой. Чем выше степень подготовленности ученика, тем ниже категорию сложности варианта ему давать.

2. Учащимся 9-го класса следует давать задание по решению количества тестов в варианте на выбор – 15 - 16 тестов ( для учащихся 10 класса – 17 – 18 тестов) исходя из количества тестов в варианте. Например, в № 1 варианте 19 тестов – значит необходимо предлагать ученику решить 15 тестов на выбор, а в варианте № 2 - 20 тестов – соответственно предлагать решить ученику 16 тестов на выбор.

3. Оценка решения любого варианта осуществляется следующим образом:

1 вариант:

- оценивается решение каждого теста по 5-ти бальной системе;

- все полученные отметки за каждый тест складываются и высчитывается средний балл. Это и будет отметка за решение любого варианта;

- отметка за решение теста с одним ответом выставляется просто – правильное решение – отметка «отлично», не правильное решение – «неудовлетворительно»;

- отметка за решение теста с несколькими ответами (2 и более) выставляется:

а) «отлично» – нет ошибок;

б) «хорошо» - допущена 1 ошибка;

в) «удовлетворительно» - допущено 2 ошибки;

г) «неудовлетворительно» - допущено три и более ошибок, или тест не решен полностью.

2 вариант:

- «отлично» - решено 81 -100% тестов;

- «хорошо» - решено 61 – 80% тестов;

- «удовлетворительно» - решено 50 – 60% тестов;

- «неудовлетворительно» - решено менее 50% тестов.

При выставлении отметки за каждый тест этого варианта используется один критерий – нет ошибок при решении теста – он решен, допущена хотя бы одна ошибка, при решении теста – тест не решен.

Контрольная работа для учащихся 9 - 11 классов (терроризм). Вариант № 1/1.