
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «Патанатомия и патфизиология»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Алгоритм деятельности студентов Практикум № 1 Деятельность студента
- •Практикум № 2 Деятельность студента
- •Практикум № 3 Деятельность студента
- •Практикум № 4 Деятельность студента
- •Практикум № 5 Деятельность студента
- •Практикум № 6 Деятельность студента
- •Практикум № 7 Деятельность студента
- •Практикум № 8 Деятельность студента
- •Практикум № 9 Деятельность студента
- •Практикум № 10 Деятельность студента
- •Лекция №1
- •Тема: «острые воспалительные заболевания органов дыхания»
- •Основные причины нарушения дыхания
- •Виды нарушения внешнего дыхания
- •Острые воспалительные заболевания
- •Очаговая бронхопневмония
- •I. Ответить на вопросы
- •II.Заполнить терминологический словарь.
- •I II. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •V. Спроектировать тестовые задания и эталоны к ним Лекция №2
- •Бронхоэктатическая болезнь
- •Эмфизема
- •Рак легких
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Вариант №1
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №3
- •Тема: «основные причины и виды нарушений деятельности сердца»
- •Болезни сердца воспалительные процессы в сердце
- •Пороки сердца
- •(Митрального) отверстия (вид сверху).
- •Сердечная недостаточность
- •I.Ответить на вопросы
- •I I. Заполнить терминологический словарь.
- •I II. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №4
- •Тема: «ишемическая болезнь сердца. Гипертоническая болезнь. Атеросклероз»
- •Ишемическая болезнь сердца
- •Стенокардия
- •Инфаркт миокарда
- •Гипертоническая болезнь
- •Образование инфарктов (схема)
- •Клинико-морфологические формы гипертонической болезни
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №12
- •Вариант № 1
- •Вариант № 3
- •Лекция №5
- •Ревматические болезни
- •Ревматизм
- •Стадии развития ашофф-талалаевской гранулемы:
- •Формы ревматизма
- •Ревматоидный артрит
- •Болезнь бехтерева
- •Системная красная волчанка
- •Системная склеродермия
- •I. Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие № 3
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Лекция №6 Тема: « общие реакции организма на повреждение»
- •Нарушения кислотно-основного, электролитного, водного баланса в организме.
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №4
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант №1
- •Лекция №7 Тема: «болезни органов пищеварения»
- •Болезни пищевода
- •С изъязвлением ангина или тонзиллит
- •Болезни желудка
- •Хронический гастрит
- •Язвенная болезнь
- •Рак желудка
- •Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №8 Тема: «болезни органов пищеварения»
- •Болезни кишечника
- •Острый аппендицит
- •Рак кишечника
- •Болезни печени
- •Смешанный.
- •Печеночная недостаточность
- •Болезни желчного пузыря
- •Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант 1
- •Лекция №9
- •Нарушения функции почек
- •Гломерулонефрит
- •«Большая пестрая почка».
- •Амилоидоз почек
- •Пиелонефрит
- •Почечнокаменная болезнь
- •Нефросклероз
- •Почечная недостаточность
- •Искусственная почка
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №6
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №10
- •Нарушения объема циркулирующей крови
- •Нарушения белой крови
- •Опухоли системы крови
- •Лейкозы
- •Узлов брыжейки при лимфолейкозе
- •Злокачественные лимфомы
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •III. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №7
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №11 Тема: «патология эндокринной системы»
- •Гипофункция аденогипофиза
- •Болезни нейрогипофиза
- •Патология щитовидной железы
- •Кретинизм
- •Патология надпочечников
- •При аддисоновой болезни Мозговое вещество надпочечников
- •Патология поджелудочной железы
- •Ответить на вопросы
- •II.Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •I V.Составить кроссворд (20 терминов: 50%- обязательных, 50%- дополнительных). Практическое занятие №8
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №1
- •Вариант №2.
- •Лекция №12 Тема: «патология нервной системы»
- •Основные причины нарушения функции нервной системы
- •Травма.
- •Виды нарушений функции нервной системы
- •Эпилепсия
- •Патогенез и характеристика боли
- •Неврозы
- •Инфекционные болезни нервнойсистемы полиомиелит
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №9
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Лекция №13
- •Вирусные болезни
- •Острые респираторные вирусные инфекции (орви)
- •Аденовирусная инфекция
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №14
- •Риккетсиозы
- •Эпидемический сыпной тиф
- •Брюшной тиф
- •Лейкоцитарная формула в норме и патологии
- •Дизентерия
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №10
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Литература обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Т.А. Дерябина
Аденовирусная инфекция
Острое инфекционное заболевание, при котором попадающий в организм ДНК-содержащий вирус вызывает воспаление дыхательных путей, лимфоидной ткани зева, глотки. Иногда поражаются кишечник и конъюнктива глаз.
Этиология. Аденовирусы- ДНК-содержащие вирусы, образующиеся в клетках внутриядерных включений. Источник заражения больной человек и носители.
Инфекция передается воздушно-капельным путем. При этом аденовирус приникает в ядра клеток эпителия слизистых оболочек, где размножается. В результате клетки погибают, а выход вирусов из погибших клеток сопровождается явлениями интоксикации.
Патогенез. Болезнь протекает в легкой или тяжелой форме.
При легкой форме обычно развиваются катаральный ринит, ларингит, трахеобронхит, фарингит. Может присоединяться острый конъюнктивит. Слизистая оболочка при этом гиперемирована, инфильтрирована серозным экссудатом, в котором наблюдаются аденовирусные клетки (погибшие и слущенные клетки эпителия). Они увеличены в размерах, в крупных ядрах содержатся вирусные включения. У маленьких детей аденовирусная инфекция нередко протекает в форме пневмонии.
При генерализации инфекции развивается тяжелая форма заболевания. Вирус поражает клетки внутренних органов, в том числе головного мозга. При этом резко нарастает интоксикация организма и снижается его сопротивляемость. Создается благоприятный фон для присоединения вторичной инфекции. Катаральный характер воспаления может сменяться гнойным.
Осложнения. Ангина, отит, синуситы, пневмония развитие которых связано с присоединением инфекции. Смерть при аденовирусной инфекции от осложнений- пневмонии, менингита, миокарда.
Рис. 94. Аденовирусная инфекция. Вверху справа — аденовирусная клетка.
СЕПСИС
Сепсис – инфекционное заболевание, возникающее в связи с существованием какого-либо местного инфекционного процесса (очага) и отличающееся от других инфекций рядом особенностей.
Особенности сепсиса:
сепсис не имеет специфического возбудителя и может быть вызван любыми микроорганизмами.
клинические проявления сепсиса в основном одинаковы (вне зависимости от возбудителя).
в течение сепсиса нет цикличности, нет определенных сроков инкубации, поэтому он может протекать: молниеносно (острейший), остро и хронически.
при сепсисе не вырабатывается иммунитет, поэтому отсутствует возможность локализовать инфекцию.
Таким образом, особенности сепсиса определяют не свойства микроорганизмов, а особенности гиперергической реакции организма.
При сепсисе есть местные и общие изменения.
Местные изменения возникают во входных воротах или в отдалении от них в виде очага гнойного воспаления, который называется септическим очагом. От септического очага инфекция распространяется по лимфатическим путям или венам, вызывая лимфангиты, лимфадениты, тромбофлебиты. При этом возможно гнойное расплавление тромбов с развитием тромбобактериальной эмболии.
Общие изменения- развитие дистрофических, воспалительных и некротических процессов в паренхиматозных органах и гиперплазия кроветворной и лимфоидной ткани (при этом желтый костный мозг трансформируется в красный, лимфатические узлы и селезёнка увеличиваются в размерах).
Виды сепсиса:
в зависимости от возбудителя:
стафилококковый
стрептококковый
синегнойный
туберкулезный и тд.
по локализации септического очага ( в зависимости от входных ворот):
сепсис терапевтический
хирургический
гинекологический
отогенный
тонзилогенный
пупочный
одонтогенный
криптогенный (септический очаг не обнаруживается)
по клинико-морфологическим проявлениям:
септицемия
септикопиемия
затяжной септический эндокардит
Септицемия – форма сепсиса, для которой характерны выраженный токсикоз (высокая температура, затемненное сознание), повышенная реактивность организма (гиперергия), отсутствие гнойных метастазов, быстрое течение.
Обычно наблюдается геморрагичесий синдром в виде множественных мелких кровоизлияний в коже, серозных и слизистых оболочках. Выражена гиперплазия лимфоидной ткани (особенно селезёнки) и кроветворной ткани. Возникает гемолитическая желтуха (в связи с усиленным распадом эритроцитов); в органах дистрофические и воспалительные изменения. Септического очага, как правило нет.
Септикопиемия – форма сепсиса, при которой ведущим процессом являются гнойные процессы в воротах инфекции и бактериальная эмболия («метастазирование гноя») с образованием гнойников во многих органах и тканях. В отличии от септицемии признаки гиперергии проявляются умеренно, поэтому заболевание не имеет бурного течения.
Септический очаг есть (во входных воротах). Особенно часто гнойники образуются в легких, печени, почках.
Септический эндокардит – особая форма сепсиса, для которой характерно септическое поражение клапанов сердца. Чаще поражаются одновременно аортальный и митральный клапаны. В них развивается полипозно-язвенный эндокардит с некрозом и изъязвлением створок, деформацией створок клапанов. В сосудах МЦР- некроз стенок, васкулиты→появляется геморрагический синдром( в виде множественных мелких кровоизлияний). Для этой формы сепсиса характерна тромбоэмболия сосудов с образованием инфарктов в разных органах- тромбоэмболический синдром.
С
елезёнка
увеличена с множественными инфарктами
разной давности, в почках помимо
инфарктов, развивается гломерулонефрит,
в головном мозге в связи с тромбоэмболией
также инфаркты. Для
этой формы сепсиса характерно длительное
течение.
Рис. 95. Сепсис.
а — септический эндометрит; б — септические нагноившиеся инфаркты легких; в—септическая селезенка, обильный соскоб пульпы; г — полипозно-язвенный эндокардит аортального клапана при затяжном септическом эндокардите.
З адания для самоподготовки