- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «Патанатомия и патфизиология»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Алгоритм деятельности студентов Практикум № 1 Деятельность студента
- •Практикум № 2 Деятельность студента
- •Практикум № 3 Деятельность студента
- •Практикум № 4 Деятельность студента
- •Практикум № 5 Деятельность студента
- •Практикум № 6 Деятельность студента
- •Практикум № 7 Деятельность студента
- •Практикум № 8 Деятельность студента
- •Практикум № 9 Деятельность студента
- •Практикум № 10 Деятельность студента
- •Лекция №1
- •Тема: «острые воспалительные заболевания органов дыхания»
- •Основные причины нарушения дыхания
- •Виды нарушения внешнего дыхания
- •Острые воспалительные заболевания
- •Очаговая бронхопневмония
- •I. Ответить на вопросы
- •II.Заполнить терминологический словарь.
- •I II. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •V. Спроектировать тестовые задания и эталоны к ним Лекция №2
- •Бронхоэктатическая болезнь
- •Эмфизема
- •Рак легких
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Вариант №1
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №3
- •Тема: «основные причины и виды нарушений деятельности сердца»
- •Болезни сердца воспалительные процессы в сердце
- •Пороки сердца
- •(Митрального) отверстия (вид сверху).
- •Сердечная недостаточность
- •I.Ответить на вопросы
- •I I. Заполнить терминологический словарь.
- •I II. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №4
- •Тема: «ишемическая болезнь сердца. Гипертоническая болезнь. Атеросклероз»
- •Ишемическая болезнь сердца
- •Стенокардия
- •Инфаркт миокарда
- •Гипертоническая болезнь
- •Образование инфарктов (схема)
- •Клинико-морфологические формы гипертонической болезни
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №12
- •Вариант № 1
- •Вариант № 3
- •Лекция №5
- •Ревматические болезни
- •Ревматизм
- •Стадии развития ашофф-талалаевской гранулемы:
- •Формы ревматизма
- •Ревматоидный артрит
- •Болезнь бехтерева
- •Системная красная волчанка
- •Системная склеродермия
- •I. Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие № 3
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Лекция №6 Тема: « общие реакции организма на повреждение»
- •Нарушения кислотно-основного, электролитного, водного баланса в организме.
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №4
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант №1
- •Лекция №7 Тема: «болезни органов пищеварения»
- •Болезни пищевода
- •С изъязвлением ангина или тонзиллит
- •Болезни желудка
- •Хронический гастрит
- •Язвенная болезнь
- •Рак желудка
- •Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №8 Тема: «болезни органов пищеварения»
- •Болезни кишечника
- •Острый аппендицит
- •Рак кишечника
- •Болезни печени
- •Смешанный.
- •Печеночная недостаточность
- •Болезни желчного пузыря
- •Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант 1
- •Лекция №9
- •Нарушения функции почек
- •Гломерулонефрит
- •«Большая пестрая почка».
- •Амилоидоз почек
- •Пиелонефрит
- •Почечнокаменная болезнь
- •Нефросклероз
- •Почечная недостаточность
- •Искусственная почка
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №6
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №10
- •Нарушения объема циркулирующей крови
- •Нарушения белой крови
- •Опухоли системы крови
- •Лейкозы
- •Узлов брыжейки при лимфолейкозе
- •Злокачественные лимфомы
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •III. Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №7
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Лекция №11 Тема: «патология эндокринной системы»
- •Гипофункция аденогипофиза
- •Болезни нейрогипофиза
- •Патология щитовидной железы
- •Кретинизм
- •Патология надпочечников
- •При аддисоновой болезни Мозговое вещество надпочечников
- •Патология поджелудочной железы
- •Ответить на вопросы
- •II.Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •I V.Составить кроссворд (20 терминов: 50%- обязательных, 50%- дополнительных). Практическое занятие №8
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №1
- •Вариант №2.
- •Лекция №12 Тема: «патология нервной системы»
- •Основные причины нарушения функции нервной системы
- •Травма.
- •Виды нарушений функции нервной системы
- •Эпилепсия
- •Патогенез и характеристика боли
- •Неврозы
- •Инфекционные болезни нервнойсистемы полиомиелит
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №9
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Лекция №13
- •Вирусные болезни
- •Острые респираторные вирусные инфекции (орви)
- •Аденовирусная инфекция
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Лекция №14
- •Риккетсиозы
- •Эпидемический сыпной тиф
- •Брюшной тиф
- •Лейкоцитарная формула в норме и патологии
- •Дизентерия
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практическое занятие №10
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Литература обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Т.А. Дерябина
I. Ответить на вопросы
.
Ревматические болезни: этиология, патогенез.
Ревматизм: этиология, морфогенез, стадии, формы ревматизма.
Ревматоидный артрит: этиология, морфогенез, осложнения.
Болезнь Бехтерева: этиология, морфогенез, исходы.
Системная красная волчанка.
Системная склеродермия: этиология, морфогенез, исход.
Заполнить терминологический словарь.
Анкилоз
Ашоф-талалаевские гранулемы
Болезнь Бехтерева
Волчаночные клетки
«Лапы моржа»
Ревматизм
Ревматические болезни
Ревматоидный артрит
Системная красная волчанка
С истемная склеродермия
Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
Составить кроссворд (20 терминов: 50%- обязательных, 50%- дополнительных).
Практическое занятие № 3
З адание №1. Выполнить графический диктант ( если утверждение верно, то «+», если нет, то «-»).
Системные заболевания соединительной ткани называют ревматическими болезнями.
Болезнь Бехтерева относится к группе ревматических болезней.
инфекционно-аллергическое заболевание, с преимущественным поражением сердца, сосудов, периодами атаки(обострений) и затухания( ремиссий) называется системная красная волчанка.
Возбудителем ревматизма являются вирусы или микоплазма.
Любое ревматическое заболевание протекает в 4 стадии: мукоидное набухание, фибринозные изменения, воспалительные клеточные реакции, склероз.
Образование ашоф-талалаевских гранулем характерно для ревматизма.
Наиболее характерные изменения при ревматизме развиваются в суставах и нервной системе.
Образование «рисовых телец» характерно для СКВ.
Болезнь Бехтерева – это хроническое ревматическое заболевание с поражением суставно-связочного аппарата позвоночника, ведущее к его неподвижности.
Формирование «лап моржа» является исходом ревматоидного артрита.
СКВ болеют преимущественно мужчины возрастом 30-50 лет.
Появление «волчаночных» клеток характерно для ревматоидного артрита.
Появление на коже лица красных, слегка шелушащихся участков в форме бабочки характерно для болезни Бехтерева.
Системная склеродермия- хроническое ревматическое заболевание с преимущественным поражением соединительной ткани кожи и висцеральными проявлениями.
Ревматоидный артрит- хроническое ревматическое заболевание, в основе которых лежит прогрессирующее поражение соединительной ткани оболочек и хряща суставов.
Задание №2. Выполнить тестовые задания.
Вариант №1
Системные заболевания соединительной ткани называют:
а) острые лейкозы
б) коллагенозы
в) опухолевые заболевания
г) сердечно-сосудистые
2. К ревматическим болезням относят все, кроме:
а) острый суставной ревматизм
б) СКВ
в) болезнь Бехтерева
г) кардиосклероз
3. Поражение соединительной ткани при ревматических болезнях складывается из фаз:
а) 2-х
б) 3-х
в) 4-х
г) 5-ти
4. Инфекционно-аллергическое заболевание с преимущественным поражением сердца, сосудов, волнообразным течением, периодами атаки и затихания
а) ревматоидный артрит
б) ревматизм
в) СКВ
г) болезнь Бехтерева
5. Основу ревматизма составляет всё перечисленное, кроме:
а) дезорганизация соединительной ткани
б) поражение сосудов
в) иммунопатологические процессы
г) склероз органов
6. Фаза ревматизма при которой соединительная ткань пропитывается солями Са и разрастается соединительная ткань в других оболочках сердца и сосудистой стенке:
а) мукоидное набухание
б) гранулематоз
в) склероз
г) фибриноидные изменения
7. При ревматизме поражаются все перечисленные органы, кроме:
а) сердца
б) кровеносных сосудов
в) суставов
г) органов иммунной системы
8. Хроническое ревматическое заболевание, основу которого составляет прогрессирующее поражение соединительно-тканных оболочек и хряща суставов, ведущая к их деформации:
а) ревматизм
б) ревматоидный артрит
в) болезнь Бехтерева
г) СКВ
9. СКВ чаще страдают:
а) дети, особенно девочки
б) пожилые мужчины
в) молодые женщины
г) мужчины 30-50 лет
10.Хроническое заболевание с преимущественным поражением соединительной ткани кожи и висцеральными проявлениями:
а) СКВ
б) системная склеродермия
в) болезнь Бехтерева
г) ревматоидный артрит
