- •Культурология как наука. Этапы становления
- •2 Структура культуры.
- •3 Понятие культуры
- •4 Культура и цивилизация, из взаимосвязь. Концепция а. Тойнби, о. Шпенглера.
- •5 Культура как объект научного анализа.
- •6 Функции культуры.
- •7 Античные взгляды на культуру.
- •8 Переосмысление культуры деятелями. Просвещения.
- •9 Новые идеи в трудах украинских деятелей культуры XVII - XVIII вв. С. Сковорода.
- •10 Взгляд т.Г.Шевченко на культурно-историческое развитие украинского народа.
- •11 Научная и культурная деятельность м. Грушевского.
- •12 Основные концепции и взгляды на развитие культуры Украины в современных условиях.
- •13 Биосферная концепция культуры Вернадский
- •14 Культурная антропология и социология культуры.
- •15 Национальное и общечеловеческое в современной культуре.
- •16 Культурологические проблемы у. В разработках деятелей 20-30-х годов XX века.
- •17 Взгляды Драгоманова, и. Франко по вопросам культуры.
- •18 Массовая и элитарная культура, проблемы их взаимодействия.
- •19 Нтр и их роль в развитии современного этапа культуры.
- •20 Религия в духовном наследии человечества.
- •21 Культура и право: проблемы из взаимодействия и функционирования.
- •22 Проблемы обновления современной украинской культуры.
- •23 Культурологические теории российских авторов XIX-XX вв.
- •24 Трипольская культура.
- •25 Скифо-сарматское культура.
- •26 Культура первобытного общества
- •27 Формирование культуры восточных славян
- •28 Культура Киевской Руси X-XII вв.
- •29 Особенности развития культуры Киевской Руси периода феодальной раздробленности.
- •30 Историческое значение и традиции культуры Киевской Руси
- •31 Христианство, его роль и значение в развитии культуры Руси-Украины
- •32 Культура и природа: проблемы соотношения в концепциях культурологов
- •33 Гуманисты и их идеи в культуры Руси-Украины
- •34 Развитие научных знаний в Киевской Руси. Право.
- •35 Литературное творчество X-XIII вв. "Слово о полку Игореве".
- •36 Условия культурного развития украинского земель в составе Великого княжества Литовского (сер. XIV - сер. XVI в.)
- •37 Культурно-национальное возрождение на рубеже XVI - XVII вв.
- •38Культурно-образовательная деятельность художников XVII в.
- •39 Братства и их роль в развитии украинской культуры
- •40 Состояние украинской культуры в XVIII в.
- •41 Национально-культурное развитие Украины на рубеже XVIII-XIX вв
- •42 Формирование нового литературного языка и. Котляревский.
- •43 Возникновение и распространение письменности и образования у восточных славян.
- •44 Творчество деятелей культуры Украины современного периода (на выбор).
- •45 Т. Г. Шевченко и проблемы самоутверждения украинской нации.
- •46 Изобразительное искусство Украины XIX в.
- •47 Особенности состояния модернизма развития культуры украинского народа на рубеже XIX-XX вв.
- •48 Национально-культурное движение в западноукраинских землях XIX в.
- •49 Культурные процессы в Украине 20-30-х годов XX века.
- •50 Памятники и деятели культуры Вашего края.
- •51 Деятельность художников культуры Украины в 50-80-х годов XX века.
- •52 Состояние украинской культуры на рубеже XX-XXI вв. И перспективы развития.
- •53 Деятельность украинской диаспоры в сфере культуры.
- •54 Украинский модерн и его современное состояние.
- •55 "Шестидесятники" и их вклад в развитие культуры.
- •56 Явление массовой культуры в современных условиях.
- •57 Феномен украинской советской культуры.
- •58 Творческий наследие а. Довженко.
- •59 Культура украинского народа в контексте европейской культуры.
- •60 Украинский неоромантизм конца XIX - 20-х годов XX в.
- •61 Украинский постмодерн.
- •62 Развитие культуры национальных меньшинств в современной Украине.
- •63 Современная музыка в Украине: состояние и перспективы.
- •64 Искусство барокко в культурных процессах Украины XVII - XVIII вв.
- •65 Романтизм в культуре Украины XIX в.
- •66 Реализм в литературе XIX в.
- •67 Политика украинизации, ее суть и последствия.
- •68 Устное народное творчество в культуре Украины ее место и значение.
- •69 Нтр и ее влияние на сферу культуры.
- •70 Развитие системы образования в современной Украине.
- •71 Украинские ученые и их деятельность в XX - XXI вв. (На выбор)
- •72 Состояние и особенности правовой культуры в Украине.
70 Развитие системы образования в современной Украине.
Глобальный вызов системе образования Украины связан с созданием мирового рынка образовательных услуг. Системы образования других стран активно формируют спрос на свое образование и предъявляют его в Украине. Система образования Украины лишь только начинает входить в мировой рынок предоставления образовательных услуг. В последнее время особую актуальность приобретает качество образования. Происходит трансформация содержания проблемы качества товаров и труда в проблему качества жизни, человека, культуры и образования. Итогом указанного преобразования является социальный кругооборот качества: «человек – труд –[(продукция, технология, управление) - (образование, наука, культура, общественный интеллект)], - жизнь – человек».Смещение стратегии и приоритетов экономического развития в сторону человека, общественного интеллекта и, следовательно, в сторону образования привело к тому, что политика качества образования становится ядром политики качества в целом.
Особенностью образования, в отличие от обыкновенных услуг, является то, что качество образования нельзя в полной мере измерить и оценить непосредственно в ходе самого процесса. Сила приобретенных знаний проявляется в практической деятельности и требует времени. Так, Д.И. Менделеев писал: “…высшие качества определяются не столько простым знанием прежней мудрости в данной специальности, сколько личным участием в дальнейшей разработке предметов наук, искусств и знаний”. В этом главная проблема обеспечения качества образования.
Проблема состоит и в том, что темпы развития технологии и самой социально-экономической жизни стали соизмеримыми с темпом передачи знаний, и, еслипридерживаться традиционной методики обучения, то неизбежно отставание от жизни.
В этих условиях требуется менять подходы к выбору содержания и методики обучения, используя достижения научно-технической революции и учитывая процессы глобализации жизнедеятельности в мире.
Исследованием проблемы развития системы образования посвящены труды современных ученых: Л. Беликова, И. Кинаш, Н. Лукьянченко, О. Ноймана, Я. Остафийчука и др. В тоже время эти исследования не составляют целостной научной теории в отношении вопросов развития системы образования, управления процессами его стандартизации и образования системы управления качеством.
Целью статьи является научно-теоретическое обоснование закономерностей и тенденций развития и реформирования системы образования Украины в контексте формирования качества рабочей силы в современных условиях.
Среди проблем развития системы образования в Украине можно назвать следующие:
• проблема становления институциональных механизмов обеспечивающих связь развития человеческого капитала с ростом благосостояния граждан страны;
• усиливающийся разрыв между содержанием образования, образовательными технологиями, структурой образовательной сферы, уровнем кадрового потенциала системы образования и потребностями новой экономики;
• проблема управленческого регулирования в сфере образования;
• дефицит преподавательских и управленческих кадров необходимой квалификации;
• несоответствие действующих механизмов государственного управления
требованиям создания благоприятных условий для развития системы образования.
• институциональных механизмов удовлетворения текущих и перспективных