52 Состояние украинской культуры на рубеже XX-XXI вв. И перспективы развития.

После начала проведения политики перестройки, гласности и демократизации в Украине происходит широкое национально-демократическое подъема. С середины 80-х годов в условиях подъема национального самосознания, становление демократии много украинских литераторов активно включились в общественно-политическую жизнь. В 1989 г. было основано Общество украинского языка имени Т. Шевченко, целью которого стало утверждение украинского языка во всех сферах общественной жизни, ее всестороннего развития, охрана чистоты и самобытности языка. Происходит настоящий газетно-журнальный бум. Народ заново открывает свою историю, проходят широкие дискуссии о гетмане И. Мазепе, о деятельности Центральной Рады, советско-германский договор 1939, впервые публикуются материалы о голоде 1932-1933 гг Печатаются ранее запрещенные книги, выходят на экраны фильмы. Устанавливаются первые контакты с диаспорой. Творческая интеллигенция приняла активное участие в создании Народного Руха Украины.

После получения Украиной независимости в 1991 г. начался новый этап развития украинского общества. Украина стала суверенным демократическим государством, начались радикальные реформы. Главной особенностью современного периода можно считать его переходный характер. Мы можем говорить о том, что в обществе сложилась новая социокультурная ситуация, которая характеризуется другими социально-экономическими условиями, формами собственности, характером отношений между людьми, социальной структурой, системой ценностей. Принципиально новый статус в наши дни получила национальная культура. В то же время существенно влияет на все сферы общественной жизни экономический кризис, который переживает наша Украина в конце ХХ века

Одним из важнейших для развития культуры является вопрос о национальном языке. В 1989 г. Верховной Радой был принят «Закон о языках в Украинской ССР». Статус украинского языка как государственного закрепила Конституция Украины. С принятием нового законодательства начался процесс перехода на украинский язык государственных органов, средств массовой информации, учреждений культуры, образования. Жизнь уже выявило много трудностей, которые стоят на этом пути. По переписи 1989 г. Украинская составляли 72% населения республики, среди них родным украинский язык назвали 67%, русский язык преобладает на востоке Украины, в Крыму. Но очень показательно отношение русских в Украине к украинскому образованию своих детей - по данным американского социолога И. Бремера (1994), 54% россиян во Львове и 65% в Киеве согласны с тем, чтобы их дети учились в украинских школах и почти все россияне во Львове и Киеве (соответственно 96 и 91%) признают, что их дети должны свободно владеть украинским языком. В Симферополе так думают 54% россиян. Это по сути говорит о поддержке процесса эволюционной украинизации неэтнические украинском.

Финансовые проблемы препятствуют увеличению тиражей украинских книг, коммерческая литература в основном привозится из России. Есть очевидно, что для успешного решения проблемы недостаточно административных мер, а нужна культурно-просветительская работа, государственная экономическая поддержка. Сокращаются тиражи книг. Оптимальным показателем считается, когда на душу населения печатается 12-14 книг в год. Если в 1991 г. в Украине этот показатель составлял 3,6, то в конце 90-х - 0,99. Население во многом лишено возможности читать периодику (сейчас в Украине только около 8% семей выписывают газеты или журналы).

В 1999 г. в более чем 60% средних учебных заведений преподавание осуществлялось на государственном языке, за исключением нескольких регионов. В системе среднего образования исчезла однообразие. Появляются авторские школы. Особое развитие получили новые виды средних учебных заведений с ранней профилированием - гимназии, лицеи. Действует программа государственной поддержки одаренных детей. В 2000 г. начато переход на 12-летнее среднее образование. Однако социальное расслоение населения все чаще придает системе образования по сути сословный характер. Государственные школы испытывают финансовые трудности, учителям нерегулярно выплачивается зарплата. Практически исчезла система профессионального обучения, поскольку промышленность не финансировать ПТУ.Массово закрылись детские сады.

Реформируется система высшего образования. Для повышения ее уровня введена система аккредитации. Крупнейшие учебные заведения получают статус Национального. Например, Национальный Киевский университет имени Тараса Шевченко, Национальный университет «Киево-Могилянская академия». Кроме государственных, появляется большое количество коммерческих вузов. Вследствие этого количество различного рода институтов, академий, университетов выросла почти вдвое.

За годы независимости расширились культурные контакты с разными странами. Это произошло благодаря работе различных международных фондов, возможности поездок, совместным проектам. Были изданы произведения писателей, работавших в эмиграции, появилась переводная литература ведущих зарубежных историков-украиноведов (в 1993 украиноведение преподавалось в 28 университетах и ​​колледжах США и в 12 университетах Канады).

Несмотря на финансовые и другие трудности развивается украинская наука. Украина принимает участие в крупнейших международных программах века, например, космических программах «Морской старт», «Глобалстар». А также в космических программах «Спектр», «Марс-96», «Шаттл-97», «Океан», «Природа». Впервые начала национальная украинская станция в Антарктиде. В то же время на научном потенциале очень серьезно отразились экономические проблемы. Реструктуризация управления экономикой, переход одних предприятий в частную собственность, убыточность других негативно сказались на отраслевых научных и проектных институтах. Государственное финансирование науки сократилось в четыре раза. В Украине широко завозится электронная техника, собственная ее разработка и производство не налаживаются. Ухудшение условий жизни и работы стало главной причиной того, что в 1992-1996 гг за границу выехали тысячи научных сотрудников.

Появилось разделение культуры на элитарную и массовую. Украина столкнулась с таким явлением, как американизация культуры, особенно ощущается в кинематографе (производство собственных фильмов значительно сокращено), популярной музыки, литературы.

Для многих людей посещение театров, музеев, библиотек, тем более какие-либо поездки стали недоступными. В связи со значительным сокращением жизненного уровня (по уровню жизни Украина занимает девяносто пятом место в мире, а более половины населения живет ниже черты бедности), ухудшением медицинского обслуживания, ростом стоимости лекарств, осложнения экологической обстановки наблюдается увеличение заболеваемости, смертности, снижение рождаемости.