- •Учебное пособие для студентов специальности «Информационные системы»
- •Тема 1. Понятие информационной системы.
- •Терминологическая лексика русского языка. Терминология как основной признак научного стиля.
- •Терминологическая лексика русского языка
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Понятие информационной системы
- •Задание для самопроверки № 1
- •Срсп № 1 История развития информационных систем
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Образец назывного плана к тексту
- •Общие правила составления плана при работе с текстом
- •Опорный материал
- •Образец аннотации
- •Тема 2. Системный анализ. Узкоспециальная и общенаучная терминология. Работа над спецлексикой.
- •Узкоспециальная и общенаучная терминология
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Системный анализ
- •Задание для самопроверки № 2
- •Срсп № 2 Системный подход и системный анализ
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Тема 3. Методы описания информационных систем. Терминологические словари. Работа над спецлексикой.
- •Терминологические словари
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Методы описания информационных систем
- •Задание для самопроверки № 3
- •Срсп № 3
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Этапы конспектирования
- •Опорный материал
- •Тема 4. Общие понятия теории кодирования. Морфология научного стиля речи. Морфологические особенности научно стиля. Работа над спецлексикой.
- •Морфологические особенности научного стиля речи
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Общие понятия теории кодирования
- •Задание для самопроверки № 4
- •Срсп № 4 Криптография
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Требования к составлению плана
- •Образец тезисного плана
- •Опорный материал
- •Образец эссе Конкуренция есть порождение редкости
- •Тема 5. Канал связи. Синтаксис научного стиля речи. Синтаксические особенности научного стиля: сложные предложения, причастные и деепричастные обороты. Работа над спецлексикой.
- •Синтаксические особенности научного стиля: сложные предложения, причастные и деепричастные обороты
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Канал связи
- •Задание для самопроверки № 5
- •Срсп №5 Технология Wi-Fi
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Образец вопросного плана
- •Опорный материал
- •Тема 6. Сети передачи данных. Синтаксические особенности научного стиля: однородные члены предложения с характером перечисления. Работа над спецлексикой
- •Синтаксические особенности научного стиля: однородные члены предложения с характером перечисления
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Сети передачи данных
- •Задание для самопроверки № 6
- •Срсп №6 Пропускная способность сети связи
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Как составлять сложный план
- •Опорный материал
- •Тема 7-8. Теория информации. Составные подчинительные союзы со значением обусловленности в научной речи. Работа над спецлексикой.
- •Составные подчинительные союзы со значением обусловленности в научной речи
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Теория информации
- •Задание для самопроверки № 7-8
- •Срсп № 7-8
- •Опорный материал
- •Тема 9. Базы данных. Слова и словосочетания в качестве средств связи предложений и частей текста. Работа над спецлексикой.
- •Слова и словосочетания в качестве средств связи предложений и частей текста
- •Лексические средства связи предложений в тексте
- •Морфологические средства связи предложений в тексте
- •Синтаксические средства связи предложений в тексте
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Базы данных
- •Задание для самопроверки № 9
- •Срсп №9 Псевдоним базы данных
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Языковые клише, используемые для написания рецензии
- •Образец рецензии
- •Тема 10. Компьютерные сети. Вводные слова и словосочетания, как средства связи частей текста. Работа над спецлексикой.
- •Вводные слова и словосочетания, как средства связи частей текста
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Компьютерные сети
- •Задание для самопроверки № 10
- •1. К преимуществам, получаемым при сетевом объединении персональных компьютеров, не относятся
- •Срсп № 10 История развития Internet
- •Задания к тексту
- •Опорный материал Основные правила составления теста
- •Опорный материал Как написать аннотацию?
- •Тема 11. Основы компьютерного моделирования. Использование причастных и деепричастных оборотов для построения высказываний на заданную тему. Работа над спецлексикой.
- •Использование причастных и деепричастных оборотов для построения высказываний на заданную тему
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Основы компьютерного моделирования
- •Задание для самопроверки № 11
- •8. Укажите деепричастие
- •9. Что не относится к глагольному признаку причастия
- •10. Найдите в следующем предложении причастие: в последнее время повысилась заинтересованность предприятий в применении новых и усовершенствованных способов производства пивобезалкогольной продукции.
- •Срсп № 11
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Тема 12. Программное обеспечение. Замена (синонимия) придаточных предложений причастными и деепричастными оборотами. Работа над спецлексикой.
- •Замена (синонимия) придаточных предложений причастными и деепричастными оборотами
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Программное обеспечение
- •Задание для самопроверки № 12
- •8. Что такое синонимия придаточных предложений
- •9. Найдите синтаксическую конструкцию, которая не является параллельной предложению: Студент завершил презентацию.
- •10. Замените придаточное предложение синонимичным причастным оборотом: Экзамены будет принимать преподаватель, который проводил семинарские занятия.
- •Срсп № 12 Языки программирования
- •Задания к тексту
- •Опорный материал
- •Опорный материал Как подготовиться к выступлению на презентации?
- •Понятие о подстилях научного стиля: собственно-научный, научно-учебный, научно-популярный
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Надежность информационных систем
- •Задание для самопроверки № 13
- •D) четвертая особенность надежности;
- •Срсп № 13
- •Опорный материал
- •Тема 14-15. Основы web-технологий. Культура устной речи и особенности речевого поведения в профессиональной сфере. Работа над спецлексикой.
- •Культура устной речи и особенности речевого поведения в профессиональной сфере
- •Глоссарий
- •Практические задания
- •Задание для самопроверки № 14-15
- •Срсп № 14-15
- •Рекомендации по культуре устной речи
- •Опорный материал
- •Опорный материал
Глоссарий
Иерархическая структура – многоуровневая форма организации объектов со строгой соотнесенностью объектов нижнего уровня определенному объекту верхнего уровня.
Интуитивное мышление – процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности.
Метод – совокупность шагов, действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определённую задачу или достичь определённой цели.
Прогноз – специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо процесса.
Ранговая корреляция – метод проверки зависимости между двумя переменными с помощью определения взаимозависимости, соотношений предметов или понятий их ранговых порядков.
Эксперт – специалист какой-либо области знания, привлекаемый для того, чтобы высказать свое мнение, дать заключение по какому-либо делу, вопросу.
Практические задания
Задание 1. Прочитайте и прескажите текст. Определите стилевую принадлежность текста. Обоснуйте свою точку зрения.
Методы описания информационных систем
Различают качественные и количественные методы описания ИС. В качественных методах основное внимание уделяется организации постановки задачи, новому этапу её формализации, формированию вариантов, выбору подходов к оценке вариантов. К ним относятся методы: мозговой атаки, сценариев, экспертных оценок, дельфи, дерева целей и др.
Метод мозговой атаки известен как метод систематической тренировки творческого мышления, нацеленный на открытие новых идей и достижений на основе интуитивного мышления.
Методы подготовки и согласования представлений об анализируемом объекте, изложенных в письменном виде, называют методом сценариев. Сценарий является предварительной информацией, на основе которой проводится работа по прогнозированию и разработке вариантов проекта.
При использовании метода экспертных оценок предполагается, что мнение группы экспертов надёжнее, чем мнение одного специалиста. При обработке материалов коллективной экспертной оценки используются методы теорий ранговой корреляции.
Метод дельфи – метод анализа сложных систем с помощью экспертной оценки. В методе прямые дебаты заменены тщательно разработанной программой последовательных индивидуальных опросов, проводимых в форме анкетирования.
Метод дерева целей подразумевает использование иерархической структуры, полученной путём разделения общей цели на отдельные составляющие. Хотя этот метод используется для структур, имеющих отношение строгого древесного порядка, но иногда применим и к «слабым» иерархиям, в которых одна и та же вершина нижележащего уровня может быть одновременно подчинена нескольким вершинам вышележащего уровня.
Основная идея морфологических методов – систематически находить все возможные варианты решения проблемы или реализации системы путём комбинирования выделенных элементов. При использовании морфологического подхода для моделирования информационных и организационных систем разрабатывают языки моделирования, которые применяют для порождения возможных ситуаций, а также возможных вариантов решения проблем.
Количественные методы связаны с анализом вариантов, с их количественными характеристиками корректности и точности. При создании и эксплуатации ИС требуется проводить многочисленные исследования и расчёты, связанные с оценкой показателей, характеризующих различные свойства систем. Выполнение таких исследований возможно лишь при математическом описании процесса функционирования системы. Математических моделей сложной ИС может быть сколь угодно, поэтому все они определяются принятым уровнем абстрагирования. Наиболее пригодными являются символический (лингвистический); топологический; теоретико-множественный; абстрактно-алгебраический; динамический; логико-математический; теоретико-информационный; эвристический уровни.
Задание 2. Ответьте на вопросы к тексту.
1) Чему уделяется основное внимание в качественных методах?
2) Как называется метод систематической тренировки творческого мышления?
3) Какой метод называется методом сценариев?
4) Какова основная идея морфологических методов?
5) Чем отличаются количественные методы от качественных методов?
Задание 3. Найдите в тексте термины и объясните их значения с помощью терминологического словаря. Какие из них относятся к общенаучным, а какие к узкоспециальным терминам? Придумайте с ними несколько предложений.
Задание 4. Замените выделенные слова синонимами, используя основную информацию текста. Как вы думаете верно ли подобраны слова в исходном тексте?
При создании и использовании ИС необходимо проводить многочисленные исследования и расчёты. Данные расчеты связаны с оценкой показателей, характеризующих различные признаки систем. Например, метод дерева целей применяется для структур, имеющих отношение строгого древесного порядка. Этот метод имеет в виду использование иерархической структуры. При использовании метода экспертных оценок подразумевается, что мнение группы экспертов вернее, чем мнение одного специалиста. А в методе дельфи прямые дискуссии заменены тщательно разработанной программой последовательных индивидуальных опросов, проводимых в форме анкетирования.
Задание 5. Найдите в тексте СПП с придаточной изъяснительной, сделайте синтаксический разбор предложения.
