Задания к тексту

1. Прочитайте и перескажите текст.

2. Составьте резюме-выводы к тесту.

3. Выпишите из текста предложения с причастными оборотами и замените их придаточными предложениями.

4. Подберите из текста однокоренные слова к слову создать, сделайте морфологический разбор выписанных слов.

5. Выпишите из терминологического словаря значение выделенных словосочетаний, составьте с ними предложения с причастными и деепричастными оборотами.

Опорный материал

Резюме-выводы – сжатые выводы первичного текста. Благодаря минимальному размеру они значительно дольше остаются в памяти. Выбор языковых средств для построения резюме-выводов подчинен основной задаче – свертыванию информации. Минимум языковых средств – максимум информации.

Это обычно несколько выразительных предложений, раскрывающих самую суть описываемого объекта.

Сущность их такова: исследователь обычно после прочтения статьи по своей специальности приходит к какому-то выводу относительно содержащихся в ней сведений.

Резюме-выводы, как жанр вторичного текста, в отличие от рецензии и отзыва, как правило, не содержат критический анализ и оценку. В отличие от реферата-обзора он значительно короче и в этом смысле приближается к аннотации.

Резюме-выводы, раскрывающие качество описываемого предмета в нескольких предложениях, по своей функции близки к функции рекламного текста.

Языковые средства характерные для резюме-выводов: слова-термины общенаучные и отраслевые; слова в прямом значении; простые и сложные синтаксические конструкции; ссылки на источники.

СРС № 12

Подготовить презентацию по теме «Выдающиеся информатики, программисты, компьютерщики».

Опорный материал Как подготовиться к выступлению на презентации?

Выступление на презентации должно содержать вступление, основную часть и заключение.

Существует четыре основных способа подготовки текста выступления на презентации:

1) заучивание текста наизусть;

2) опираться на тезисный план;

3) цепочка ключевых образов;

4) речевые модули – карточки.

Заучивание текста наизусть – очень простой прием, но он ограничивает возможности презентатора свободно общаться с аудиторией.

Тезисный план – наиболее традиционная форма подготовки текста.

Цепочка ключевых образов предполагает использование того же механизма, что и тезисный план, но уже на уровне образов, а не понятий.

Специально подготовленными речевыми модулями на карточках пользуются лидеры многих государств. На карточке размером 9× 12 см (чтобы помещались во внутренний карман пиджака и удобно лежали в руках) в особом порядке записывают речевой модуль – законченный смысловой фрагмент будущего выступления. Речевой модуль содержит 2-3 объединенных темой тезиса или образа, несколько примеров или деталей, стыковую фразу для перехода на следующую карточку.

Тема 13. Надежность информационных систем.

Понятие о подстилях научного стиля: собственно-научный,

научно-учебный, научно-популярный. Сфера употребления, особенности изложения, цель, характер разных подстилей. Работа над спецлексикой

Цель: научить различать подстили научного стиля, дать общее представления о надежности информационных систем.

Задачи: развитие умений сравнивать и находить различия и сходства у изучаемых объектов, расширение словарного запаса специальной лексикой, активизация творческих способностей.

СРСП. Работа над текстами по специальности. Определение подстилей текстов. Указать основные стилевые черты каждого текста.

СРС. Написать эссе на тему «Информация и управление».