1.1. Сурет Экономикалық теорияның даму кезеңдері
1.2. Сурет Экономикалық теорияның басқа ғылымдармен байланысы. Қорытынды
Экономикалық теорияның қалыптасуы уақыт параметрлері, шаруашылық өмірдің объективті және субъективті негіздерімен және шарттарымен тызыз байланысты және экономикалық білім қалыптасуының 4 кезеңінен өтеді.
Экономикалық ғылымның пәні және қызметтері күрделі және үздіксіз қиындап отыратын өндірістік-экономикалық үрдістер мен қатынастарды шынайы және релевантты түрде бейнелеп көрсетеді.
Экономикалық үрдістерді танудың әдіснамасы өндірістік-коммерциялық
қатынастардың заманға сай әдістері мен тәсілдеріне, соның ішінде сандық және сапалық талдау және жинақтау, экономикалық-математикалық әдістер мен моделдер, баланстық, нормативтік, абстракция, статистикалық, синергетикалық әдіске, өзін-өзі ұйымдастыру теориясы, ақпараттық дилектикаға негізделген.
Негізгі экономикалық мақсаттар адамдардың ең төменгі шығындар жағдайында ең жоғарғы нәтижеге ұмтылулары мен қол жеткізулерін және әрдайым өсіп отыратын материалдық және рухани қажеттіліктерді қамтамасыз етуді сипаттайды.
Әдебиеттер
Ө.Қ.Шеденов, Б.А.Жүнісов, Ү.С.Байжомартов, Ғ.М.Мүсіров «Экономикалық ілімдер тарихы», Алматы-Ақтөбе 2006 ж.
М.Ы.Жүкібай «Экономикалық теория». Оқу құралы, Астана 2009 ж.
Войтов А.Г. «Экономикалық ілімдер тарихы», М, 2000 ж.
Экономикаға кірісіпе. Юнита I, Москва, 2000 ж.
Журавлева JI. «Жалпы экономикалық теория (политэкономия)», М, 1999 ж
В.Крымова «Экономикалық теория» Кестелі оқу құралы, Алматы, 2003 ж.
Тақырып бойынша талқылау сұрақтары:
Экономикалық теория пәні ғылым болып қай ғасырда қалыптасты.
Экономикалық теорияның даму кезеңдері.
Экономикалық теорияның қызметтері
Микроэкономика; Макроэкономика; Позитивтік және нормативтік экономикалық теория.
Экономикалық теория пәнінің әдіснамасы.
Экономикалық теорияның зерттеу әдістері.
Экономикалық заңдар мен категориялар
Осөж және сөж тапсырмалары:
1. Экономикалық теоиядағы негізгі теориялар және мектеп өкілдері, олардың айырмашылығы.
2. Экономикалық теория және экономикалық саясат.
Тест тапсырмалары:
1. Маркстік пікір бойынша, тауардың айырбас құны қай еңбектің көмегімен пайда болады:
A) Абстрактылы еңбек.
B) Нақты еңбек.
C) Қосымша еңбек.
D) Уақытша еңбек.
E) Жоспарлы еңбек.
2. Макроэкономиканың негізін салушы экономистті көрсетіңіз:
A) К.Маркс.
B) Дж.Кейнс.
C) М.Фридмен.
D) Макконел.
E) А.Смит.
3. Қоғамдық байлықтың көзі “ауыл шаруашылығында” деп айтқан мектеп:
A) Физиократизм.
B) Меркантилизм.
C) Маркстік мектеп.
D) Классикалық саяси экономия.
E) Монетаризм.
4. Микроэкономика нені оқытады:
A) Ұлттық экономиканы.
B) Кәсіпорын қызметі.
C) Жеке адам қызметі.
D) Шаруашылық жүйені.
E) Табыстардың бөлінуін.
5. Экономикаға мемлекеттің араласуы шектеулі болу керектігін қандай мектеп жақтаған:
A) Классиктер.
B) Маржиналистер.
C) Меркантилистер.
D) Кейнсиандықтар.
E) Институционалистер.
6. Егер экономикалық құбылыстар жеке шаруашылық бірлік деңгейінде зерттелсе, бұл:
A) Макроэкономикалық талдау.
B) Микроэкономикалық талдау.
C) Дүниежүзілік экономиканы талдау.
D) Нормативтік талдау.
E) Позитивтік талдау.
7. Экономикалық ойлардағы ең бірінші ғылыми бағыт:
A) Меркантилистер.
B) Классикалық-буржуазиялық саяси экономика.
C) Физиократтар.
D) Ұсақ буржуазиялық саяси экономика.
E) Маркстік саяси экономия.
8. Экономикалық теорияның зерттеу әдісіне не жатпайды:
A) Ғылыми абстракция.
B) Индукция және дедукция.
C) Талдау және синтез.
D) Тәжірибе жүргізу.
E) Бақылау жасау.
9. Егер экономикалық теория экономикалық құбылыстарды бағалау негізінде оқыса, онда бұл:
A) Нормативтік талдау.
B) Позитивтік талдау.
C) Функционалдық талдау.
D) Индукция әдісі.
E) Ғылыми абстракция әдісі.
10. Маржиналистік теорияда тауардың бағалылығы немен анықталады:
A) Тауардың белгілі пропорцияда басқа бір тауарға айырбасқа түсетін қабілеті.
B) Сатып алушының қандай да бір қажеттігін қанағаттандыратын тауардың қасиеті.
C) Берілген тауарды өндіруге кеткен қоғамдық қажетті еңбек шығыны.
D) Берілген тауарды өндіруге кеткен жеке еңбек шығынымен.
E) Тауардың шекті пайдалылығымен.
11. Экономикалық теория:
A) Барлық экономикалық жүйелерді оқыту үшін қажет.
B) Социализмнің экономикалық жүйесін оқу кезінде жарамайды.
C) Тек қана капиталистік шаруашылық жүйесін оқу үшін ғана қажет.
D) Жоспарлы экономиканы оқу үшін ғана қажет.
E) Нарықтық экономиканы оқуға ғана қажет.
12. Экономикалық теория экономикалық құбылыстар мен процестердің өзара байланысын сол күйінде оқыса, онда ол:
A) Нормативтік талдау.
B) Позитивтік талдау.
C) Функционалдық талдау.
D) Дедуктивтік талдау.
E) Абстракті әдіс.
13. Физиократизм мектебінің зерттеу пәніне не жатады:
A) Ұлттық байлықтың көзі сыртқы сауда.
B) Ұлттық байлықтың көзі ауылшаруашылығы.
C) Ұлттық байлықтың көзі жалпы өндіріс.
D) Ұлттық байлықтың көзі өнеркәсіптік өндіріс.
E) Ұлттық байлықтың көзі материалдық емес өндіріс саласы
14. Ұлттық байлықтың көзі - сыртқы сауда, ал оның пәні - ақша деп экономикалық теорияның қай кезеңін қарастырамыз:
A) Меркантилизм.
B) Физиократизм.
C) Классикалық саяси экономия.
D) Пролетарлық саяси экономия.
E) Тұрпайы саяси экономия.
3-тақырып