Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Лекції з Істор. пед..doc
X
- •1. Предмет і завдання історії педагогіки
- •2. Підходи світової науки до виникнення виховання як суспільного явища. Виховання у первісному суспільстві
- •3. Виникнення перших шкіл у світовій цивілізації
- •4. Виховання у Древній Греції
- •5. Древньогрецькі філософи про формування людської особистості (Сократ, Платон, Аристотель, Демокрит)
- •6. Школа та педагогіка Стародавнього Риму
- •Питання для роздумів і проблемні запитання
- •Тема іі школа й педагогіка епох середньовІччя та відродження
- •Левківський м.В. Історія педагогіки – к.: Центр навч.Л-ри, 2003.
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Кравець в. Історія класичної зарубіжної педагогіки та шкільництва. – Тернопіль, 1996.
- •1. Загальна характеристика епохи Середньовіччя. Система середньовічних шкіл
- •2. Система лицарського виховання
- •3. Виникнення освіти для дівчат
- •4. Виникнення перших університетів у Західній європі та організація навчання
- •5. Культура епохи європейського Відродження. “Будинок радості” Вітторино да Фельтре
- •6. Поєднання навчання з продуктивною працею Томаса Мора й Томазо Кампанелли
- •7. Гуманістичні ідеї освіти й виховання (ф. Рабле, е.Роттердамський, м. Монтень).
- •Тема ііі ЗахІдноєвропейська ПедагогІка епохи нового часу та просвІтництва
- •1. Життя та діяльність я.А.Коменського
- •2. Світогляд я.А. Коменського та його завдання виховання особистості
- •3. Принцип природовідповідності, вікова періодизація та система шкіл (за Коменським)
- •4. Класно-урочна система Коменського. Принципи навчання
- •5. Підручники я.А.Коменського
- •6. Я.А.Коменський про школу, вчителя та моральне виховання дітей
- •7. Педагогічні ідеї д. Локка
- •8. Ідея вільного виховання ж.-ж. Руссо. Вікова періодизація та система виховання ж.-ж. Руссо
- •9. Педагогічні погляди французьких філософів к.Гельвеція та д.Дідро
- •Тема іv західноєвропейська педагогіка кінця xvііі – першої половини хіх століття
- •Кравець в. Історія класичної зарубіжної педагогіки та шкільництва. – Тернопіль, 1996.
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Життя та педагогічна діяльність й.Г.Песталоцці
- •2. Ідея гармонійного виховання Песталоцці. Його теорія елементарної освіти та методика початкового навчання
- •3. Ідеї німецьких педагогів-філантропістів і.Базедова та Хр. Г. Зальцмана
- •4. Неогуманізм. В. Гумбольдт та його освітні проекти
- •5. Дидактика ф. Дістервега
- •6. Теорія навчання й виховання й. Гербарта
- •7. Р.Оуен про формування особистості
- •1. Теорія і методика початкового навчання й. Песталоцці.
- •Тема V Загальні тенденції Світової педагогіки кінця ХіХ ‑ початку хх століття
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Ключові слова та терміни
- •1. Реформаторська педагогіка (педагогіка вільного виховання, педагогіка особистості, експериментальна педагогіка)
- •2. Прагматична педагогіка Дж.Дьюї
- •3. Гуманістичні засади освіти й виховання. Рух нового виховання (м. Монтессорі, с. Френе)
- •4. Ідея цілісного виховання р. Штайнера
- •Тема VI сучасні освіта у найрозвиненіших країнах світу
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Система освіти в сша
- •2. Освітня система у Великобританії
- •3. Характеристика освітньої системи у Німеччині
- •4. Характеристика освітньої системи у Франції
- •5. Система освіти в Японії
- •Сполучені Штати Америки
- •Змістовий модуль іі
- •Тема vіі школа й педагіка кИїВськОї русі (іх–хіv століття)
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Традиційні засади виховання дітей в Київській Русі
- •2. Соціальні умови становлення писемності та виникнення перших шкіл у Київській Русі
- •3. Зміст та організація навчання у київській русі
- •4. Перекладна літеРатура та перші педагогічні пам’ятки Київської Русі
- •Тема VIII школа в укрАїНі періоду відродження (xvі–xvіі століття)
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Загальна характеристика культури й освіти українського Відродження
- •2. Виникнення братських шкіл
- •3. Діяльність козацьких шкіл в Україні (січові, полкові, музичні та ін.)
- •4. Система виховання лицаря-козака
- •5. Навчальні студії й діяльність громадських об’єднань студентів у Києво-Могилянській Академії
- •Тема хіх українська педагогіка етапу відродження (xvіі – початок xvііі століття)
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •1. Вплив Європейських культурних процесів на освітньо-культурне відродження в Україні. Перші українські вчені: п. Русин і ю. Дрогобич
- •2. Українська граматика м. Смотрицького
- •3. Енциклопедія п. Беринди та риторика і.Галятовського
- •4. Педагогічні погляди е. Славинецького та c.Полоцького
- •5. Освітньо-педагогічна діяльність ф. Прокоповича
- •Тема х Українська школа і педагогіка періоду Руїни (Друга половина xvііі століття)
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •1. Ідея народності та природовідповідності виховання г. Сковороди
- •2. Г. Сковорода про розумове, моральне та трудове виховання дітей
- •3. Педагогічна діяльність м.В.Ломоносова
- •4. Статут 1786 року Російської імперії про зміст та особливості шкільної системи
- •5. Система освіти на Правобережній Україні та Закарпатті (друга половина xvііі століття)
- •Педагогічні погляди г. С. Сковороди
- •Тема хі Школа і педагогічна думка в Україні (перша половина хіх століття).
- •Левківський м.В. Історія педагогіки – к.: Центр навч.Л-ри, 2003.
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Загальна характеристика освіти в Україні у першій половині хіх століття
- •2. Культурно-освітня діяльність західноукраїнських діячів (м.Шашкевич, і. Вагілевич, я. Гловацький, й. Левицький)
- •3. Педагогіка о. Духновича
- •4. Культурно-просвітницька діяльність Кирило-Мефодіївського товариства (т. Шевченко, п.Куліш, м.Костомаров).
- •Тема хіі Педагогічна система к. Ушинського
- •Левківський м.В. Історія педагогіки – к.: Центр навч.Л-ри, 2003.
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •1. Життя і педагогічна діяльність к.Д.Ушинського. Світогляд вченого
- •2. Ідея гармонійного розвитку людини
- •3. Ушинський про роль праці у вихованні Людини
- •4. Ідея нацІонального виховання к.Ушинського
- •5. Дидактика й методика початкового навчання к.Ушинського
- •6. Ушинський про підготовку вчителя
- •Тема хiii Освіта та педагогічна думка в Україні другої половини хіх століття
- •Левківський м.В. Історія педагогіки – к.: Центр навч.Л-ри, 2003.
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Стан освіти в Україні у 60-ті роки. Характеристика громадсько-педагогічних рухів
- •2. Освітньо-педагогічна діяльність м. ПИрогова
- •3. Організаційна й педагогічна діяльність м. Корфа
- •4. Просвітницько-педагогічна діяльність х. Алчевської
- •5. Теорія й практика вільного виховання л.Толстого
- •6. Теорія фізичного виховання особистості п.Лесгафта
- •Тема xіv Ідеї національної освіти й виховання в Україні (друга половина хіх століття).
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Ідея національної школи м. Драгоманова
- •2. Наукова й освітня діяльність Наукового товариства імені Тараса Шевченка
- •3. Ідея національного шкільництва м.Грушевського
- •4. Загальна характеристика освіти на західноукраїнських землях
- •5. Педагогічні погляди ю.Федьковича
- •Тема XV Українська школа й педагогіка початку хх століття
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •1. Характеристика системи освіти в Україні на початку хх століття
- •2. Освітньо-педагогічні ідеї і. Франка
- •3. Педагогічні ідеї Лесі Українки
- •4. Освітня й педагогічна діяльність т. Лубенця
- •Система освіти на початку хх століття
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Розробка завдань та змісту національної освіти в унр
- •2. Ідея національної школи с. Русової
- •3. Ідея національного рідномовного виховання і.Огієнка
- •4. Особливості розбудови загальної, професійної й вищої школи у 20-ті роки
- •5. Національний виховний ідеал г. Ващенка
- •Тема xvіі Педагогічна система а. Макаренка
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •1. Життя й педагогічна діяльність а.Макаренка
- •2. Теорія і практика колективу а. Макаренка
- •3. Ідея поєднання навчання з продуктивною працею а.Макаренка (“Педагогічна поема”, “Прапори на баштах”)
- •4. Проблема сімейного виховання (“Книга для батьків”, “Лекції про виховання дітей”)
- •5. Шляхи формування вчителя-вихователя та його педагогічної майстерності
- •6. Рольовий принцип педагогічної системи а.Макаренка
- •Тема XVIII Школа і педагогіка України у радянський період
- •Левківський м.В. Історія педагогіки – к.: Центр навч.Л-ри, 2003.
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Національна освіта в 20-ті роки XX століття
- •2. Уніфікація загальної освіти в 30-ті роки
- •3. Особливості становлення освіти у післявоєнний час (кінець 40–50-ті роки)
- •4. Розвиток освіти й педагогіки у 60-ті роки
- •5. Школа і педагогіка України у період застою (70–80 роки)
- •Тема хіх Педагогічна система в. Сухомлинського
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •Життя та педагоГічна діяльність в. Сухомлинського
- •2. Навчання й виховання дітей 6-річного віку
- •3. В. Сухомлинський про формування гуманної особистості (“Павлиська середня школа”).
- •4. Морально-трудове виховання школярів (“Народження громадянина”).
- •5. Етнічні засади родинного виховання (“Батьківська педагогіка”).
- •6. Ідеї становлення вчителя-вихователя (“Сто порад вчителю”, “Розмова з молодим директором школи”).
- •Тема хх Утвердження освіти в Україні на сучасному етапі духовного і національного відродження.
- •Левківський м.В. Історія педагогіки – к.: Центр навч.Л-ри, 2003.
- •Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, о. А. Дубасенюк/. – Житомир, 1999.
- •Сбруєва а. А., Рисіна м. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.
- •1. Утвердження демократичних державно-громадських засад освіти й виховання молоді
- •2. Реформування освіти на сучасному етапі розвитку українського суспільства
- •3. Утвердження шляхів та засобів національного виховання дітей та молоді
- •4. Особливості реформування професійной, вищої й педагогічної освіти
- •Список першоджерел класиків світової й вітчизняної педагогіки, які є обов’язковими для опрацювання.
- •Ключ до тестів
Список першоджерел класиків світової й вітчизняної педагогіки, які є обов’язковими для опрацювання.
Коменський Я. А. Велика дидактика (розділи VІ; ХVІ; ХVІІ; ХІХ) // Хрестоматія з історії зарубіжної педагогіки. – М., 1971.
Руссо Ж.-Ж. Еміль або виховання // Хрестоматія з історії зарубіжної педагогіки. – М., 1971.
Ушинський К. Д. Людина як предмет виховання // Твори. – Т. 8. – М., 1952.
Ушинський К. Д. Про народність у громадському вихованні // Твори. – Т. 2. – М., 1952.
Ушинський К. Д. Праця в її психологічному і виховному значення // Твори. – Т. 2. – М., 1952.
Макаренко А. С. Прапори на баштах // Твори в 7 т. – Т. 3. – К., 1954.
Макаренко А. С. Проблеми шкільного радянського виховання // Твори в 7 т. – Т. 5. – К., 1955.
Макаренко А. С. Педагогічна поема // Твори в 7 т. – Т. 1. – К., 1953.
Макаренко А. С. Книга для батьків // Твори в 7 т. – Т. 4. – К., 1954.
Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям // Вибрані твори в 5 т. – Т. 3. – К., 1977.
Сухомлинський В. О. Народження громадянина // Вибрані твори в 5 т. – Т. 3. – К., 1977.
Сухомлинський В. О. Павлиська середня школа // Вибрані твори в 5 т. – Т. 4. – К., 1977.
Сухомлинський В. О. Сто порад вчителеві // Вибрані твори в 5 т. – Т. 2. – К., 1976.
Сухомлинський В. О. Розмова з молодим директором школи // Вибрані твори в 5 т. – Т. 4. – К., 1977.
Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. – К.: Рад.шк., 1980.
(I) 1в; 2в; 3б; 4а; 5б; 6в; 7в; 8б; 9б; 10б; 11а; 12г; 13б; 14а; 15б. (ІІ) 1г; 2г;3б; 4г; 5 г. (IIІ) 1д; 2г; 3б; 4г; 5г; 6б; 7г. (IV) 1б; 2б; 3в; 4г; 5б; 6г; 7в; 8г; 9б; 10г. (V) 1а; 1в; 3б; 4г; 5б.
|
(VІ) 1а; 2б; 3в; 4б; 5б; 6в; 7а. (VIІ) 1б; 2б; 3а; 4а; 5б; 6а. (VIIІ) 1а 2б; 3в; 4в; 5в. (IX) 1в; 2в; 3а; 4б; 5а; 6б; 7б; 8а. (X) 1а; 2а; 3в; 4в; 5а.
|
(XІ) 1в; 2б; 3в; 4а; 5в; 6а; 7в; 8б; 9в; 10в. (XIІ) 1в; 2г; 3а; 4б. (XIIІ) 1г; 2в; 3в; 4б; 5в. (XIV) 1б; 2б; 3в; 4б; 5в. (XV) 1а; 2б; 3а; 4б; 5в. (XVІ) 1в; 2в; 3в; 4а.
|
(XVІI) 1б; 2б; 3в; 4б; 5б. (XVІII) 1в; 2б; 3б; 4а; 5б. (XIX) 1а; 2в; 4б; 5б. (XX) 1в; 2б; 3в; 4в; 5в; 6а; 7б; 8в; 9б; 10а. (XXІ) 1в; 2г; 3в; 4б; 5а. (ХХІІ) 1а; 2в; 3б; 4а; 5в; 6в; 7в; 1а; 9в; 10а |
Ключ до тестів
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]