85

УКООПСПІЛКА

Полтавський університет споживчої кооперації України

Кафедра культурології та історії

Тодорова І.С.

"ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА",

"ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІКИ"

Навчально-методичний посібник

для самостійного вивчення дисциплін

за кредитно-модульною системою

організації навчального процесу

Полтава 2006

Автор - укладач: доцент, канд. психолог. н. Тодорова І.С.

Навчально-методичний посібник

обговорений і схвалений на засіданні

кафедри культурології та історії

“30” червня 2006 р., протокол № 13

Зав. кафедрою культурології та історії

________________доц. Петренко С.М.

“УЗГОДЖЕНО”

Керівник начального відділу

_________________ доц. Герман Н.В.

“____” ______________ 2006 р.

1. Вступ

Дисципліни " Психологія та педагогіка" та “Основи психології та педагогіки” одні з тих, які заповнюють види в гуманітарній освіті випускників середніх навчальних закладів.

Головна мета при вивченні дисциплін : формування знань щодо механізмів психологічних виявів особистості, соціальної групи та навичок педагога-вихователя у колективі.

Завданням курсу є формування основ наукового світогляду на психологічні та педагогічні проблеми, засвоєння основних термінів та понять психології й педагогіки на рівні їх відтворення і тлумачення; здобуття навичок та елементарних умінь застосовувати їх у практичній діяльності для підвищення конкурентоспроможності фахівця у соціально-психологічній сфері.

Предмет курсу: механізми формування та функціонування психіки людини, формування особистості у процесі виховання, навчання та освіти.

Програма вміщує питання загальної, соціальної психології, педагогіки навчання та виховання, які подані дванадцятьма темами. Вивчення змісту курсу дозволяє оволодіти базовими психологічними та педагогічними поняттями, необхідними для подальшого вивчення більш професійно спрямованих курсів “Менеджменту”, “Маркетингу”, “Конфліктології”, “Етики ділового спілкування” та ін. Володіння системою психологічно-педагогічних знань також допомагає створити мотиваційну та орієнтовну основи для роботи по самовихованню та саморозвитку. Дослідження власних індивідуальних особливостей, стиля поведінки у групі, характеру спілкування з іншими людьми допоможе студентові виявити та усвідомити особистісні та групові якості, визначить шляхи до професійного та особистого росту.

Робоча програма курсу розроблена на основі галузевого стандарту вищої освіти щодо підготовки бакалавра напряму 0501"Економіка підприємства", 0502 “Менеджмент”, 0503 “Торгівля” затвердженого 6. 06. 2002р. Міністерством освіті і науки України.

Дисципліна тісно пов’язана із іншими предметами, що вивчають студенти на, вона є базовою для "Психологія управління", "Етика та психологія ділового спілкування", "Менеджмент персоналу", "Поведінка споживачів".

Результатом вивчення курсу “Основи психології та педагогіки” повинно стати формування гуманістичної спрямованості особисті студента, розвиток його здібностей, знань та вмінь.

Студент повинен знати:

• основні психічні функції та їх фізіологічні механізми, співвідношення біологічних та соціальних факторів у становленні психіки;

• основні методи психолого-педагогічного вивчення особливості та колективу ;

• психологічну структуру діяльності особистості, джерела її активності;

• психологічні механізми пізнавальних, емоційних, вольових процесів, засоби регуляції емоційних станів;

• психологічну структуру особистості, основні підходи до визначення індивідуально-психологічних особливостей особистості спрямованості, темпераменту, характеру, здібностей;

• основи аналізу групової психології, міжособистісних стосунків, спілкування та конфлікту;

• завдання та перспективи розвитку педагогіки;

• зміст, принципи, методи, форми організації освіти, навчання та виховання в Україні.