- •Text 1. The Engineering Profession in the 21st century
- •1. Выучите следующие слова и выражения:
- •2. Прочитайте и устно переведите текст:
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •8. Вставьте пропущенные предлоги:
- •9. Вспомните образование и случаи употребления The Past Simple Tense. Преобразуйте следующие предложения в Past Simple (при необходимости изменяя утвердительную форму на негативную, и наоборот):
- •Text 2. What Does an Engineer Do?
- •10. Выучите следующие слова и выражения:
- •11. Прочитайте и устно переведите текст:
- •12. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •13. Ответьте на вопросы, используя информацию текста:
- •14. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные следующим:
- •15. Переведите следующие группы существительных:
- •18. Вставьте пропущенные слова:
- •19. Вставьте пропущенные предлоги:
- •20. Переведите на английский язык:
- •Text 1. Telecommunications Fundamentals
- •1. Выучите следующие слова и выражения:
- •Source [sɔːs] – источник
- •Transmitter [trænz'mɪtə], [træns-], [trɑːn-] передатчик
- •2. Прочитайте и устно переведите текст:
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •5. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные данным ниже:
- •6. Переведите на русский язык следующие словосочетания:
- •8. Переведите предложения, обращая особое внимание на выделенные слова:
- •9. Подберите к следующим глаголам однокоренные существительные:
- •10. Вспомните правила образования и употребления пассивного залога.
- •Text 2. The Development of Telecommunications
- •11. Выучите следующие слова и выражения:
- •12. Прочитайте и устно переведите текст:
- •13. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •14. Ответьте на вопросы, используя информацию текста:
- •15. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные следующим:
- •16. Переведите следующие слова и словосочетания на русский язык:
- •17. Вставьте пропущенные предлоги:
- •18. Вставьте пропущенные слова:
- •19. Вспомните функции модальных глаголов и особенности их перевода на русский язык.
- •20. Переведите письменно с английского языка на русский:
- •20. Переведите письменно на английский язык по вариантам:
- •Text 1. Types of Signals
- •1. Выучите следующие слова и выражения:
- •2. Прочитайте и устно переведите текст:
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •4. Ответьте на вопросы, используя информацию текста:
- •5. Истинны или ложны следующие высказывания?
- •6. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные данным ниже:
- •7. Переведите на русский язык следующие словосочетания:
- •8. Вставьте пропущенные предлоги:
- •9. Вставьте пропущенные cлова:
- •10. Переведите выделенные слова с английского на русский язык, исходя из контекста:
- •Text 2. Signal Transmission
- •11. Выучите следующие слова и выражения:
- •12. Прочитайте и устно переведите текст:
- •13. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •14. Ответьте на вопросы, используя информацию текста:
- •15. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные данным ниже:
- •16. Переведите на русский язык следующие словосочетания:
- •17. Вставьте пропущенные предлоги:
- •18. Образуйте от данных слов
- •19. Продолжите части предложений в левой колонке частями из правой:
- •20. Переведите следующие предложения с английского языка на русский:
- •21. Переведите письменно на английский язык:
- •Text 1. Modulation
- •1. Выучите следующие слова и выражения:
- •2. Прочитайте и устно переведите текст:
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •Text 2. Multiplexing
- •9. Выучите следующие слова и выражения:
- •10. Прочитайте и устно переведите текст:
- •11. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •12. Ответьте на следующие вопросы:
- •13. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные данным ниже:
- •14. Переведите на русский язык следующие словосочетания:
- •15. Вставьте пропущенные предлоги:
- •16. Вставьте пропущенные слова:
- •17. Выполните письменный перевод текста на русский язык:
- •18. Переведите письменно с русского на английский язык:
- •Text 1. Frequency and Phase Modulation
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •4. Ответьте на вопросы, используя информацию текста:
- •5. Прочитайте предложения и определите истинны они или ложны:
- •6. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные данным ниже:
- •7. Переведите на русский язык следующие словосочетания:
- •8. Вставьте пропущенные слова:
- •9. Вставьте пропущенные предлоги:
- •10. Переведите предложения с английского языка на русский:
- •11. Переведите текст с русского языка на английский
- •14. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •15. Ответьте на вопросы, используя информацию текста:
- •16. Вставьте пропущенные слова:
- •17. Заполните пропуски предлогами:
- •18. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •19. Письменно переведите с английского языка на русский:
- •20. Письменно переведите предложения с русского языка на английский:
- •Text 1. Transmission Media
- •1. Выучите следующие слова и выражения:
- •2. Прочитайте и устно переведите текст:
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •9. Вставьте пропущенные предлоги:
- •Text 2. Wire Media Types
- •10. Выучите следующие слова и выражения:
- •Bundled - связанный
- •11. Прочитайте и устно переведите текст:
- •12. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •13. Ответьте на вопросы по тексту:
- •14. Найдите в тексте слова и выражения, эквивалентные данным ниже:
- •15. Переведите на русский язык следующие словосочетания:
- •16. Вставьте пропущенные слова:
- •17. Вставьте пропущенные предлоги:
- •18. Подберите к словам ниже однокоренные слова указанной части речи:
- •19. Сделайте письменный перевод текста:
- •20. Переведите текст на английский язык:
- •Text 1. Fiber Optics
- •1. Выучите следующие слова и выражения:
- •2. Прочитайте и устно переведите текст:
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •10. Переведите текст на английский язык:
- •Text 2. Wireless Media
- •11. Выучите следующие слова и выражения:
- •2. Прочитайте и устно переведите текст:
- •3. Ознакомьтесь с дополнительными словами и выражениями:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •Additional texts Communication Technician Job
- •The Future of Telecommunications
- •Signal Processing
- •How Modems Work
- •Digital Modulation Techniques
- •The Evolution of Telephone Cable
19. Письменно переведите с английского языка на русский:
1. The working principles of АМ radio is as follows: a carrier wave introduces an alternating positive and negative electrical voltage in the receiving antenna. Modulating the wave causes the amplitude of these electrical voltages to be greater or smaller but in equal and opposite amounts. The receiver uses a diode to remove either the positive or negative part of the electrical signal, leaving a signal which when filtered and amplified produces an audible sound. Because the carrier frequency is significantly greater than the modulating frequency it is possible to use a capacitor to smooth or filter the waveform to remove the carrier.
2. The sidebands carry the actual information while the carrier contributes none at all. Those frequency components that are higher than the carrier frequency are known as upper sidebands; those lower are called lower sidebands. The upper and lower sidebands contain equivalent information; thus only one needs to be transmitted. Such single-sideband signals are very efficient in their use of the frequency spectrum when compared to standard amplitude modulation (AM) signals.
20. Письменно переведите предложения с русского языка на английский:
1. Модуляция - это процесс, при котором высокочастотная волна используется для переноса низкочастотной волны. 2. В системах с амплитудной модуляцией (АМ) модулирующая волна изменяет амплитуду высокочастотной несущей волны. 3. Полезная информация полностью содержится в каждой из двух областей боковых частот. 4. Сигнал с амплитудной модуляцией, когда для уменьшения занимаемой им полосы частично подавляют одну из боковых полосy называется АМ с частично подавленной боковой полосой и такие сигналы используют, например, для передачи телевидения. 5. Модуляция с одной боковой полосой дает возможность использовать всю мощность передающей аппаратуры для передачи только полезного сигнала и увеличить дальность связи (communication range ).
UNIT 6
Text 1. Transmission Media
1. Выучите следующие слова и выражения:
degrade [dɪ'greɪd] - ухудшать (качество), портить, вызывать деградацию
degradation [ˌdegrə'deɪʃ(ə)n] — ослабление; упадок, деградация
signal degradation - деградация сигнала
propagate ['prɔpəgeɪt] – распространяться
emission [ɪ'mɪʃ(ə)n ], [iː-] - эмиссия, излучение
attenuation [ətenju'eɪʃ(ə)n] - затухание, ослабление
devise [dɪ'vaɪz] - разрабатывать, продумывать (планы, идеи); изобретать
dissipation [dɪsɪ'peɪʃ(ə)n] - рассеяние, рассеивание
plot - график; план; диаграмма
loss - затухание
ease [i:z] - лёгкость, простота
installation [ɪnstə'leɪʃ(ə)n] - установление ;установка; сборка;
maintenance ['meɪnt(ə)nən(t)s] - содержание и техническое обслуживание, уход; текущий ремонт
availability [əveɪlə'bɪlətɪ] - возможность использования
radiate [reɪdieɪt] - излучать(ся)
2. Прочитайте и устно переведите текст:
Every telecommunications system involves the transmission of an information-bearing electromagnetic signal through a physical medium that separates the transmitter from the receiver. All transmitted signals are to some extent degraded by the environment through which they propagate. Signal degradation generally falls into three types: noise, distortion, and attenuation (reduction in power). Noise is the presence of random, unpredictable, and undesirable electromagnetic emissions that can mask the intended information signal. Distortion is any undesired change in the amplitude or phase of any component of an information signal that causes a change in the overall waveform of the signal. Both noise and distortion are commonly introduced by all transmission media, and they both result in errors in reception.
Various modulating and encoding schemes have been devised to provide protection against the errors caused by channel distortion and channel noise. However, even powerful signals suffer some degree of attenuation as they pass through the transmission medium. The principal cause of power loss is dissipation, the conversion of part of the electromagnetic energy to another form of energy such as heat. In communications media, channel attenuation is typically expressed in decibels (dB) per unit distance. Attenuation of zero decibels means that the signal is passed without loss; three decibels means that the power of the signal decreases by one-half. The plot of channel attenuation as the signal frequency is varied is known as the attenuation spectrum, while the average attenuation over the entire frequency range of a transmitted signal is defined as the attenuation coefficient.
Channel attenuation is an important factor in the use of each transmission medium. Along with noise and distortion, it can influence the choice of one medium over another. Transmission efficiency which is generally viewed as the amount of signal degradation created by the use of a particular transmission medium, is the most important factor to consider when choosing transmission media. Though cost, ease of installation and maintenance, and availability, also count.
As it has been previously noted, modern telecommunications systems employ three main transmission media: wire, radio, and optical.
In wire transmission an information-bearing electromagnetic wave is guided along a wire conductor to a receiver. Propagation of the wave is always accompanied by a flow of electric current through the conductor. Since all practical conductor materials are characterized by some electrical resistance, part of the electric current is always lost by conversion to heat, which is radiated from the wire. This dissipative loss leads to attenuation of the electromagnetic signal, and the amount of attenuation increases linearly with increasing distance between the transmitter and the receiver.
Optical communication employs a beam of modulated monochromatic light to carry information from transmitter to receiver. The light spectrum spans a tremendous range in the electromagnetic spectrum, extending from the region of 10 terahertz (104 gigahertz) to 1 million terahertz (109 gigahertz). This frequency range essentially covers the spectrum from far infrared (0.3-mm wavelength) through all visible light to near ultraviolet (0.0003-mm wavelength). Propagating at such high frequencies, optical wavelengths are naturally suited for high-rate broadband telecommunication. For example, amplitude modulation of an optical carrier at the near-infrared frequency of 300 terahertz by as little as 1 percent yields a transmission bandwidth that exceeds the highest available coaxial cable bandwidth by a factor of 1,000 or more.
In radio transmission a radiating antenna is used to convert a time-varying electric current into an electromagnetic wave or field, which freely propagates through a nonconducting medium such as air or space. In a broadcast radio channel, an omnidirectional antenna radiates a transmitted signal over a wide service area. In a point-to-point radio channel, a directional transmitting antenna is used to focus the wave into a narrow beam, which is directed toward a single receiver site. In either case the transmitted electromagnetic wave is picked up by a remote receiving antenna and reconverted to an electric current.