- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •3.Тематический план дисциплины «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности» для студентов квалификации «Менеджер информационных ресурсов» одо/озо 5лет и 5,5 лет
- •Тематический план для студентов квалификации «Технолог автоматизированных информационных ресурсов»
- •4. Рабочая программа дисциплины «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности»
- •Раздел 1. Теоретические основы менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Тема 1. Теоретические основы и эволюция менеджмента
- •Тема 2 . Становление и развитие менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Тема 3. Маркетинг как современная концепция управления библиотечно-информационной деятельностью
- •Тема 4. Правовая база управления библиотечным делом
- •Тема 5. Система управления библиотечным делом
- •Тема 6. Библиотека в системе социально-культурного программирования
- •Раздел 2. Менеджмент библиотеки
- •Тема 7. Общетеоретические основы управления библиотекой
- •Тема 8. Планирование как функция управления библиотекой
- •Тема 9. Организационные структуры управления библиотекой
- •Тема 10. Учет и контроль как компонент стратегического управления
- •Тема 11. Менеджмент качества библиотеки
- •Тема 12. Факторы эффективной организации управления библиотекой
- •Раздел 3. Информационный менеджмент
- •Тема 13. Управленческая информационная система в библиотеке
- •Тема 14. Библиотечная статистика
- •Тема 15. Управленческое решение
- •Раздел 4. Психологические основы менеджмента библиотечно - информационной деятельности
- •Тема 16. Управление персоналом организации как направление менеджмента
- •Тема 21. Руководитель в системе управления библиотекой
- •Тема 22. Управленческое общение в библиотеке
- •5.Темы семинарских занятий Семинар № 1 Тема: Концептуальные положения менеджмента в библиотечно-информационной сфере
- •Семинар №2 Тема: Управление библиотечным делом в Российской Федерации на современном этапе
- •5. Басов, с. А. Библиотека в демократическом контексте / с. А. Басов // Науч. И техн. Б-ки. – 2006. – № 6. – с. ; № 7. – с. 3 – 39. Или www.Library.Ru.
- •Семинар №3
- •Семинар №4 Тема: Совершенствование библиотечного планирования
- •Семинар №5 Тема: Кадры и кадровая политика в современной библиотечно-информационной сфере
- •4. Андреева, н. Е. Персонал – стратегия : эффективное кадровое планирование / н. Е. Андреева // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2005. – № 9. – с. 70 – 77.
- •12. Золотова, н. Ю. Библиотекари сша в борьбе за повышение оплаты труда / н. Ю. Золотова // Библиотеки за рубежом. – 2004. – Вып. 1. Имеется электронная версия, url: http: //www.Library.Ru.
- •20. Макаренко, т. Стратегия молодежной кадровой политики / т. Макаренко // Библиотека. – 2010. – № 9. – с. 10 – 11.
- •Семинар №6 Тема: Библиотечный менеджер: теория и реальность
- •«Круглый стол» на тему: «Управление библиотекой в современных условиях»
- •6. Методика выполнения практических занятий Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 10
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 13
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 14
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 15
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 16
- •Методика проведения:
- •7. Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •8. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •9. Формы промежуточного и итогового контроля
- •9.1.Методические указания
- •Тема 1. Управление библиотекой Задание 1. Изучение организационно-управленческой структуры библиотеки (цбс)
- •Тема 2. Планирование работы библиотеки Задание 2. Планирование показателей работы библиотеки (отдела) и расхода рабочего времени
- •Тема 3. Организация работы библиотеки Задание № 3. Составление оргаграммы распределения обязанностей в _________ отделе _________ библиотеки
- •Тема 4. Нормирование библиотечных процессов Задание № 4. Исчисление нормы времени на отдельные операции, осуществляемые в библиотеке (отделе)
- •Тема 5. Библиотечная отчетность и статистика Задание 5. Составление и анализ годового статистического отчета библиотеки
- •5.1. Столбиковая диаграмма (показатели брать из таблицы 5)
- •Тема 6. Маркетинг в управлении библиотекой.
- •Тема 7. Проектная деятельность библиотек
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8. Управление библиотечным коллективом
- •9.2. Контрольное задание для 3 курса озо ускоренного обучения по дисциплине «менеджмент библиотечно-информационной деятельности» Тема: «Управление библиотекой»
- •9.3. Контрольная работа №2 Тема: «Управление персоналом библиотеки»
- •9.4. Промежуточный контроль
- •Методика проведения:
- •Условие кроссворда
- •10. Вопросы для самоподготовки к зачету и экзамену по курсу «Менеджмент бид» (разделы 1, 2, 4)
- •10.2. Вопросы к зачету по разделу 2 для студентов 3 курса квалификации мир
- •10.3. Вопросы к экзамену по разделу 4 для студентов 4 курса квалификации мир
- •11. Рекомендуемая литература (Библиографический список)
- •12. Используемые в процессе преподавания мультимедийные и технические средства обучения
- •13. Тесты по дисциплине «Менеджмент библиотечно- информационной деятельности»
Практическое занятие № 12
Тема: Анализ рынка труда города Тюмени
Цель проведения: Выявить состояние и тенденции развития регионального рынка труда за определенный период.
Методика проведения:
Выявить круг источников для сбора информации об имеющихся в организациях вакансиях и поиске работы за определенный отрезок времени (неделю или месяц). Источниками могут быть:
- сайты (Центра занятости населения г. Тюмени, Молодежной биржи труда)
- кадровые и рекрутинговые агентства Тюмени;
- периодические издания.
Студенты могут распределить между собой источники для поиска.
2. По указанным источникам найти информацию и занести в таблицу 1 сведения о вакансиях, в таблицу 2 – сведения о лицах, ищущих работу.
Наименование должности или профессии указывается один раз, при повторении суммируется их общее количество. Специализацию кадров специалистов и рабочих необходимо сохранять. При затруднениях с определением категории персонала следует обращаться к «Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов» и «Единому квалификационному справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» (утв. 14 авг. 2009 г. М-вом здравоохранения и соц. развития). В графу «Прочие» заносятся сведения без указания наименования должности или профессии.
Таблица 1. Спрос на рабочую силу
Категории персонала и количество вакансий |
||||
Руководители |
Специалисты |
Служащие |
Рабочие |
Прочие |
… |
… |
… |
… |
… |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
Таблица 2. Предложение рабочей силы
Категории персонала и количество вакансий |
||||
Руководители |
Специалисты |
Служащие |
Рабочие |
Прочие |
… |
… |
… |
… |
… |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
Итого вакансий: |
3. Прокомментировать полученные результаты и сделать выводы:
- состояние рынка труда в городе Тюмени;
- профессии и должности, пользующиеся наибольшим спросом;
- соотношение спроса и предложения рабочей силы;
- наличие спроса и предложения рабочей силы в библиотечно-информационной и родственных сферах;
- требования к кандидатам на вакантные места, предъявляемые работодателями.
Практическое занятие № 13
Тема: Ролевая игра «Увольнение и прием персонала в библиотеке»
Цель проведения: Приобрести навыки поведения в условиях увольнения и приема на работу, составления личных кадровых документов.
Методика проведения:
1. Игра проходит в условиях крупной библиотечной системы. Для участия в игре студентам предлагаются роли.
2. Каждому студенту необходимо выбрать роль, подготовить необходимые документы, продумать линию поведения.
3. Оформить место проведения игры: кабинет директора, отдел обслуживания.
Для подготовки к игре рекомендуется использовать следующие источники:
Трудовой кодекс Российской Федерации с комментариями (любое издание).
Трудовые права молодежи // Молодые в библ. деле. – 2006. – № 8. – С. 50 – 79.
