Вопросы по критериям

Данные могут быть собраны путем интервью, когда человек говорит о том, что он ценит. Типичные вопросы по критериям: · Что Вы хотите (в работе, доме...)? · Какова Ваша работа? · Почему Вы выбрали вашу нынешнюю работу? · Что важно для Вас в..? · Почему Вы выбрали ваше предшествующее (место работы, место жительства, профессию...)? · Что для Вас важно (в вашей нынешней деятельности) и в том, чего Вы достигаете таким образом? · Что значимо для Вас в жизни? Почему? Последовательность критериев: Важно выявление последовательности предъявленных критериев и ее использование. "Доктор, я больше всего хочу спокойствия, хочу, чтобы не было тревоги. И особенно мне не хватает уверенности в себе." Реплика: "Вспомните состояние, когда Вы были спокойны, когда у Вас не было тревоги. и Вы испытывали уверенность в себе?"

Модальные операторы важности

Слова, которые люди используют, чтобы описать свои намерения по отношению к действию.

должен	нужно	возможно	решать
стараться	приходится	разрешать	желать
следовать	могу	хочу	мог бы
обязан	позволять	заслуживать	стал бы
предполагается что	буду	намереваться
необходимо	способен	сметь

Любые из этих вышеперечисленных слов могут быть использованы в сочетании с "не" чтобы создать негативную форму. Некоторые из этих слов не являются в строгом смысле модальными операторами. Каждое слово несет наклонение или качество, которое привязывает его к другим метапрограммам. Например, "следует" обычно связывается с внешней референцией. Когда Вы исследуете эти слова, почувствуйте настроение разных слов. Они не только лингвистические, но и поведенческие. Уловите их текстуру. Существует различный опыт и внутреннее состояние на каждую форму слова. Принадлежности модальных операторов часто выражаются через позу тела и поведение.

Ценности

Наши ценности формируются как в течение всего детства и подросткового периода, так и в течение всей жизни. Согласно Тэду Джеймсу, период около десяти лет очень важен в формировании "глубинных ценностей", т. е. ценностей очень глубокого бессознательного уровня. Эти ценности изменяются только под эмоциональным влиянием (например,через личностный кризис) или в личностной терапии. Есть несколько "источников" ценностей, т.е. областей жизни, которые влияют на наши бессознательные выборы ценностей.

Некоторые примеры таких источников: Семья - каков был фундамент ценностей в вашей семье? Школа - как относились к Вам учителя? Друзья - какие фундаментальные ценности были в вашей компании? География - какая страна, какая культура? Экономика - вашей семьи и времени, когда Вы родились? Среда - какие непроговариемые ценности присутствовали в ней? Время истории - вам было 10 лет в 60-е, 70-е, 80-е или 90-е годы?

Наши ценности, вместе с нашими убеждениями, чрезвычайно важны для нашего существа. Кроме того, именно наши ценности мотивируют нас. Они участвуют в решении, на что мы потратим время и как будем чувствовать себя в отношении сделанного потом. Поэтому работа с ценностями является важной частью "инструментария" НЛП-Мастера. Вы можете работать с: · выявлением ценностей; · определением наиболее важных ценностей; · нахождением тех ценностей, которых не хватает, и определением их места в иерархии; · изменением ценностей или изменением степени их значимости; · интеграцией конфликтующих ценностей; · идентификацией и изменением ценностей избегания. Поскольку ценности расположены высоко в логических уровнях, работа с ними имеет далеко идущие последствия.