- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание Государственного образовательного стандарта по дисциплине:
- •3. Примерное календарно-тематическое планирование для студентов очной и заочной форм обучения Очное обучение
- •Заочное обучение
- •4. Модуль 1. Молодёжь в системе социальной стратификации
- •4. 1 Краткое содержание программного материала в лекциях.
- •4 Часа.
- •4 Часа.
- •2 Часа.
- •4. 2 Тест к модулю 1.
- •5. Модуль 2. Социокультурные проблемы молодёжи.
- •5. 1 Краткое содержание программного материала в лекциях
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •5. 2 Примерный тест к модулю 2
- •6. Модуль 3. Проблемы социальной адаптации молодёжи и направления социальной работы.
- •6.1 Краткое содержание программного материала в лекциях.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •6.2 Примерные вопросы к рейтингу по модулю 3.
- •7. Организация семинарских занятий и самостоятельной работы по дисциплине
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •4 Часа.
- •4 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •2 Часа.
- •4 Часа.
- •8. Варианты контрольных работ для заочного обучения по дисциплине
- •Изучите тему «Молодёжь как социально-демографическая группа» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Отношение государства к проблемам молодёжи за рубежом» по плану:
- •1. Изучите тему «Научные теории молодости» и ответьте на вопросы:
- •1. Изучите тему «Особенности социализации современной молодёжи» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Содействие занятости и трудоустройству молодёжи» по плану:
- •1. Изучите тему «Ценностные ориентации современной молодёжи» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Современные подходы к социальной работе в сфере молодёжного досуга» по плану:
- •1. Изучите тему «Молодёжь как социально уязвимая категория населения» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему « Сущность государственной молодёжной политики в российском обществе» по плану:
- •1. Изучите тему «Молодёжь на рынке труда» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Содержание социальной работы с молодёжью» по плану:
- •1. Изучите тему « Молодая семья и её проблемы» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Социальная поддержка молодых мигрантов» по плану:
- •1. Изучите тему «Гендерный подход в социальной работе с молодёжью» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Система учреждений органов по делам молодёжи» по плану:
- •1. Изучите тему « Социальное служение и добровольческая деятельность молодёжи» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему «Основные виды деятельности учреждений социального обслуживания молодёжи» по плану:
- •1. Изучите тему «Молодёжная миграция в России» и ответьте на вопросы:
- •2. Раскройте тему « Гендерный подход в социальной работе » по плану:
- •9. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •10. Рекомендуемые темы для докладов и рефератов
- •11. Вопросы к экзамену
- •Критерии оценки экзамена по дисциплине
- •13. Тезаурус
- •14. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •15 Приложения: Законодательные основы решения проблем молодёжи
- •Сравнительная характеристика отношения государства и общества к молодёжи в России и за рубежом.
- •Молодёжь России как стратегический ресурс страны
- •Девиации школьного возраста как проблема социальной работы
5. Модуль 2. Социокультурные проблемы молодёжи.
5. 1 Краткое содержание программного материала в лекциях
Лекция 6. Гендерные особенности социальной работы с молодёжью.
2 Часа.
Основные понятия: пол, гендер, гендерная роль, гендерный подход в социальной работе, гендерные аспекты социальной работы с юношами и девушками.
Гендерная структура общества. Понятие биологически репродуктивного пола. Социальный пол как совокупность социокультурных и поведенческих характеристик. Гендер как социальный пол, гендерные роли, гендерное разделение труда, гендерные стереотипы. Численность мужчин и женщин в России, уровень образования мужчин и женщин, социально-экономический статус. Гендерная роль. Гендерные стереотипы, типично мужской образ, типично женский образ.
Сущность гендерного подхода в социальной работе. Идея гендера и социальные институты, использование гендерного подхода в анализе социальных и культурных явлений. Гендерная социализация как усвоение социального опыта, дифференциальное усиление в ходе социализации, дифференциальное подражание. Социальная работа как одна из наиболее гендерно-чувствительных сфер деятельности. Идеи гендерного подхода в современной социальной работе с молодёжью. Демографический фактор гендерной социальной работы.
Юноши и девушки как объекты социальной работы. Проблемы взросления девушек – воспитание пассивности, терпимости. Актуальность воспитания у девушек ума, энергичности, предприимчивости, проблема выбора для девушек между современной и традиционной ролью женщины. Кризис института семьи, выбор молодёжью альтернативных форм брака. Проблемы юного материнства, рост сексуальной активности подростков, возрастание числа непланируемых беременностей у девушек-подростков. Недостаток информации о гигиене половой жизни. Социальная и личностная незрелость молодых женщин. Факторы раннего вступления в половые отношения. Социальная реабилитация юных матерей, основные направления. Профилактика раннего материнства: половое воспитание, каналы полового воспитания. Проблемы социальной работы с юношами: юношеская сексуальность, девиантное поведение. Гендерная асимметрия в сфере образования, подготовка к несению службы в рядах РА. Правовые аспекты социального сближения гендерных позиций.
Вопросы по содержанию лекции:
В чём специфика определений пола и гендера?
Какие характеристики включает понятие социального пола?
Гендерная структура российского общества.
Что такое гендерная роль?
Каковы особенности гендерных стереотипов?
Как реализуется гендерный подход в социальной работе?
Как происходит гендерная социализация?
Почему идеи гендерного подхода столь значимы в современной социальной работе?
Каковы проблемы взросления девушек?
Чем обусловлена проблема юного материнства?
Как организуется социальная реабилитация юных матерей?
Возможна ли профилактика раннего материнства?
Каковы проблемы социальной работы с юношами?
Основная литература:
Социальная работа с молодёжью. Учебное пособие под ред. Н.Ф.Басова. М., 2008.
Социология молодёжи. Учебник. Под ред. В.Т.Лисовского.С-Пб., 1996.
Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа. Учебное пособие. М., 2009
Лекция 7. Молодёжь и проблемы межнациональных отношений.